本書采用項(xiàng)目法編寫，選取了十項(xiàng)常規(guī)工作，始終圍繞工作目標(biāo)、任務(wù)、操作程序中所需的寫作來編寫。書中內(nèi)容注重實(shí)際應(yīng)用，與實(shí)際緊密結(jié)合，針對實(shí)際工作需要設(shè)計(jì)了部分訓(xùn)練題，并選擇了部分企業(yè)推薦的實(shí)例。為方便教學(xué)，本書配有電子教案。
本書由國內(nèi)首部用“項(xiàng)目管理”方法編寫應(yīng)用文寫作教材團(tuán)隊(duì)在首部使用后三年的又一創(chuàng)新力作，適合各級各類職業(yè)技術(shù)院校各專業(yè)通用。它既可是語文類課程教學(xué)的一個(gè)分項(xiàng)，也可單獨(dú)設(shè)課。
應(yīng)用文寫作由國內(nèi)首部用“項(xiàng)目管理”方法編寫應(yīng)用文寫作教材團(tuán)隊(duì)在首部使用后三年的又一創(chuàng)新力作，適合各級各類職業(yè)技術(shù)院校各專業(yè)通用。它既可是語文類課程教學(xué)的一個(gè)分項(xiàng)，也可單獨(dú)設(shè)課�！ �(yīng)用文寫作選取了十項(xiàng)常規(guī)工作，始終圍繞工作目標(biāo)、任務(wù)、操作程序中所需的寫作編著，全書“輕理論講解，重實(shí)際訓(xùn)練”。應(yīng)用文寫作配有電子教案。
張波,1965年生，四川成都人,全國機(jī)械職教語文學(xué)科帶頭人、全國機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)工業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理類專業(yè)委員會(huì)委員兼工業(yè)企業(yè)文化與應(yīng)用學(xué)科組組長。先后從事師范院校、工科院校漢語言文學(xué)、教育教學(xué)及應(yīng)用文化旅游類課程研發(fā)與教學(xué)。多年來堅(jiān)持知行統(tǒng)一，以華人學(xué)者視覺堅(jiān)持行走，足跡遍布神州與海外諸地。發(fā)表《對“與抗戰(zhàn)無關(guān)”論爭的再認(rèn)識》、《重視職教特色，深化語文教改》等論文20余篇；主持或參與了國家、�。ú浚�、市級從“九五”到“十二五”規(guī)劃專項(xiàng)課題30余項(xiàng)；國家規(guī)劃教材《口才訓(xùn)練教程》主編、《商務(wù)文化》副主編；四川省高校精品教材《大學(xué)讀寫訓(xùn)練教程》主編；編著《工程文化》。總策劃、主編、參編、主審《應(yīng)用文案寫作》、《應(yīng)用文（項(xiàng)目法）》、《語文》、《誦讀經(jīng)典》、《經(jīng)典誦讀》、《商務(wù)文化》、《溝通技巧》、《大學(xué)實(shí)用語文》、《口才與交際》、《閱讀與寫作訓(xùn)練教程》、《思維訓(xùn)練教程》、《人際關(guān)系與溝通》、《工科應(yīng)用文》、《實(shí)用口語訓(xùn)練教程》等近30部作品。全國機(jī)械職教先進(jìn)工作者；擔(dān)任多期教育部高職中職職業(yè)院校骨干教師培訓(xùn)教師，省市黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)教師，多家企業(yè)高級顧問，省市各口才與交際類競賽評委。
緒論
項(xiàng)目一 應(yīng)用文寫作的過程
任務(wù)一 寫作基礎(chǔ)：閱讀能力培養(yǎng)
任務(wù)二 立意選材與謀篇布局
任務(wù)三 表達(dá)與修改
任務(wù)四 應(yīng)用文寫作的基本要求
項(xiàng)目二 產(chǎn)品研發(fā)過程（科技文書寫作）
任務(wù)一 實(shí)驗(yàn)報(bào)告
任務(wù)二 說明書
任務(wù)三 研發(fā)論文
項(xiàng)目三 項(xiàng)目規(guī)劃實(shí)施過程（管理文書寫作）
任務(wù)一 規(guī)劃咨詢書
任務(wù)二 規(guī)劃決策書
任務(wù)三 項(xiàng)目策劃書
任務(wù)四 項(xiàng)目規(guī)劃討論會(huì)會(huì)議記錄
項(xiàng)目四 產(chǎn)品供銷過程（經(jīng)濟(jì)文書寫作）
任務(wù)一 經(jīng)濟(jì)合同
任務(wù)二 廣告文案
任務(wù)三 市場報(bào)告
項(xiàng)目五 黨政機(jī)關(guān)與企事業(yè)單位招聘人員過程（公文寫作）
任務(wù)一 公文寫作的一般要求
任務(wù)二 知照性公文
任務(wù)三 報(bào)請性公文
任務(wù)四 商洽、記錄性公文
項(xiàng)目六 求職過程（信息文書寫作）
任務(wù)一 個(gè)人簡歷與薦書
任務(wù)二 勞動(dòng)合同
任務(wù)三 筆記與講稿（聽課讀書工作筆記）
項(xiàng)目七 企業(yè)形象宣傳過程（宣傳文書寫作）
任務(wù)一 宣傳文書的寫作要求
任務(wù)二 消息（新聞）
任務(wù)三 通訊
任務(wù)四 參觀訪問記
項(xiàng)目八 會(huì)展接待過程（禮儀文書寫作）
任務(wù)一 制作賀卡、請柬、名片、會(huì)展表
任務(wù)二 祝賀信、慰問信、感謝信、喜報(bào)
任務(wù)三 迎送詞、祝酒詞、祝壽詞
項(xiàng)目九 處理事務(wù)過程（事務(wù)文書寫作）
任務(wù)一 條據(jù)文書
任務(wù)二 計(jì)劃總結(jié)文書
任務(wù)三 啟事與聲明
項(xiàng)目十 維權(quán)官司過程（法律文書寫作）
任務(wù)一 起訴狀與上訴狀
任務(wù)二 申訴狀與答辯狀
任務(wù)三 委托書與公證書
附錄
綜合演練參考答案
參考文獻(xiàn)
書單推薦
