《五子棋快速入門(mén)》在內(nèi)容安排上結(jié)合作者多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以入門(mén)階段的“理”、“練”為主,理是棋理,練是訓(xùn)練?紤]到讀者自學(xué)研讀的需要,在前面的章節(jié)中對(duì)于入門(mén)必須了解的技戰(zhàn)術(shù),從棋理的角度作了簡(jiǎn)明扼要的闡述,同時(shí)列舉了有代表性的實(shí)例。
第一章 歷史與發(fā)展
第二章 規(guī)則介紹
第三章 基本棋形
第四章 構(gòu)形與子力
第五章 初識(shí)禁手的奧妙
第六章 再識(shí)禁手的奧妙
第七章 三識(shí)禁手的奧妙
第八章 認(rèn)識(shí)勝形
第九章 勇敢的進(jìn)攻
第十章 堅(jiān)韌的防守
第十一章 VCT戰(zhàn)術(shù)
第十二章 VCF戰(zhàn)術(shù)
第十三章 一子雙殺戰(zhàn)術(shù)
第十四章 巧解一子雙殺
第十五章 開(kāi)局介紹
第十六章 常見(jiàn)的民間陣法
第十七章 民間陣法的應(yīng)對(duì)
第十八章 問(wèn)題與解答
從現(xiàn)在掌握的五子棋各類(lèi)歷史文獻(xiàn)記載來(lái)看,目前在正式的五子棋專(zhuān)業(yè)賽事中一致認(rèn)可并普遍采用的競(jìng)技五子棋開(kāi)局規(guī)則不是一蹴而就的,而是逐步發(fā)展形成的。
最初的五子棋是沒(méi)有什么規(guī)則的,只要任意一方率先五連就算勝了。但是當(dāng)五子棋從中國(guó)流經(jīng)高麗再傳到日本,又從日本的宮廷流傳民間后,越來(lái)越多的人喜歡上了五子棋。隨著參與者的不斷增加,一些熱衷人士開(kāi)始注意和關(guān)心起這個(gè)被視為游戲的棋種,并逐漸嘗試舉辦了一些比賽。于是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始,日本逐漸沿著競(jìng)技體育的發(fā)展方向?qū)ξ遄悠寮夹g(shù)進(jìn)行了一系列規(guī)則上的改良。
當(dāng)時(shí)由于沒(méi)有任何規(guī)則對(duì)先行方進(jìn)行約束,久而久之,不少人摸索出了一套先行方可以通過(guò)制造“三·三”棋形取勝的著法。隨著問(wèn)題的產(chǎn)生,越來(lái)越多的人開(kāi)始認(rèn)真思考應(yīng)該如何削弱先行方具有的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì),以補(bǔ)償后行方的弱勢(shì)。大約在明治十年至十五年間(1877年-1882年),日本早期的五子棋界中產(chǎn)生了一股蔑視“三·三”棋形的風(fēng)潮,并開(kāi)始著手對(duì)如何限制先行方的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行研究,這也就是“禁手”的來(lái)源。
明治十五年至二十年間(1882年-1887年),行棋雙方以自律為主,在對(duì)局中都自覺(jué)不下“三·三”棋形。明治二十年(1887年),日本五子棋界明確規(guī)定“行棋雙方要自覺(jué)避免下出‘三·三’棋形”。明治二十四年至三十五年(1891年-1902年),日本五子棋界進(jìn)一步規(guī)定“行棋雙方禁止下出‘三·三’棋形”。明治三十六年(1903年),日本五子棋界再次對(duì)該規(guī)則進(jìn)行修訂,確定為只限定“先行方禁止下出‘三·三’棋形”。明治四十五年(1912年),高山互樂(lè)永世名人(即萬(wàn)朝報(bào)社社長(zhǎng)、著名小說(shuō)家黑巖淚香)、朝田(又輔)、三上雄石、磐井彥太郎等當(dāng)時(shí)日本五子棋界領(lǐng)軍人物經(jīng)過(guò)共同商議,修訂了兩條規(guī)則:一是將“禁止先行方下‘三·三’棋形”改為“先行方下出‘三·三’棋形,一律判負(fù)”;二是將原來(lái)“行棋雙方下出長(zhǎng)連均為無(wú)效”的規(guī)定修改為“先行方下出長(zhǎng)連判為無(wú)效,后行方下出長(zhǎng)連判勝”。這次規(guī)則修訂意義深遠(yuǎn),不僅第一次對(duì)先行方一旦下出禁止棋形后的判決作出了明確規(guī)定,而且也是第一次明確對(duì)先行方規(guī)定了“禁手”有責(zé)追究制,而后行方無(wú)需承擔(dān)責(zé)任。此后,日本五子棋界經(jīng)過(guò)討論再次統(tǒng)一了意見(jiàn),明確規(guī)定“先行方下出長(zhǎng)連判負(fù)”,并正式公布了關(guān)于“先行方在沒(méi)有形成五連之前產(chǎn)生‘三·三’禁止棋形應(yīng)當(dāng)判負(fù)”的宣言,于是“四·三·三”棋形也被規(guī)定為先行方禁止下出的棋形。至此,除了“四·四”棋形還沒(méi)有被規(guī)定為先行方禁止下出的棋形外,下出禁止棋形的那手棋就是“禁手”,禁手規(guī)則只針對(duì)先行方有效和“先行方下出禁手判負(fù)”等觀(guān)點(diǎn)已經(jīng)得到普遍共識(shí),并深入人心。至此,歷經(jīng)40多年的探索和討論,禁手規(guī)則的基本理論終于形成并在實(shí)踐中采用。
雖然禁手規(guī)則的推出,確實(shí)在一段時(shí)間內(nèi)制約了先行方的優(yōu)勢(shì),并對(duì)比賽產(chǎn)生了較為明顯的效果,但是好景不長(zhǎng),棋手們立足禁手理論加強(qiáng)了對(duì)五子棋的技術(shù)研究。經(jīng)過(guò)研究和實(shí)踐證明,執(zhí)黑先行方仍然可以在比較少的著數(shù)內(nèi)確立優(yōu)勢(shì)甚至勝勢(shì),比賽中先行方依然是勝多負(fù)少。與此同時(shí),日本五子棋界在五子棋技術(shù)研究方面也公布了不少新成果,包括花月、浦月、殘?jiān)、山月、峽月、恒星、名月、新月等布局在內(nèi)的20多本介紹在該開(kāi)局下先手如何必勝的書(shū)籍相繼出版,五子棋技術(shù)變化得到了空前發(fā)展,先手必勝更是成為一種不容動(dòng)搖的論調(diào),這也從另一面推動(dòng)了開(kāi)局規(guī)則的發(fā)展。
鑒于這樣的狀況,也考慮到禁手規(guī)則是貫穿全局的一種理論,于是棋手們開(kāi)始思考如何在序盤(pán)階段就能約束先行方的優(yōu)勢(shì),使其盡可能與后行方保持一種相對(duì)均衡的態(tài)勢(shì)。大約在1925年-1927年,已經(jīng)有棋手提出五手二打的概念,這是從開(kāi)局就強(qiáng)迫黑棋無(wú)法走出最強(qiáng)的那招棋,并在一定范圍內(nèi)得到嘗試。但當(dāng)時(shí)采用的更為普遍的是后行方指定開(kāi)局規(guī)則,這是為了避免先行方下出太強(qiáng)有力的開(kāi)局,造成雙方對(duì)局客觀(guān)上的不平衡。雖然后行方指定開(kāi)局的規(guī)則為推動(dòng)雙方在一個(gè)相對(duì)均衡的狀態(tài)下較量起到了較好的作用,但是實(shí)施了一段時(shí)間后,棋手們發(fā)現(xiàn),可以選擇的開(kāi)局?jǐn)?shù)量減少了,只存在極少數(shù)的開(kāi)局可下。