本書在內(nèi)容的選取與組織上，主要注重以下幾個(gè)方面：
　�。�1）融“教學(xué)做”于一體：本書以學(xué)生就業(yè)所需的專業(yè)知識(shí)和操作技能為著眼點(diǎn)，在適度的基礎(chǔ)知識(shí)與理論體系覆蓋下，將“理論、實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用”一體化設(shè)置，將教學(xué)內(nèi)容細(xì)化為6個(gè)模塊的各個(gè)具體任務(wù)，并把理論知識(shí)融入實(shí)際元器件特性測(cè)試、典型電路測(cè)試及應(yīng)用電路測(cè)試之中，既體現(xiàn)內(nèi)容的基礎(chǔ)性，又突出教學(xué)使用中的實(shí)用性和可操作性。
　�。�2）精選例題，確保示范性：高職學(xué)生學(xué)習(xí)本課程普遍反映“一聽(tīng)就懂，一做就錯(cuò)”。編者根據(jù)從教高職“電路分析與測(cè)試”課程多年的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)其中重點(diǎn)與難點(diǎn)內(nèi)容精選了適當(dāng)數(shù)量的例題，力求做到解題思路清晰明了，步驟規(guī)范，圖文并茂，以期對(duì)學(xué)生掌握基本的理論知識(shí)起到應(yīng)有的示范與指導(dǎo)作用。
　�。�3）精選工作任務(wù)，確保普及性：本書共設(shè)計(jì)有13個(gè)工作任務(wù)，每個(gè)工作任務(wù)典型而簡(jiǎn)潔，能夠滿足高職院校不同層次學(xué)生的需要，具有普及性。
　�。�4）精選檢測(cè)題，確保評(píng)價(jià)性：本書共分6個(gè)模塊，每個(gè)模塊后面都精選了數(shù)量適當(dāng)、難度適中的檢測(cè)題，可用于學(xué)生課后適時(shí)復(fù)習(xí)、鞏固并檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，也可供教師進(jìn)行階段標(biāo)準(zhǔn)化考核，確保學(xué)生進(jìn)行較全面的自評(píng)，教師進(jìn)行較全面的測(cè)評(píng)。
　　本書在編寫過(guò)程中借鑒了不少同行編寫的優(yōu)秀教材，從中受到了不少教益與啟發(fā)，在此對(duì)各位作者表示衷心的感謝。
　　本書由廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉文革、河北軌道運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院彭志平任主編，黑龍江職業(yè)學(xué)院胡春玲、鄭州電力高等專科學(xué)校李曉潔任副主編。具體編寫分工如下：劉文革編寫模塊四和模塊五，彭志平編寫模塊三和模塊六，胡春玲編寫模塊二，李曉潔編寫模塊一。全書由廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊柳主審。
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