所謂“心理理論”（Theory of Mind)，是指一個人理解自己、以及他人的心理狀態(tài)的一種能力或知識結(jié)構(gòu)，是一種“心理解讀”和“社會智能”。通俗地講，就是具備推測他人思想的能力。兒童一般從四五歲開始逐漸具備這一能力，而且這種能力在人的畢生都會得到持續(xù)發(fā)展。 借助于這種能力或知識結(jié)構(gòu)，我們可以推知他人的信念、意圖等心理狀態(tài)，對自已或他人的心理狀態(tài)和行為進(jìn)行解釋，并預(yù)測和控制自己和他人的行為。心理理論是從20世紀(jì)七八十年代開始提出，在發(fā)展心理學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域中，成為繼皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展研究、元認(rèn)知的研究之后，研究兒童認(rèn)知發(fā)展的第三個主要的浪潮，目前在兒童認(rèn)知發(fā)展研究領(lǐng)域中居于主導(dǎo)地位。本書是**本全面介紹心理理論的權(quán)威性著作，書中主要內(nèi)容包括：系統(tǒng)總結(jié)并梳理了心理理論發(fā)展的過程、現(xiàn)狀，針對心理理論的現(xiàn)有研究和將來的研究方向進(jìn)行了展望。介紹了兒童理解他人思想的能力在五歲之后是如何發(fā)展的，不同孩子發(fā)展中的個體差異，心理理論在學(xué)齡前、小學(xué)、青春期以及成人階段的發(fā)展等。