“G20國(guó)家教育研究叢書”為基礎(chǔ)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育教學(xué)理論研究者、教育科研機(jī)構(gòu)以及教育工作者提供一套不出國(guó)門知曉全球教育的**資料性叢書，并為公共圖書館收藏。 姜曉燕編*的《俄羅斯基礎(chǔ)教育(精)》為其中一冊(cè)，本書以俄羅斯社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宏觀背景，在簡(jiǎn)要回溯俄羅斯教育發(fā)展歷史后，再現(xiàn)近20年來俄羅斯中小學(xué)教育的發(fā)展、變革，存在的問題及取得的成績(jī)。此外，本著突出特色，彰顯亮點(diǎn)的原則，在簡(jiǎn)要呈現(xiàn)俄羅斯教育發(fā)展歷史及現(xiàn)狀，展現(xiàn)和分析俄羅斯基礎(chǔ)教育理念、體系、課程設(shè)置、教師發(fā)展、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等教育要素的同時(shí)，也將關(guān)照俄羅斯**的教育傳統(tǒng)及其在中小學(xué)教育實(shí)踐中的體現(xiàn)。
序
引言
第一章 俄羅斯基礎(chǔ)教育發(fā)展概況
第一節(jié) 俄國(guó)現(xiàn)代學(xué)校教育體系的形成與發(fā)展
一、基輔羅斯：教堂學(xué)校教育時(shí)期
二、18世紀(jì)上半葉：現(xiàn)代意義的學(xué)校教育的出現(xiàn)
三、18世紀(jì)下半葉：統(tǒng)一的普通學(xué)校體系的建立
四、19世紀(jì)上半葉：國(guó)民教育體系的完善
五、19世紀(jì)下半葉：初等教育進(jìn)一步發(fā)展
第二節(jié) 蘇聯(lián)普通教育的發(fā)展
一、20世紀(jì)20一30年代：蘇聯(lián)普通教育體系的建立
二、20世紀(jì)30—40年代：初等義務(wù)教育的普及
三、20世紀(jì)50年代末到70年代末：中等教育的普及
第三節(jié) 俄羅斯普通教育的發(fā)展現(xiàn)狀
一、俄羅斯教育的價(jià)值取向
二、俄羅斯現(xiàn)代教育體系
三、俄羅斯普通教育的發(fā)展現(xiàn)狀
四、國(guó)際學(xué)業(yè)成績(jī)測(cè)試中的俄羅斯教育
第二章 俄羅斯教育管理
第一節(jié) 俄羅斯教育實(shí)行國(guó)家與社會(huì)共管
第二節(jié) 俄羅斯教育管理體系
一、俄羅斯聯(lián)邦教育管理體系的結(jié)構(gòu)
二、俄羅斯聯(lián)邦教育管理機(jī)構(gòu)及其活動(dòng)
三、聯(lián)邦主體教育管理機(jī)構(gòu)及職能
四、市教育行政管理機(jī)關(guān)
第三節(jié) 以市級(jí)預(yù)算投入為主的財(cái)政投入體系
一、聯(lián)邦法律對(duì)教育投入的規(guī)定
二、市級(jí)預(yù)算投入為主的基礎(chǔ)教育財(cái)政撥款體制
三、預(yù)算外資金對(duì)教育的投入
第四節(jié) 選舉與行政任命相結(jié)合的人事管理制度
一、校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)人員的任免
二、教育機(jī)構(gòu)教師的法律地位
第五節(jié) 基于校委會(huì)的校內(nèi)管理
一、校委會(huì)性質(zhì)
二、校委會(huì)結(jié)構(gòu)和組成程序
三、校委會(huì)的職能和權(quán)限
四、校委會(huì)的活動(dòng)形式
五、校委會(huì)及其成員的責(zé)任和義務(wù)
第六節(jié) 中小學(xué)教育管理實(shí)例
一、莫斯科市教育管理機(jī)構(gòu)及其職能
二、莫斯科1515中學(xué)內(nèi)部管理
第三章 國(guó)家教育標(biāo)準(zhǔn)與課程
第一節(jié) 國(guó)家教育標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)校開展教育活動(dòng)的依據(jù)
……
第四章 多樣化的俄羅斯基礎(chǔ)教育
第五章 中小學(xué)教育質(zhì)量保障及評(píng)價(jià)
第六章 俄羅斯教師培養(yǎng)及評(píng)價(jià)體系
第七章 俄羅斯道德與法律教育
第八章 基礎(chǔ)教育信息化
第九章 普通教育領(lǐng)域的社會(huì)資源整合
第十章 俄羅斯中小學(xué)生的安全教育
第十一章 俄羅斯中小學(xué)教育的發(fā)展趨勢(shì)
附錄
后記
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