1.3.2 工程測(cè)量技術(shù)的學(xué)習(xí)方法

本課程因?qū)嵺`性強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中不同于其他理論課程，在學(xué)習(xí)中既要重視理論學(xué)習(xí)，更要重視實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)可以提高對(duì)理論知識(shí)體系的理解和提高計(jì)算能力，在學(xué)習(xí)中還要注意培養(yǎng)個(gè)人的以下綜合素質(zhì)：

（1）興趣。

興趣是最好的老師，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。只有對(duì)課程內(nèi)容感興趣，才能有利于學(xué)習(xí)。

（2）學(xué)習(xí)習(xí)慣。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于不清楚的知識(shí)點(diǎn)，可以上網(wǎng)或到圖書館查閱相關(guān)資料，也可和同學(xué)或者老師進(jìn)行交流和溝通，還可以通過(guò)有關(guān)視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（3）自信心。

樹(shù)立自信心，培養(yǎng)自己克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，勇于創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。

（4）善于自我總結(jié)。

結(jié)合學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題以及解決方法，進(jìn)行自我總結(jié)，提高對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解。

工程測(cè)量技術(shù)將在以下方面得到顯著發(fā)展：

（1）測(cè)量機(jī)器人將作為多傳感器集成系統(tǒng)在人工智能方面得到進(jìn)一步發(fā)展，其應(yīng)用范圍將進(jìn)一步擴(kuò)大，影像、圖形和數(shù)據(jù)處理方面的能力將進(jìn)一步增強(qiáng)。

（2）在變形觀測(cè)數(shù)據(jù)處理和大型工程建設(shè)中，將發(fā)展基于知識(shí)的信息系統(tǒng)，并進(jìn)一步與大地測(cè)量、地球物理、工程與水文地質(zhì)以及土木建筑等學(xué)科相結(jié)合，解決工程建設(shè)中以及運(yùn)行期間的安全監(jiān)測(cè)、災(zāi)害防治和環(huán)境保護(hù)的各種問(wèn)題。

（3）工程測(cè)量將從土木工程測(cè)量、三維工業(yè)測(cè)量擴(kuò)展到人體科學(xué)測(cè)量，如人體各器官或部位的顯微測(cè)量和顯微圖像處理。

（4）多傳感器的混合測(cè)量系統(tǒng)將得到迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，如GPS接收機(jī)與電子全站儀或測(cè)量機(jī)器人集成，可在大區(qū)域乃至國(guó)家范圍內(nèi)進(jìn)行無(wú)控制網(wǎng)的各種測(cè)量工作。

（5）GPS、GIS、RS技術(shù)將緊密結(jié)合工程項(xiàng)目，在勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工管理一體化方面發(fā)揮重大作用。

（6）大型和復(fù)雜結(jié)構(gòu)建筑、設(shè)備的三維測(cè)量、幾何重構(gòu)以及質(zhì)量控制將是工程測(cè)量技術(shù)發(fā)展的一個(gè)特點(diǎn)。

（7）數(shù)據(jù)處理中數(shù)學(xué)物理模型的建立、分析和辨識(shí)將成為工程測(cè)量專業(yè)教育的重要內(nèi)容。

綜上所述，工程測(cè)量技術(shù)的發(fā)展，主要表現(xiàn)在從一維、二維到三維、四維，從點(diǎn)信息到線信息、面信息和空間信息獲取，從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)，從后處理到實(shí)時(shí)處理，從人眼觀測(cè)操作到機(jī)器人自動(dòng)尋標(biāo)觀測(cè)，從大型特種工程到人體測(cè)量工程，從高空到地面、地下以及水下，從人工量測(cè)到無(wú)接觸遙測(cè)，從周期觀測(cè)到持續(xù)測(cè)量。測(cè)量精度從毫米級(jí)到微米乃至納米級(jí)，工程測(cè)量技術(shù)的發(fā)展將可能改善人們的生活環(huán)境，提高人們的生活質(zhì)量。