蔡林森確立"尊重主體、面向全體"的辦學思想。在長期的實踐中,他形成了"每一個學生都能教好"的觀念,他千方百計從起始年級抓起,從最后一名差生抓起,堅持堂堂清、周周清、月月清。讓學生夯實基礎(chǔ),能學習、會學習,學校連續(xù)多年入學率、鞏固率、畢業(yè)率、合格率達100%,優(yōu)秀率為泰興市之首。1996-1998年泰興市教委、泰州市教委先后發(fā)文學習洋思初中,1999年9月8日中共泰州市委、市政府發(fā)文作出《關(guān)于進一步開展學洋思活動全面推進素質(zhì)教育的決定》。許多外地難教育的學生紛紛捅進洋思讀書，都取得了可喜的成績，蔡林森創(chuàng)立"先學后教、當堂訓練"的教學模式,走出了一條成功的"洋思之路"。這一改革引起省內(nèi)外領(lǐng)導和老師們的關(guān)注,至今有40多萬人次來洋思考察,洋思的講課錄像已遍及全國各地。在全省素質(zhì)教育經(jīng)驗交流會上、在全省市縣教育局長培訓班上、在省內(nèi)外七十多個縣市教改講壇上,蔡林森所作的長達八個小時的介紹都受到了一致好評。