隨著經(jīng)濟(jì)全球化、區(qū)域一體化的發(fā)展以及我國加入WTO和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步完善，項(xiàng)目管理越來越引起了我國的重視。項(xiàng)目作為我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要構(gòu)成因素，它的成敗成為國家、企業(yè)和社會(huì)最為關(guān)心的問題之一。項(xiàng)目管理又對(duì)項(xiàng)目的發(fā)展與成功起到至關(guān)重要的作用，項(xiàng)目管理的靈活性是為了適應(yīng)企業(yè)產(chǎn)品多變的要求。因此，深入而廣泛地開展項(xiàng)目管理實(shí)踐活動(dòng)，提高項(xiàng)目管理水平，是時(shí)代發(fā)展的需要，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。
隨著物流在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的地位越來越重要，物流人才的培養(yǎng)也在我國蓬勃發(fā)展起來.作為物流與供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域重要的一部分，采購與供應(yīng)在社會(huì)中起的作用越來越大。為此，我們編寫了“21世紀(jì)采購與供應(yīng)規(guī)劃系列教材”。希望這套教材能夠成為物流采購與供應(yīng)課程的專業(yè)教材，亦能成為專業(yè)人士的案頭書。
《21世紀(jì)采購與供應(yīng)規(guī)劃系列教材：項(xiàng)目采購管理》詳細(xì)地闡述了項(xiàng)目采購的理論知識(shí)和實(shí)務(wù)技巧。《21世紀(jì)采購與供應(yīng)規(guī)劃系列教材：項(xiàng)目采購管理》的出版對(duì)項(xiàng)目采購的教學(xué)、現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈人才的培養(yǎng)和項(xiàng)目采購人才的培養(yǎng)將起到非常積極的促進(jìn)作用�！�21世紀(jì)采購與供應(yīng)規(guī)劃系列教材：項(xiàng)目采購管理》是
隨著物流在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的地位越來越重要，物流人才的培養(yǎng)也在我國蓬勃發(fā)展起來.作為物流與供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域重要的一部分，采購與供應(yīng)在社會(huì)中起的作用越來越大。為此，我們編寫了“21世紀(jì)采購與供應(yīng)規(guī)劃系列教材”。希望這套教材能夠成為物流采購與供應(yīng)課程的專業(yè)教材，亦能成為專業(yè)人士的案頭書。
本書詳細(xì)地闡述了項(xiàng)目采購的理論知識(shí)和實(shí)務(wù)技巧。本書的出版對(duì)項(xiàng)目采購的教學(xué)、現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈人才的培養(yǎng)和項(xiàng)目采購人才的培養(yǎng)將起到非常積極的促進(jìn)作用。
1 項(xiàng)目采購概述
1.1 項(xiàng)目
1.1.1 項(xiàng)目的定義
1.1.2 項(xiàng)目的特點(diǎn)
1.1.3 項(xiàng)目的參與者
1.1.4 項(xiàng)目的生命周期
1.2 項(xiàng)目采購
1.2.1 項(xiàng)目采購的定義
1.2.2 項(xiàng)目采購的分類
1.2.3 項(xiàng)目采購的原則
1.3 項(xiàng)目采購的特征
1.3.項(xiàng)目采購的重要性
1.3.2 項(xiàng)目采購的特殊性
1.3.3 項(xiàng)目采購管理趨勢(shì)
思考題
2 項(xiàng)目采購流程管理
2.1 項(xiàng)目采購管理的過程
2.1.1 項(xiàng)目采購管理的一般過程
2.1.2 采購計(jì)劃編制
2.1.3 詢價(jià)計(jì)劃編制
2.1.4 詢價(jià)
2.1.5 供方選擇
2.1.6 合同管理
2.1.7 合同收尾
2.2 工程項(xiàng)目采購管理模式分析
2.2.1 傳統(tǒng)的工程項(xiàng)目采購管理模式
2.2.2 建筑工程管理模式
2.2.3 “設(shè)計(jì)一建造”工程項(xiàng)目采購管理模式
2.2.4 “設(shè)計(jì)一管理”工程項(xiàng)目采購管理模式
2.2.5 BOT項(xiàng)目采購管理模式
2.3 招標(biāo)投標(biāo)法的采購方式和流程
2.3.1 招標(biāo)投標(biāo)法的概述
2.3.2 招標(biāo)投標(biāo)法規(guī)定的招標(biāo)方式
2.3.3 招標(biāo)采購的特點(diǎn)
2.3.4 公開招標(biāo)的流程
2.3.5 邀請(qǐng)招標(biāo)的流程
2.3.6 公開招標(biāo)和邀請(qǐng)招標(biāo)的區(qū)別
2.4 項(xiàng)目采購程序
2.4.1 項(xiàng)目周期與采購程序的關(guān)系
2.4.2 世界銀行的項(xiàng)目周期
2.4.3 采購各階段世界銀行的審查
思考題
3 項(xiàng)目采購計(jì)劃管理
3.1 項(xiàng)目采購計(jì)劃概述
3.1.1 項(xiàng)目采購計(jì)劃制訂的過程
3.1.2 項(xiàng)目采購計(jì)劃的內(nèi)容
3.1.3 項(xiàng)目采購計(jì)劃的前提
3.1.4 項(xiàng)目采購計(jì)劃的基礎(chǔ)信息
3.2 項(xiàng)目采購計(jì)劃的編制
3.2.1 制訂采購計(jì)劃要考慮的問題
3.2.2 制訂采購計(jì)劃的依據(jù)
3.2.3 采購計(jì)劃的編制步驟
3.3 制訂采購計(jì)劃的工具和技術(shù)
3.3.1 自制或外購分析
3.3.2 短期租賃與長期租賃
3.3.3 采購專家
思考題
4 項(xiàng)目采購成本管理
4.1 項(xiàng)目采購成本概述
4.1.1 項(xiàng)目采購成本的概念
4.1.2 項(xiàng)目采購成本的構(gòu)成
4.1.3 影響項(xiàng)目采購成本的因素
4.1.4 項(xiàng)目采購成本在各項(xiàng)目階段分布的分析
4.2 項(xiàng)目采購成本的確定方法研究
4.2.1 項(xiàng)目采購成本的構(gòu)成分析
4.2.2 項(xiàng)目采購成本的確定技術(shù)方法研究
4.3 項(xiàng)目采購成本的控制方法研究
4.3.1 項(xiàng)目采購成本的控制方法分類研究
4.3.2 項(xiàng)目全過程采購成本控制的基本方法研究
思考題
5 工程項(xiàng)目采購
5.1 工程項(xiàng)目采購概述
5.1.1 工程采購的內(nèi)涵
5.1.2 工程項(xiàng)目招標(biāo)的方式
5.1.3 工程項(xiàng)目采購的各參與方
5.1.4 工程項(xiàng)目采購應(yīng)具備的條件
5.2 工程項(xiàng)目采購的資格審查的流程
5.2.1 資格預(yù)審程序
5.2.2 資格預(yù)審文件的內(nèi)容
5.2.3 資格預(yù)審文件的填報(bào)要求
5.2.4 資格預(yù)審的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和方法
5.2.5 資格預(yù)審的評(píng)審結(jié)果與審查
5.2.6 資格后審的應(yīng)用分析
5.3 工程招標(biāo)程序及各階段內(nèi)容
5.3.1 招標(biāo)一般程序
5.3.2 招標(biāo)各階段主要內(nèi)容
5.4 工程項(xiàng)目采購招標(biāo)文件
5.4.1 投標(biāo)邀請(qǐng)函
5.4.2 投標(biāo)人須知
5.4.3 招標(biāo)資料表
5.4.4 通用合同條件
5.4.5 專用合同條件
5.4.6 技術(shù)規(guī)范
5.4.7 投標(biāo)書格式、投標(biāo)書附錄和投標(biāo)保函
5.4.8 工程量表
5.4.9 協(xié)議書、履約保函和預(yù)付款保函的格式
5.4.10 圖樣
5.5 工程項(xiàng)目采購的開標(biāo)、評(píng)標(biāo)與中標(biāo)
5.5.1 開標(biāo)
5.5.2 評(píng)標(biāo)
5.5.3 中標(biāo)
思考題
6 貨物采購
6.1 貨物采購概述
6.1.1 貨物采購的重要性及分類
6.1.2 貨物采購的內(nèi)容和目的
6.1.3 貨物采購計(jì)劃的編制
6.1.4 貨物采購方式的選擇
6.2 貨物采購招標(biāo)主要流程
6.2.1 分標(biāo)方案的確定
6.2.2 開標(biāo)
6.2.3 評(píng)標(biāo)
6.3 貨物采購的招標(biāo)文件
6.3.1 投標(biāo)邀請(qǐng)書
6.3.2 投標(biāo)人須知
6.3.3 招標(biāo)資料表
6.3.4 通用合同條件
6.3.5 專用合同條件
6.3.6 貨物需求一覽表
6.3.7 技術(shù)規(guī)格
6.4 貨物采購的特殊規(guī)定
6.4.1 貨物的包裝、運(yùn)輸和保險(xiǎn)
6.4.2 稅費(fèi)
6.4.3 履約保證金
思考題
7 咨詢服務(wù)項(xiàng)目采購
7.1 咨詢服務(wù)概述
7.1.1 咨詢服務(wù)的含義
7.1.2 咨詢服務(wù)項(xiàng)目采購的特點(diǎn)
7.1.3 咨詢服務(wù)組織
7.1.4 咨詢服務(wù)合同與費(fèi)用
8 政府項(xiàng)目采購
9 國際項(xiàng)目項(xiàng)目采購
10 項(xiàng)目合同管理
11 項(xiàng)目采購風(fēng)險(xiǎn)管理
12 FIDIC
9.其他受項(xiàng)目結(jié)果影響的組織或個(gè)人（如社區(qū)公眾、社會(huì)媒體等）
項(xiàng)目經(jīng)理必須關(guān)注項(xiàng)目參與者的期望，這可能是件難事，因?yàn)轫?xiàng)目參與者的目標(biāo)往往彼此相距甚遠(yuǎn)，不是單一目標(biāo)，而是目標(biāo)體系，甚至互相沖突。例如，要求添置新管理信息系統(tǒng)的部門經(jīng)理可能希望費(fèi)用低廉，系統(tǒng)設(shè)計(jì)師可能強(qiáng)調(diào)技術(shù)上乘，而編程承包人關(guān)心的則是取得最大利潤。
綜上所述，項(xiàng)目的不同參與者對(duì)項(xiàng)目有不同的期望和需求，有可以明示的需求，也有隱含的需求。項(xiàng)目諸參與者所關(guān)注的目標(biāo)和重點(diǎn)往往差異很大，但項(xiàng)目參與者可以直接對(duì)項(xiàng)目施加各種影響，項(xiàng)目參與者的滿意度直接影響項(xiàng)目的成敗。在發(fā)起項(xiàng)目或?qū)嵤╉?xiàng)目之前，將所有參與者分類，研究分析他們各自的需求和期望，盡可能加以協(xié)調(diào)與溝通，體現(xiàn)了項(xiàng)目管理者的項(xiàng)目管理能力。
1.1.4 項(xiàng)目的生命周期
1.項(xiàng)目生命周期的定義
項(xiàng)目生命周期是項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)規(guī)律的總概括。任何項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)都要經(jīng)歷一定的階段或工作過程，項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)過程一般是指為創(chuàng)造項(xiàng)目的可交付成果而開展的各種活動(dòng)所形成的過程（也稱為項(xiàng)目階段），項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)過程，通常用項(xiàng)目生命周期來描述，即把項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)過程中先后銜接的各個(gè)階段的集合稱為項(xiàng)目生命周期（Project Lifecycle）。
項(xiàng)目生命周期確定了將項(xiàng)目的開始和結(jié)束連接起來的階段。從項(xiàng)目生命周期的一個(gè)階段轉(zhuǎn)到另一個(gè)階段通常是某種形式的技術(shù)交接或成果交接。一般前一階段產(chǎn)生的可交付成果通常要接受是否已經(jīng)完成和準(zhǔn)確的審查，在驗(yàn)收之后才能開始下一階段的工作。但如果認(rèn)為對(duì)可能的風(fēng)險(xiǎn)可以接受的話，后一階段可以在前一階段交付成果通過驗(yàn)收之前開始。
項(xiàng)目生命周期的定義可以幫助我們區(qū)分項(xiàng)目開始到結(jié)束時(shí)的哪些行動(dòng)包括在項(xiàng)目范圍之內(nèi)，哪些則不應(yīng)包括在內(nèi)。這樣就可以用項(xiàng)目生命周期的定義把項(xiàng)目和項(xiàng)目實(shí)施組織的日常運(yùn)作業(yè)務(wù)聯(lián)系在一起。
目前沒有確定項(xiàng)目生命周期的唯一最好的辦法，一般項(xiàng)目生命周期通常規(guī)定如下：
�、夙�(xiàng)目的各個(gè)階段應(yīng)當(dāng)從事何種技術(shù)工作（例如，建筑師的工作應(yīng)放在項(xiàng)目的哪個(gè)階段完成）；
�、陧�(xiàng)目各階段可交付成果應(yīng)何時(shí)生成，以及如何審查、核實(shí)和確認(rèn)。項(xiàng)目各階段由哪些人員參與（例如，并行工程要求實(shí)施人員參與制定要求說明書和設(shè)計(jì)）；
③如何控制和批準(zhǔn)項(xiàng)目的各個(gè)階段。
2.項(xiàng)目生命周期的階段
不同的項(xiàng)目可以劃分為內(nèi)容和個(gè)數(shù)不同的若干階段。例如：
�、俳ㄔO(shè)項(xiàng)目可劃分為：發(fā)起和可行性研究、規(guī)劃與設(shè)計(jì)、制造與施工、移交與投產(chǎn)；
�、谛滤庨_發(fā)項(xiàng)目可劃分為：基礎(chǔ)和應(yīng)用研究、發(fā)現(xiàn)與篩選藥物來源、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)、臨床試驗(yàn)、投產(chǎn)登記與審批。
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