你的孩子一定有自己的強(qiáng)項(xiàng)
定 價(jià):28 元
- 作者:張睿敏
- 出版時(shí)間:2010/3/1
- ISBN:9787801129697
- 出 版 社:民主與建設(shè)出版社
- 中圖法分類:G78
- 頁(yè)碼:244
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
孩子是父母最大的希望,是整個(gè)家庭運(yùn)轉(zhuǎn)的軸心。每個(gè)移子都有不同的天賦,都能成為各個(gè)領(lǐng)域的有用之材。然而這利天賦隱藏在孩子心靈深處,等待父母去發(fā)掘! ∶總(gè)孩子都有自己的過人之處,關(guān)鍵在于父母靈敏地發(fā)覺和耐心地培養(yǎng)。
懶懶散散的孩子,卻有天才的智慧。成績(jī)一般的孩子,也有過人的特長(zhǎng)。每個(gè)孩子都是一個(gè)奇跡,每個(gè)孩子都有尚未發(fā)掘的潛力,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),成就孩子似錦前程。
孩子是家庭的一份子,更是家庭的未來,孩子可以犯錯(cuò),但要在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),更要在錯(cuò)誤后進(jìn)步。
在眾人面前,害羞的孩子也有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望和一鳴驚人的能力。
內(nèi)向的孩子希望默默進(jìn)取,低調(diào)的小成績(jī)往往孕育著更大的成功。
第1章 孩子的身上,擁有無限的可能
1.1 每個(gè)孩子都是一個(gè)奇跡
1.2 孩子的潛能不可估量
1.3 步入孩子的心靈
1.4 嘗試發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)
1.5 強(qiáng)項(xiàng),源于父母眼里的“不知所謂
1.6 強(qiáng)項(xiàng),鍛造孩子一生
第2章 拉幫結(jié)派的孩子,有做領(lǐng)頭人的潛力
2.1 膽量鑄就“孩子王”
2.2 環(huán)境成就“小將軍”
2.3 責(zé)任錘煉領(lǐng)導(dǎo)力
2.4 潛質(zhì)造就未來領(lǐng)軍人物
第3章 會(huì)花錢的孩子,才有理財(cái)?shù)哪芰?br>3.1 理財(cái)之道,在花錢中掌握
3.2 可硬回報(bào),來自慷慨的投資
3.3 消費(fèi)眼光,源自歷練
3.4 理財(cái),從“零”開始
第4章 好成績(jī)不等于會(huì)成功
4.1 用理性解讀成績(jī)簟
4.2 放飛孩子,揚(yáng)起隨形的翅膀
4.3 歸還童真,淡化教育痕跡
4.4 告別溺愛,做搏擊風(fēng)浪的勇者
第5章 愛頂嘴的孩子,才具有外交家的潛質(zhì)
5.1 自主權(quán)利,成就“頂嘴”精神
5.2 機(jī)敏智慧,練就”小名嘴”
5.3 頭腦風(fēng)暴,對(duì)答如流的:中動(dòng)
5.4 辯論,催化“頂嘴”天賦
第6章 懂關(guān)愛的孩子,才能匯聚人脈
6.1 關(guān)愛,成就就孩子的自信
6.2 關(guān)愛,建立真摯友誼
6.3 貼心孩子,溫馨幸福家庭
6.4 善良,催生眾人的扶持
第7章 懶惰的孩子,才愛動(dòng)腦子
7.1 天資聰明,成就現(xiàn)代懶人
7.2 捷徑,打造成功懶惰者
7.3 用新鮮感活躍懶惰心靈
7.4 興趣。展現(xiàn)懶孩子干勁
第8章 成績(jī)差的孩子,站的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)會(huì)更高
8.1 課堂外,另有一片天空
8.2 另類成績(jī),成就體育達(dá)人
8.3 成績(jī)之外,盡顯文學(xué)藝術(shù)氣質(zhì)
8.4 “樂天派”,書寫光明未來
第9章 內(nèi)向的孩子,更適合千從政
9.1 文靜內(nèi)向的“沉思者”會(huì)做學(xué)問
9.2 淡定內(nèi)向的孩子更成功
9.3 內(nèi)斂,進(jìn)取的王者氣質(zhì)
9.4 帶領(lǐng)孩子走出脆弱沼澤
第10章 獨(dú)樹一幟,不讓機(jī)遇溜走
10.1 特立獨(dú)行的孩子,靈氣過人
10.2 放權(quán),讓孩子更好地展現(xiàn)自己
10.3 思維獨(dú)特,向未開辟的領(lǐng)域進(jìn)軍
10.4 創(chuàng)意王國(guó)里,發(fā)揮孩子特長(zhǎng)
第11章 融人社會(huì)的孩子,才會(huì)被社會(huì)接納
11.1 不要讓害羞阻礙了孩子的發(fā)展
11.2 讓孩子在錯(cuò)誤中不斷成長(zhǎng)
11.3 步入社會(huì),檢驗(yàn)成功孩子
11.4 了解世界,讓孩子的武裝國(guó)際化
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,工作日趨繁忙的今天,我們可能會(huì)有這樣的體會(huì):近期工作生活的許多細(xì)節(jié)都忘記了,可是童年時(shí)期,在夏夜晴朗的星空下、隆冬溫暖的火爐旁,趴在爺爺奶奶腿上聽來的故事卻記得清清楚楚:武松打虎、小紅帽、司馬光砸缸、曹沖稱象、阿里巴巴與40大盜——這些故事至今仍然歷歷在目、栩栩如生,就是因?yàn)楹⑻釙r(shí)期記憶力強(qiáng)的緣故。然而現(xiàn)在的父母總以繁忙的工作為理由,犧牲了許多陪伴孩子的時(shí)間。
故事是用口語(yǔ)化的藝術(shù)語(yǔ)言來表達(dá)的,它有內(nèi)容、有情節(jié),形象生動(dòng),孩子一般都非常喜歡聽。故事不但能豐富孩子的知識(shí),擴(kuò)展孩子的視野,使他們從中懂得人生哲理和人生價(jià)值,而且還能起到增強(qiáng)好奇心、豐富想象力,從而激發(fā)求知欲望的作用。其實(shí)當(dāng)孩子剛滿6個(gè)月,可以坐在大人膝蓋上的時(shí)候,就應(yīng)當(dāng)給他們讀小人書或根據(jù)書、畫講故事給他們聽,這種撫愛和溫馨的氣氛能培養(yǎng)他們對(duì)書籍的感情。
可以說,孩子講故事是在做注意力、表達(dá)力、感受力、想象力和創(chuàng)新能力的綜合訓(xùn)練。過去有不少作家讀書不多,有的根本就沒有上過學(xué)(如高玉寶),但是從小就喜歡聽故事、講故事,他們是從故事中學(xué)會(huì)了如何使用詞匯,