《高等教育“十二五”規(guī)劃教材：新課標中學生物學教學實用教程》據(jù)事實說理論、從課例看觀念，努力實現(xiàn)四個目標：介紹新的課程理念；探索實施新課程模塊教學的有效途徑與方法；創(chuàng)新實驗的教學方式；提供新課程教學實踐案例。
　　《高等教育“十二五”規(guī)劃教材：新課標中學生物學教學實用教程》具有三大特色：一是理念的闡述通俗易懂。編者從一線教師的實際需要出發(fā)，深入淺出地介紹了新的課程理念，使廣大教師能夠輕松地理解新課程“是什么”、“為什么”。二是對蘊含新理念的教學要素以及各教學要素如何體現(xiàn)新理念進行了深入探討，幫助教師掌握新課程教學理論及其運用方式，解決好“做什么”的問題。三是有大量承載新課程理念的鮮活案例，教師們通過這些案例，可真切地感受到如何把課程理念轉(zhuǎn)化為教學行為，解決好“怎么做”的問題。
　　《高等教育“十二五”規(guī)劃教材：新課標中學生物學教學實用教程》的使用對象為生物教育、科學教育等專業(yè)的學生，以及剛參加工作的青年教師，《高等教育“十二五”規(guī)劃教材：新課標中學生物學教學實用教程》也可作為在職生物教師的培訓教材和參考用書。

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