共圖書(shū)館進(jìn)行了為期6天深人細(xì)致的考察和學(xué)習(xí)。兩岸同行圍繞公共圖書(shū)館服務(wù)與社會(huì)公共教育、公共圖書(shū)館閱讀服務(wù)、古籍及民國(guó)圖書(shū)保護(hù)等主題展開(kāi)熱烈交流和討論。兩岸同行在研討會(huì)及考察中通過(guò)相互交流，分享成功經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)兩岸圖書(shū)館界的交流與合作。
　　十、圖書(shū)館學(xué)術(shù)研究進(jìn)一步提升
　　進(jìn)入21世紀(jì)以后，中國(guó)的圖書(shū)館學(xué)術(shù)研究經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，已經(jīng)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，并呈現(xiàn)繁榮發(fā)展、百家爭(zhēng)鳴的局面。2011年，我國(guó)圖書(shū)館學(xué)理論研究主要涉及基礎(chǔ)理論、信息資源與信息組織、讀者服務(wù)、新技術(shù)應(yīng)用、知識(shí)產(chǎn)權(quán)與圖書(shū)館法、圖書(shū)館聯(lián)盟、開(kāi)放獲取與信息交流、不同類型圖書(shū)館的研究、圖書(shū)館學(xué)教育以及國(guó)外圖書(shū)館學(xué)理論的引進(jìn)等。其中，高校圖書(shū)館領(lǐng)域理論研究熱點(diǎn)和重點(diǎn)，主要是圖書(shū)館管理、建設(shè)和業(yè)務(wù)發(fā)展。高校圖書(shū)館服務(wù)，尤其是其社會(huì)服務(wù)功能受到前所未有的關(guān)注。創(chuàng)新服務(wù)、免費(fèi)服務(wù)、數(shù)字參考咨詢服務(wù)、信息化建設(shè)等依然是公共圖書(shū)館學(xué)術(shù)研究的重點(diǎn)。
　　2011年中國(guó)的圖書(shū)館學(xué)研究在傳承圖書(shū)館學(xué)學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的同時(shí)，表現(xiàn)出對(duì)國(guó)家政策和信息環(huán)境發(fā)展變化的極大敏感，在關(guān)注中國(guó)圖書(shū)館學(xué)重大理論問(wèn)題的同時(shí)，也十分關(guān)注中國(guó)圖書(shū)館發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題。但也應(yīng)該看到，中國(guó)圖書(shū)館學(xué)對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和未來(lái)發(fā)展的關(guān)注仍然不夠，在戰(zhàn)略與政策的調(diào)研分析并提出對(duì)策方面仍較為薄弱。中國(guó)圖書(shū)館學(xué)必須關(guān)注國(guó)際圖書(shū)館發(fā)展的大背景，深入研究影響中國(guó)圖書(shū)館發(fā)展的各方面重要因素，加強(qiáng)前瞻性規(guī)劃研究與實(shí)踐創(chuàng)新。理論研究水平常常是實(shí)踐發(fā)展水平的寫(xiě)照，圖書(shū)館學(xué)理論與圖書(shū)館實(shí)踐相輔相成，缺一不可，中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)精彩紛呈的實(shí)踐需要有更深入的理論思考，進(jìn)行理念概括和理論引領(lǐng)�？上驳氖�，當(dāng)前的學(xué)術(shù)研究環(huán)境日益寬松，相信在廣大圖書(shū)館業(yè)界、學(xué)界同仁的共同努力下，圖書(shū)館學(xué)術(shù)研究在今后一定會(huì)得到進(jìn)一步提升和發(fā)展。
　　2011年，在國(guó)家全面構(gòu)建公共文化服務(wù)體系和大力推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的良好政策氛圍和大好形勢(shì)下，中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)呈現(xiàn)出欣欣向榮的蓬勃發(fā)展景象，取得了長(zhǎng)足發(fā)展。詳細(xì)論述見(jiàn)下述各部分。展望未來(lái)一年，我國(guó)圖書(shū)館界實(shí)踐工作者、學(xué)者同人必將抓住難得的發(fā)展機(jī)遇，認(rèn)真審視快速變革中的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和民眾對(duì)圖書(shū)館服務(wù)的新需求，謀劃各單位、各地區(qū)、各系統(tǒng)乃至全國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展，再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。
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