本書主要內(nèi)容包括:走近梁思成——訪建筑大師胡紹學(xué);木心·木·心;梁架之美;獨(dú)樂寺邂逅法隆寺;告別枕木時(shí)代;袁媛的如翌;三棵樹;林——建筑師與結(jié)構(gòu)師的對(duì)話等。
【用設(shè)計(jì)打開】【班門前弄斧,匠心中營造】【以“門”為界,呈現(xiàn)魯班營造*深邃的紋理,垂問萬物生長(zhǎng)*深厚的脈絡(luò),表達(dá)對(duì)中國傳統(tǒng)工匠精神*深情的敬畏!1.班門前弄斧,實(shí)現(xiàn)深度閱讀和求學(xué)新知的理想!栋嚅T》中沒有小品文、心靈雞湯和拼湊文章。我們要的不是碎片化讀本,而是作者消化了一摞文本、一把時(shí)間、一眾經(jīng)歷后吐出的文字;我們要的不是高度的概括性,而是極度的細(xì)部展示;我們要的不是炫耀文筆,而是老老實(shí)實(shí)把自己想寫的東西交代清楚。以“門”為界,門內(nèi),向大師致敬、取經(jīng)、學(xué)藝;門外,是后生的練、游歷、體驗(yàn);門,是作品,是被大師加持的“手藝”,是回饋的“匠心營造”。我們有個(gè)小小的野心,做雜志中的“米其林”,有品、限量 ,更要慢慢烹制。2.本書作為《班門》的開端,以“木”開始,全書分為“門•內(nèi)”“門•木”“門•外”三大部分,呈現(xiàn)魯班營造*深邃的紋理,垂問萬物生長(zhǎng)*深厚的脈絡(luò),表達(dá)對(duì)中國傳統(tǒng)工匠精神*深情的敬畏。
班門前弄斧
門•內(nèi)走近梁思成——訪建筑大師胡紹學(xué) 拙美/文梁思成•中國古老的木構(gòu)建筑致弟子書 常江/文木心•木•心 黃波/文
門•木梁架之美 成硯/文獨(dú)樂寺邂逅法隆寺 季雨/文告別枕木時(shí)代 犁種/文袁媛的如翌 呂周琳/文三棵樹 般若/文林——建筑師與結(jié)構(gòu)師的對(duì)話 霍光 葉飛/文
門•外吉 他 北相鎮(zhèn)/文我叫木生 房木生/文老炮兒與巴別塔 徐曉東/文初 見 宋曉東/文