“面包狼系列童話”由一系列短小、明快的童話組成,每個故事均獨(dú)立成篇,又連貫成一個整體。
本書為該系列之《面包狼與陽光大盜》分冊,由皮朝暉所著。
《面包狼與陽光大盜》收錄《好吃的書》小豬哈哈》;《大灰狼的家教》等作品。
面包狼是一只用面包做成的狼,身材高大,外貌丑陋,但是心地善良,憨厚可愛。面包狼有面包的物性,如彈性好、外形可變化、吃了發(fā)酵粉力氣大等,也有狼的物性,如長相兇、嘴巴大、肚子大等。同時,面包狼又具有多彩的人性,如可愛、傻乎乎的、助人為樂、富于同情心、有時貪小便宜、有時投機(jī)取巧等。
本書為“面包狼系列童話”之《面包狼與陽光大盜》分冊,由皮朝暉所著。
《面包狼與陽光大盜》輕松幽默,想像豐富,情節(jié)生動,兒童味濃,適合小學(xué)生閱讀,也適合給學(xué)前兒童講故事。
面包山
好吃的書
三三治病
好大一個坑
面包狼與陽光大盜
小豬哈哈
大灰狼的家教
我們來演戲
能讀能演的童話(后記)
三三到書店買了幾本書;丶衣飞希(jīng)過小小面包店,順便買一個面包吃。面包狼皮特問:“在這兒吃還是帶走?”
“在這兒吃吧!”三三坐下,順手把那些書放在桌上。她選了一本書,翻開,津津有味地讀起來。
皮特用碟子裝了一個面包,放在桌上:“你的面包!
“謝謝!比粫×耍^也不抬,伸出一只手拿面包吃。咦,這不是面包!她一看,咬在嘴里的是書,面包在碟子里。
皮特笑了:“你拿錯了,書怎么能吃呢?”
三三說:“如果你們的面包做成書就好了,能讀又能吃!
“我一定聽取你的意見!逼ぬ啬贸鲱櫩鸵庖姳,記下三三的建議。
老爺爺聽見了,走過來:“這是個好主意,謝謝你!”
三三說:“如果要謝的話,送我一本面包書就行了!
“沒問題,明天你來拿吧!”老爺爺很爽快。三三吃完面包,提著書走了。
老爺爺做了幾十年面包,從來沒有變過樣。他早就想搞點(diǎn)創(chuàng)新,可是想不出好辦法。他打算試一試,做好吃又好看的面包書。
老爺爺和皮特忙開了。
首先,老爺爺把面包做成薄片,好像一張張白紙。面包紙烤干,整整齊齊地疊著。
然后,皮特買來一臺打印機(jī),擦洗干凈。老爺爺用巧克力糖漿做成油墨,裝在打印機(jī)的墨盒里。
最后,皮特找了很多《面包狼系列童話》故事,保存在電腦里。他把打印機(jī)和電腦連起來,準(zhǔn)備工作完成了。
皮特試著制作第一本面包書。沙沙沙,打印機(jī)吐出十幾頁面包紙,上面印了一個完整的故事。老爺爺找來一個夾子,夾上這疊面包紙,一本薄薄的面包書出版了。
實(shí)驗(yàn)成功!老爺爺和皮特頭挨頭,一起翻看面包書,非常高興。三三來了:“做面包書沒有?”
老爺爺舉起面包書:“你來得正好!
皮特說:“第一本面包書送給你!
三三接過面包書,急忙讀上面的故事,嘻嘻地笑著:“故事精彩,有趣!
三三讀完故事,把書折起來,咬了一口:“味道不錯,又香又甜。”
三三吃完書,還要買五本面包書帶回家。皮特打印了五篇故事,做成五本面包書。三三提著一袋面包書,喜滋滋地走了。
“有了新產(chǎn)品,我們的生意會更好!”老爺爺樂呵呵的。寫了一塊廣告牌,叫皮特掛在門口。上面寫著:“本店出售新產(chǎn)品——好吃好看的面包書!
小小面包店推出新產(chǎn)品,很多顧客排隊(duì)購買。三三買的面包書吃完了,又來買新書。她向大家推薦:“面包上印《面包狼系列童話》,這個創(chuàng)意多好。
認(rèn)真太太路過,看見這么多人排隊(duì),停住了腳步。兒子皮皮只喜歡吃東西,就是不愛讀書。面包書對學(xué)習(xí)有沒有幫助呢?她問三三:“你吃過面包書沒有?”
三三說“第一本面包書就是我吃掉的,好吃又好看!
三三的學(xué)習(xí)成績?nèi)嗟谝,她的?jīng)驗(yàn)值得借鑒。認(rèn)真太太也排到隊(duì)伍后面,想買幾本好吃的書,讓皮皮邊吃邊學(xué)。
輪到認(rèn)真太太了,面包狼皮特問“您買什么面包書?”
認(rèn)真太太說:“我需要一套書,請把小學(xué)一年級的知識全部印上去!
皮特從電腦里找到小學(xué)一年級的知識,有語文、數(shù)學(xué)、英語……全部印出來,裝訂成二十本面包書。
認(rèn)真太太提著一大袋面包書回家,皮皮樂得跳起來:“這么多面包,我要吃個夠!
認(rèn)真太太告訴皮皮:“這是面包書,你要邊吃邊學(xué)。把書上的知識好好消化,快點(diǎn)提高成績!
“我現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)!逼てさ炔患傲耍闷鹈姘鼤统。上面寫的什么,他一眼都不看。一會兒,他吃掉了三本面包書,連叫:“好吃!”
第二天,皮皮吃完了剩下的面包書。認(rèn)真太太問:“感覺怎么樣?題目會做了嗎?”
“肚子不舒服!逼てぐ欀碱^,捂著肚子。他打開作業(yè)本,題目還是不會做。
認(rèn)真太太幫皮皮揉揉肚子:“你太貪吃了!
皮皮說:“面包書我吃完了,為什么知識沒有增長呢?”
“面包書對學(xué)習(xí)沒有幫助,小小面包店騙人!闭J(rèn)真太太來到小小面包店,找老爺爺和皮特提意見。
排隊(duì)的顧客聽了,議論紛紛。有的稱贊面包書,有的懷疑面包書。
皮特說:“皮皮兩天就吃完了一年級的面包書,沒有消化好吧?”
老爺爺說:“面包書要先讀后吃,皮皮只吃不讀,當(dāng)然沒辦法提高成績!
三三也在買面包書的隊(duì)伍中,告訴認(rèn)真太太:“皮皮的使用方法不對!
認(rèn)真太太明白了,又買下一大袋一年級的面包書。回到家里,她監(jiān)督皮皮先讀后吃。一袋面包書全部吃完后,皮皮就會做家庭作業(yè)了。P12-17