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本書(shū)根據(jù)教育部制訂的高等工科院�！峨娐�、電路分析課程教學(xué)基本要求》及碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試要求，參考國(guó)內(nèi)出版的電路、電路分析新教材，全面歸納了電路課程的基本內(nèi)容、基本概念、基本要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、各種分析和計(jì)算方法，以及這些概念和方法在解題中的應(yīng)用。全書(shū)內(nèi)容共10章：電路的基本概念和基本定律，電阻電路等效法分析，電阻電路系統(tǒng)法分析，正弦穩(wěn)態(tài)相量法分析，復(fù)雜正弦交流電穩(wěn)態(tài)分析，非正弦周期電流電路穩(wěn)態(tài)分析，非線性電路，線性電路過(guò)渡過(guò)程的時(shí)域分析，線性電路過(guò)渡過(guò)程的復(fù)頻域分析，磁路與含鐵心線圈的交流電路。每章均包括基本要求、理論提要、典型題解析、習(xí)題精解、階段測(cè)試題及答案六個(gè)部分。附錄還提供了近幾年本科生期末考試、研究生入學(xué)考試試題和模擬試題各3套，各套試題均給出了參考答案，還給出了復(fù)數(shù)概念和計(jì)算器運(yùn)算。本書(shū)可作為在校大學(xué)生學(xué)習(xí)電路課程的輔助教材，也可作為報(bào)考碩士研究生考前系統(tǒng)復(fù)習(xí)的參考用書(shū)。

第3版前言
　　為配合《電路理論基礎(chǔ)》(第3版)教材的使用，適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的需要，根據(jù)立體化教材建設(shè)的要求，這次修訂的《電路學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題精解》（第3版）對(duì)前兩版內(nèi)容認(rèn)真精選、調(diào)整和凝練，使得典型題解析內(nèi)涵更加豐富，更具實(shí)際應(yīng)用背景的特色；習(xí)題精解一題多解，更具觸類(lèi)旁通之功效；階段測(cè)試題類(lèi)型齊全，更具考核檢測(cè)之目的。眾多的典型例題、習(xí)題精解是第3版的重要組成部分，它們形成了“例、習(xí) 、測(cè)、試”等四類(lèi)題，體現(xiàn)本書(shū)的鮮明特色�！峨娐穼W(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題精解》的各章體系與配套教材完全相同。全書(shū)共10章，另有附錄。每章內(nèi)容包括基本要求、理論提要、典型題解析、習(xí)題精解、階段測(cè)試題及答案六個(gè)部分。第3版在保持原有各章體系和結(jié)構(gòu)優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，更加突出“融以啟發(fā)、靈活應(yīng)用、激發(fā)潛能 ”的特點(diǎn)，更加重視工程性內(nèi)容的引入以激發(fā)學(xué)生的潛能。補(bǔ)充綜合性、應(yīng)用性的典型例題和習(xí)題精解，全部更新附錄A、B、C，體現(xiàn)電路課程的核心地位，展現(xiàn)“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革”取得的成果。
　　附錄A、B、C分別提供了近幾年本科生期末考試、碩士研究生入學(xué)考試試題(含參考解答)和模擬試題各3套，供讀者和考生了解試題的題型、范圍、深度和解題方法；附錄D簡(jiǎn)單介紹了復(fù)數(shù)的基本概念和計(jì)算器運(yùn)算。
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　　《電路學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題精解》是立體化教材建設(shè)內(nèi)容的一部分，其他工作仍在繼續(xù)。請(qǐng)關(guān)注立體化教材建設(shè)的讀者將意見(jiàn)寄至南京航空航天大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院(郵編： 210016)。
　　編者2016年6月

邢麗冬，先后于重慶大學(xué)、西安交通大學(xué)、南京航空航天大學(xué)獲學(xué)士、碩士和博士學(xué)位�，F(xiàn)為南京航空航天大學(xué)副教授，碩士生導(dǎo)師。曾任南航自動(dòng)化學(xué)院電工教學(xué)中心主任。參編《電路理論基礎(chǔ)（第二版）》、《電路學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題精解》、《信號(hào)與線性系統(tǒng)》，主編《信號(hào)與線性系統(tǒng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題精解》；發(fā)表教學(xué)研究論文多篇。主持 "非電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)信號(hào)與系統(tǒng)多媒體教學(xué)系統(tǒng)研制”等教改項(xiàng)目，曾獲得南京航空航天大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)，為江蘇省一類(lèi)優(yōu)秀課程“電路”、江蘇省優(yōu)秀課程群“信號(hào)、系統(tǒng)與控制”、江蘇省教學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)“深化電工電子教學(xué)改革，提升學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力”的主要貢獻(xiàn)者。參編的《電路理論基礎(chǔ)（第二版）》2009年獲江蘇省高等學(xué)校評(píng)優(yōu)精品教材。
潘雙來(lái)，教授，1970年畢業(yè)于南京航空學(xué)院（現(xiàn)為南京航空航天大學(xué)）。曾任國(guó)家工科南航電工電子基礎(chǔ)課程教學(xué)基地電工中心主任。主持電工教學(xué)基地的規(guī)劃和建設(shè)，主編《電路理論基礎(chǔ)》（第二版）、《電路學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題精解》、《信號(hào)與線性系統(tǒng)》，參編《信號(hào)與線性系統(tǒng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題精解》、“十一五”規(guī)劃《電路與模擬電子技術(shù)》教材3部；發(fā)表教學(xué)研究論文多篇，先后獲得《電路課程教學(xué)改革與學(xué)生能力培養(yǎng)》等省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。主持電路等課程建設(shè)，為江蘇省一類(lèi)優(yōu)秀課程“電路”、江蘇省優(yōu)秀課程群“信號(hào)、系統(tǒng)與控制”的主要貢獻(xiàn)者。主編的《電路理論基礎(chǔ)》（第二版）2009年獲江蘇省高等學(xué)校評(píng)優(yōu)精品教材。

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