本書是根據(jù)教育部《關于中等職業(yè)教育專業(yè)技能課教材選題立項的函》（教職成司［2012］95號），由全國機械職業(yè)教育教學指導委員會和機械工業(yè)出版社聯(lián)合組織編寫的“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是根據(jù)教育部新頒布的教學標準，同時參考汽車修理工國家職業(yè)資格標準編寫的。 
本書主要通過工作任務介紹較為豐富、全面的現(xiàn)代汽車電氣設備基本理論知識和拆裝檢查技術，旨在使學生通過學習和實踐掌握現(xiàn)代汽車電氣系統(tǒng)的基本技術理論和實踐能力。本書編寫過程中力求體現(xiàn)以下特色。 
（1）執(zhí)行新標準。本書依據(jù)新教學標準和課程大綱的要求，依據(jù)汽車電氣系統(tǒng)的用途特征劃分八個項目，每個項目以工作任務的學習模式展開，力求對接職業(yè)標準和崗位要求。 
（2）體現(xiàn)新模式。本書突出“從實際中來，到實際中去”的職業(yè)教育特色，重點放在訓練學生掌握汽車電氣設備拆裝技術能力及相關檢查方法上，編寫過程中力求展現(xiàn)真實的拆裝檢查操作過程，注重工作任務的完整性、嚴謹性，培養(yǎng)學生獨立思考與解決問題的能力。 
（3）本書主要面向培養(yǎng)中等職業(yè)技能人才的要求，以大量真實圖片圖文并茂地進行了介紹，其涵蓋的知識面及實際操作非常適合中等職業(yè)學校學生的學習訓練以及有汽車維修意愿的人員和汽車初級維修工的入門學習。 
通過對本書的學習，學生應能在基礎理論和操作技能上達到如下要求。 
1）了解并熟悉汽車電氣維修的基本常識及維修工具和儀表。 
2）了解汽車電氣維修技巧及安全常識和環(huán)保意識。 
3）了解現(xiàn)代汽車常見電氣設備的結構及基本工作原理。 
4）能夠讀懂汽車電路圖并學會分析技巧，學會應用電路圖并結合實際來解決有關問題。 
5）具備基本的電路系統(tǒng)檢查、測量能力。 
6）掌握常見電氣設備的拆裝方法。 
7）培養(yǎng)正確的維修規(guī)范意識。 
本書在內容處理上主要有以下幾點說明：①結合中等職業(yè)學校學生的學習能力和崗位要求，使理論知識簡潔易懂，避免煩瑣又不切實際的理論分析；②以適合中等職業(yè)學校學生學習技術的經濟型轎車如別克凱越、豐田威馳、桑塔納等轎車作為教學背景；③將現(xiàn)代汽車電氣設備技術發(fā)展的應用充分編入到了理論知識和實際操作中；④本書建議學時為96學時,各項目教學學時分配建議見下表。 
序號項 目 名 稱建 議 學 時項目一汽車電氣設備檢修基礎訓練9項目二電源系統(tǒng)的結構與拆裝10項目三照明系統(tǒng)的結構與拆裝12項目四儀表、報警系統(tǒng)及附屬電氣設備的結構與拆裝13項目五舒適、安全及音響系統(tǒng)的結構與拆裝21項目六汽油機點火系統(tǒng)的結構與拆裝8項目七發(fā)動機起動系統(tǒng)的結構與拆裝7項目八空調系統(tǒng)的結構與拆裝10機動6合計96本書由肖宏任主編，徐楊、劉巖任副主編。具體編寫分工如下：徐楊、徐�；劬帉戫椖恳�，劉賢金、徐慶文編寫項目二，于姝娜、李芳丞編寫項目三，劉巖編寫項目四，肖宏編寫項目五、六，王磊、洪麗編寫項目八，陳彬編寫項目七。本書經全國職業(yè)教育教材審定委員會審定，評審專家對本書提出了寶貴的建議，在此對他們表示衷心的感謝！編寫過程中，編者參閱了國內外出版的有關教材和資料，在此一并表示衷心感謝！ 
由于編者水平有限，書中不妥之處在所難免，懇請讀者批評指正。 
編者