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2015年7月,北京理工大學、東南大學、哈爾濱工業(yè)大學、華南理工大學、吉林大學、同濟大學、西北工業(yè)大學等八所高校高等數學負責人齊聚哈爾濱工業(yè)大學（哈爾濱工程大學、東北林業(yè)大學、東北農業(yè)大學、黑龍江科技學院、大慶師范學院等高校參加會議），就各校面向大多數專業(yè)的高等數學課程的考核評價方式和習題試題進行研討，會議決定對各校期末試卷進行整合匯編，一起共同出版這套八校聯盟高等數學試卷選編。本高等數學試卷選編是集體智慧的結晶，各校命題標準和試題類型都經過長期的教學積累和不斷創(chuàng)新，充分體現了各校因材施教的教學思想，習題類型豐富、內容充實，部分題目已接近考研真題。本試卷選編具有以下特點：1.各校試卷隊對知識點的涵蓋十分全面，題目敘述清晰、準確，基礎題型和提高題型搭配合理，所有練習均有參考答案；2.基礎題型側重對基礎知識和基本技能的考察，以及對重點知識的強調，旨在夯實基礎，提高基本技能；3.提高部分注重綜合能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，將研究性學習與學科教學活動結合起來，為學生營造探究、體驗、創(chuàng)造的開放性平臺，激勵主動式學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維；4.選題廣泛，不少典型題型反復出現，也涌現了很多新穎的題型，注重解題技巧和考研真題訓練，有助于學生及時檢測學習效果，更好的理解所學知識。

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　高等數學是工科各專業(yè)學生必修課程，也是本科學生最重要的基礎課程之一. 隨著現代社會科學技術的迅速發(fā)展，數學的思想、方法和技術在自然科學、工程技術等領域發(fā)揮著越來越重要的作用，而且已經廣泛深入到經濟學、管理學及社會科學的各個領域，這也對高等數學的教學提出了更高的要求. 高等數學課程的教學質量是本科教學水平的一個重要標志，其中高等數學習題和試題是衡量這門課程教學質量的重要指標之一.
　　2015年7月，卓越大學聯盟中7所高校高等數學負責人與吉林大學數學學院院長李輝來齊聚哈爾濱工業(yè)大學，就各校面向大多數專業(yè)的高等數學課程的考核評價方式和習題試題進行研討，會議決定對各校期末試卷進行整合匯編，一起共同出版這本《卓越聯盟高等數學期末試題全解》.
　　本書是集體智慧的結晶，各校命題標準和試題類型都經過長期的教學積累和不斷創(chuàng)新，充分體現了各校因材施教的教學思想，習題類型豐富、內容充實，部分題目已接近考研真題. 本書具有以下特點：
　　1．各校試卷對知識點的涵蓋十分全面，題目敘述清晰、準確，基礎題型和提高題型搭配合理，所有練習均有參考答案；
　　2．基礎題型側重對基礎知識和基本技能的考察，以及對重點知識的強調，旨在夯實基礎，提高基本技能；
　　3．提高部分注重綜合能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，將研究性學習與學科教學活動結合起來，為學生營造探究、體驗、創(chuàng)造的開放性平臺，激勵主動式學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維；
　　4．選題廣泛，不少典型題型反復出現，也涌現了很多新穎的題型，注重解題技巧和考研真題訓練，有助于學生及時檢測學習效果，更好的理解所學知識.
　　本書能夠順利出版要特別感謝北京理工大學李翠哲，東南大學黃駿，哈爾濱工業(yè)大學楊國俅，華南理工大學楊立洪、陳志輝、李少白，吉林大學孫毅，同濟大學劉慶生，西北工業(yè)大學蔣大為、郭強等老師的部分命題工作，試題內容主要由各校該書編委會負責人修訂整理，最后由尹遜波統(tǒng)一校對統(tǒng)稿.
　　由于時間倉促，書中難免有不妥之處，誠摯歡迎批評指正.
　　編者
　　2016年3月

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