對(duì)一名科學(xué)家來說，科普與科學(xué)同樣重要。自1987年公派出國，近20年的時(shí)間，我主要在德國學(xué)習(xí)和工作。與諸多海歸學(xué)子一樣，我于2005年回國工作，希望為祖國和人民貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。我是學(xué)醫(yī)出身，所獲學(xué)位也為醫(yī)學(xué)博士。雖然一直從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究，但我深感有責(zé)任將科學(xué)知識(shí)，特別是與常見疾病密切相關(guān)的最新科研進(jìn)展介紹給大家。科學(xué)，不論是以知識(shí)的形式傳承，還是以技術(shù)的形式轉(zhuǎn)化，其服務(wù)對(duì)象都是大眾�？茖W(xué)，不應(yīng)該被裝幀精美的束之高閣，而是要讓每個(gè)人了解它，使用它。


科學(xué)離不開實(shí)踐，更離不開原創(chuàng)性的思考。正如題記中所引用亨利?龐加萊的名言，科學(xué)創(chuàng)造需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，也需要理論指導(dǎo)，而這個(gè)理論的源泉就是人的思想。沒有任何利益驅(qū)使和個(gè)人色彩的樸素思想，遵從沒有任何粉飾和虛夸的客觀事實(shí)，才有可能澆灌出最燦爛的科學(xué)之花。每個(gè)孩子都是創(chuàng)造家，因?yàn)樗麄冇凶罴儍舻乃枷�。在�?chuàng)作此書的過程中，我一直在思考，怎樣讓讀者特別是孩子們了解，在人體免疫細(xì)胞、致病菌、病毒這些微米級(jí)個(gè)體所處的顯微世界，不僅具有嚴(yán)密的管理和調(diào)控制度，而且彼此相互影響、緊密聯(lián)系。在我與博士生討論的過程中，我的創(chuàng)作思路逐漸清晰：以疾病為單元，設(shè)置不同的場(chǎng)景，相關(guān)的角色依次粉墨登場(chǎng)；讀者們?cè)诹私庵虏∵^程的同時(shí)，可以認(rèn)識(shí)每個(gè)角色的脾氣秉性、功能作用，甚至判斷他們的好壞善惡。主人公——米可羅（英文Micro），雖然調(diào)皮、有時(shí)愛耍點(diǎn)小聰明，但卻是一個(gè)正直、勇敢、有愛心的男生。當(dāng)薇薇姐身患肺炎時(shí)，他敢于只身犯險(xiǎn)一探究竟；當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)匱乏對(duì)病程毫無幫助時(shí)，他也能夠虛心請(qǐng)教、積極求索。就是這個(gè)男生，在與疾病斗爭(zhēng)的過程中，不斷成長(zhǎng)，并成為科學(xué)傳播的使者。
我們需要具有辨析實(shí)情，探究真理的能力，不盲從、不偏信。近年來，全國大面積遭遇十面“霾”伏，引發(fā)熱議。探其原因，涉及燃煤、尾氣、工礦企業(yè)諸多方面；究其后果，微小顆粒及病原菌可能引起呼吸道甚至心血管疾病。而無論何種病痛，每次康復(fù)都是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的人體保衛(wèi)戰(zhàn)。人類歷史就是一部戰(zhàn)爭(zhēng)史，每個(gè)個(gè)體的一生也是一部微觀世界的戰(zhàn)斗史，有成功、有失敗、亦有妥協(xié)。無論疾病來襲還是未雨綢繆，你準(zhǔn)備好了來敲“科學(xué)”的門嗎？
這套叢書從構(gòu)思到出版經(jīng)歷了數(shù)年時(shí)間，其間很多朋友都給了我無私的關(guān)懷和幫助。我要感謝中國科學(xué)院生物物理所研究所領(lǐng)導(dǎo)特別是王志珍院士對(duì)出版本叢書的鼓勵(lì)和支持；感謝吳帆在寫作中的全心付出以及本人所在實(shí)驗(yàn)室全體人員在免疫學(xué)專業(yè)問題上的把關(guān)和建議。