前言 
本書是在前兩版的基礎上，根據(jù)教育部工程圖學教學指導委員會新制訂的“普通高等院校工程圖學課程教學基本要求”及近年來發(fā)布的與機械制圖有關的國家標準，吸收近幾年的教學改革經(jīng)驗修訂而成的。 
本書在以下幾方面有重要變化。 
1.每章結尾增加本章小結，幫助讀者了解本章重點、難點。 
2.計算機繪圖部分（第4、12章），繪圖軟件更新為AutoCAD 2012版，使其與近幾年來AutoCAD軟件版本的升級換代一致。 
3.書中包含了多個二維碼，讀者可使用智能手機或平板電腦掃描二維碼，上網(wǎng)觀看相關的資源。 
4.本書配套了36講課程視頻，讀者可上網(wǎng)觀看課程錄像。 
5.本書另配有教學PPT課件及視頻，可供教授本課程的教師參考使用，讀者也可上網(wǎng)觀看課程的課件與課件視頻。 
6.與本書配套出版《簡明化工制圖（第三版）習題集》（含解題過程與答案的視頻）以方便教與學。 
本書繼承了前兩版的下列特點： 
實用——本書重點講述了投影與形體生成的關系，增加了三維造型與視圖、草圖的聯(lián)系，用三維造型閱讀組合體視圖、生成軸測圖和進行構形想象等內(nèi)容，使學生學習后能形成較強空間思維能力和計算機繪圖能力。 
適用——本書是以化工圖樣為主的教材，所以它適用于培養(yǎng)化工類人才的高校，既符合此類學生的培養(yǎng)目標，又便于教師因材施教。 
先進——本書所選內(nèi)容貼近工程實際，使學生在掌握經(jīng)典的技術和方法之后，可用本書中的新技術、新方法、新標準去解決化工設計中的圖示表達問題，為學生畢業(yè)后進入化工領域工作打下堅實的基礎。 
通俗——本書語言流暢、深入淺出、容易讀懂，以實例說明問題，在應用實例中掌握理論，使學生輕松掌握所學知識技能，達到事半功倍的效果。 
精練——本書選材詳細而不冗長，簡略得當。對學生必須掌握的新技術、新方法詳細講，講透、講到位。既為教師提供良好的教學內(nèi)容，又為教師根據(jù)教學對象調(diào)整教學內(nèi)容留出了空間。 
可操作——本書所有的計算機繪圖或造型實例均是能夠操作的，且是有實際意義的案例。通過舉一反三的應用，使學生能夠在更高層次上創(chuàng)造性地應用教材中的新思想、新技術、新方法去解決問題。 
本書可作為高等院�；�工類各專業(yè)的教材，亦可供其他相近的專業(yè)使用或參考。 
鑒于時間、水平和能力的限制，書中難免有不妥之處，懇請廣大讀者批評指正。 


作者 
2016年6月 




版前言 
圖樣是人類借以表達、構思、分析和交流思想的基本工具之一，在工程技術中的應用尤為廣泛。任何工程項目或設備的施工制作以及檢驗、維修等必須以圖樣為依據(jù)。在化工生產(chǎn)與科研領域，化學工作者與化工生產(chǎn)技術人員也會經(jīng)常接觸有關的圖樣，因而要求能看懂一般化工設備圖和具備繪制簡單的零件圖及工藝流程圖的能力。本書就是為了適應這一需要，按照教學大綱要求編寫的。在編寫過程中從教學實際出發(fā)，注重圖示原理和方法等內(nèi)容在闡述上的優(yōu)化組合，并以使用為目的介紹草圖、軸測圖、構形想象等內(nèi)容，力求這些內(nèi)容成為養(yǎng)成較強形象思維能力和較強繪圖表達能力的有效的輔助性方法。書中突出化工設備和工藝圖的通用性和典型性，并注意與機械制圖基本原理的有機結合和融會貫通�；�于化工設備設計中，計算機繪圖作為輔助設計的重要手段以及設計從三維開始的趨勢，本書相應介紹了AutoCAD繪圖軟件的使用，以及三維造型的一般方法和步驟。還介紹了由三維造型生成二維工程圖樣的基本方法。為了便于國際技術交流，書中還介紹了有關的國外圖樣畫法與規(guī)定。 
為便于教學，本書配有化工制圖多媒體輔助教學系統(tǒng)光盤，主要包含電子教案和部分習題解答等內(nèi)容。 
本書的編寫以“實用、適用、先進”為原則并體現(xiàn)“通俗、精練、可操作”的編寫風格，以解決多年來在教材中存在的過深、過高且偏離實際的問題。 
實用——本書重點講述了投影與形體生成的關系，使學生學習后能形成較強空間思維能力和計算機三維造型能力。 
適用——本書是以化工圖樣為主的教材，所以它適用于培養(yǎng)化工類人才的高校，既符合此類學生的培養(yǎng)目標又便于教師因材施教。 
先進——本書所選內(nèi)容是新技術、新方法、新標準。使學生在掌握經(jīng)典的技術和方法之后，可用教材中的新技術、新方法、新標準去解決化工設計中的圖示表達問題，為學生畢業(yè)后進入化工領域工作打下堅實的基礎。 
通俗——本書語言流暢、深入淺出、容易讀懂。以實例說明問題，在應用實例中掌握理論，使學生輕松掌握所學知識技能，達到事半功倍的效果。 
精練——本書選材精煉，詳細而不冗長，簡略得當。對學生必須掌握的新技術、新方法詳細講、講透、講到位。既為教師提供良好的教學內(nèi)容又為教師根據(jù)教學對象調(diào)整教學內(nèi)容留出了空間。 
可操作——本書所有的計算機繪圖或造型實例均是容易操作的，且是有實際意義的案例。通過舉一反三的應用，使學生能夠在更高層次上創(chuàng)造性地應用教材中的新思想、新技術、新方法去解決問題。 
本書可作為高等院校化工類各專業(yè)的教材，亦可供其他相近的專業(yè)使用或參考。 
對書中的不足之處和存在問題懇請讀者提出寶貴意見與建議。 


編者 
2005年3月 




第二版前言 
圖樣是人類借以表達、構思、分析和交流思想的基本工具之一，在工程技術中的應用尤為廣泛。任何工程項目或設備的施工制作以及檢驗、維修等必須以圖樣為依據(jù)。在化工生產(chǎn)與科研領域，化學工作者與化工生產(chǎn)技術人員也會經(jīng)常接觸有關的圖樣，因而要求能看懂一般化工設備圖和具備繪制簡單的零件圖及工藝流程圖的能力。本書就是為了適應這一需要，按照教學大綱要求編寫的。在編寫過程中從教學實際出發(fā)，注重圖示原理和方法等內(nèi)容在闡述上的優(yōu)化組合，并以使用為目的介紹草圖、軸測圖、構形想象等內(nèi)容，力求這些內(nèi)容成為養(yǎng)成較強形象思維能力和較強繪圖表達能力的有效的輔助性方法。基于化工設備設計中，計算機繪圖作為輔助設計的重要手段以及設計從三維開始的趨勢，本書相應介紹了AutoCAD繪圖軟件的使用，以及三維造型的一般方法和步驟。還介紹了由三維造型生成二維工程圖樣的基本方法。為了便于國際技術交流，書中還介紹了有關的國外圖樣畫法與規(guī)定。 
在編寫過程中，力求選圖的典型性和實用性，文字敘述簡明扼要，內(nèi)容安排上，除突出化工設備和工藝圖的通用性和典型性外，還注意與機械制圖基本原理的有機結合和融會貫通。書中引用了新的國家標準和相關標準。 
本書的編寫以“實用、適用、先進”為原則并體現(xiàn)“通俗、精練、可操作”的編寫風格以解決多年來在教材中存在的過深、過高且偏離實際的問題。 
實用——本書重點講述了投影與形體生成的關系，使學生學習后能形成較強空間思維能力和計算機三維造型能力。 
適用——本書是以化工圖樣為主的教材，所以它適用于培養(yǎng)化工類人才的高校，既符合此類學生的培養(yǎng)目標又便于教師因材施教。 
先進——本書所選內(nèi)容是當今的新技術、新方法、新標準。使學生在掌握經(jīng)典的技術和方法之后，可用教材中的新技術、新方法、新標準去解決化工設計中的圖示表達問題，為學生畢業(yè)后進入化工領域打下堅實的基礎。 
通俗——本書語言流暢、深入淺出、容易讀懂。以實例說明問題，在應用實例中掌握理論，使學生輕松掌握所學知識技能，達到事半功倍的效果。 
精練——本書選材精練。詳細而不冗長，簡略得當。對學生必須掌握的新技術、新方法詳細講，講透、講到位。既為教師提供良好的教學內(nèi)容又為教師根據(jù)教學對象調(diào)整教學內(nèi)容留出了空間。 
可操作——本書所有的計算機繪圖或造型實例均是容易操作的，且是有實際意義的案例。通過舉一反三的應用，使學生能夠在更高層次上創(chuàng)造性地應用教材中的新思想、新技術、新方法去解決問題。 
本書可作為高等院校化工類各專業(yè)的教材，亦可供其他相近的專業(yè)使用或參考。 
對書中的不足之處和存在問題懇請讀者提出寶貴意見與建議。 


作者 
2011年2月