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本書實(shí)質(zhì)上一本公考“狀元”筆記，將考霸的學(xué)習(xí)心得提煉成一個(gè)個(gè)申論答題模板。好學(xué)、好記、好用，讓你一夜之間成為申論高手。復(fù)習(xí)備考不再在黑暗中摸索，利用萬能申論模板從此可以秒殺申論標(biāo)題！秒殺申論框架！秒殺開頭、結(jié)尾！秒殺原因、對(duì)策論述！

　　自序
　　有一個(gè)寫作愛好者，盡管什么都沒發(fā)表過，但是依然樂此不疲。每次寫了厚厚一沓稿子寄給出版社，都很快被退回來了。有一天，他突然想知道出版社到底看沒看他的稿子，就把兩三頁稿子用膠水粘在一起寄給了出版社，結(jié)果稿子還是很快被退了回來。他趕緊檢查，發(fā)現(xiàn)粘在一起的稿子沒有被撕開，說明出版社的編輯根本就沒有看完就退回來了。于是他很生氣，覺得出版社的編輯不尊重他的寫作，寫了一封信把編輯臭罵了一頓，還批評(píng)說：“你們這種工作態(tài)度實(shí)在是令人搖頭！沒有該有敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)！”很快，出版社的編輯給他回了一封信，信上只有一句話：“一個(gè)臭雞蛋我拿起來聞一聞就知道它已經(jīng)不能吃了，難道還非要把它吃完才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)壞雞蛋�！背霭嫔缇庉嫷囊馑际牵寮懿荒馨l(fā)表先要看對(duì)不對(duì)出版社的“氣味”。資深編輯有長(zhǎng)年的職業(yè)素養(yǎng)，只要看了一部分就能敏銳地覺察出投稿是否有采用的可能性，一看就不對(duì)，是沒有必要再看下去的。
　　申論考試難道不是一樣的嗎？如果你費(fèi)了九牛二虎之力，寫了一篇不是申論的申論大作文。閱卷老師簡(jiǎn)單地瞟一眼，發(fā)現(xiàn)文種和框架完全不對(duì)路，直接打?yàn)樗念愇��；蛟S你還自我感覺良好，或許你還在為自己文采飛揚(yáng)而洋洋得意，卻不知道你的文章已經(jīng)被打入“冷宮”了。
　　那么，怎樣的申論才是對(duì)路的呢？后面也會(huì)給大家講到，申論的主要特征是觀點(diǎn)鮮明、言之有序。
　　所謂“觀點(diǎn)鮮明”，是指觀點(diǎn)能開門見山地讓閱卷老師明白，在標(biāo)題和第一段都能言簡(jiǎn)意賅地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。所謂“言之有序”，是指在“是什么—為什么—怎么辦”的總體框架下做到邏輯嚴(yán)密、言之有物�！笆鞘裁础币芙沂臼挛锉举|(zhì)規(guī)律；“為什么”要能追根溯源，發(fā)現(xiàn)根本原因和主要原因；“怎么辦”要根據(jù)找到的原因有針對(duì)性地解決問題，做到理論上有依據(jù)，執(zhí)行上可操作，能兼顧各方合理利益訴求，短期應(yīng)急措施和長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)相結(jié)合，不保守，不偏激，行之有效，又不激發(fā)新的社會(huì)矛盾，才是好對(duì)策措施。
　　要達(dá)到這些要求并不簡(jiǎn)單，需要在一個(gè)較長(zhǎng)的周期內(nèi)慢慢摸索和積累，需要看很多新聞，需要讀很多報(bào)紙，需要學(xué)習(xí)很多政府報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話和研究文章，還需要自己邊寫邊思考邊總結(jié)。這些對(duì)于只有幾個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)間的考生而言，實(shí)在是太強(qiáng)人所難了。
　　這時(shí)候會(huì)有人問，有沒有前輩愿意分享自己的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)形成一定的答題和寫作模式方便考生學(xué)習(xí)呢？答案是以前沒有，但現(xiàn)在有了。以前即使有，也只是分布在幾百萬論壇貼吧里的零散經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)在有了，而且編撰成書，這就是我們的《申論萬能模板》。當(dāng)然，由于成書時(shí)間倉促，我個(gè)人能力有限，如存在不足之處，還請(qǐng)各位批評(píng)指正！不勝感激！

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