“國際貿(mào)易概論”作為財經(jīng)類專業(yè)的基礎(chǔ)課程,有很強的理論性和實踐性。為了適應(yīng)我國對外貿(mào)易發(fā)展的趨勢和市場競爭的迫切需要,加速培養(yǎng)國際貿(mào)易人才,我們按照任務(wù)驅(qū)動型教學的需要編寫了本書。全書共有11個學習情境、23個任務(wù),按任務(wù)導入、思考問題、任務(wù)分析、知識鏈接、基礎(chǔ)訓練和綜合訓練的順序展開論述,穿插小鏈接、小討論和小思考,由淺入深、循序漸進,兼顧理論和實踐,讓學生“學中做,做中學”,提高學生思考問題、解決問題的能力。
隨著經(jīng)濟全球化時代的到來,我國經(jīng)濟活動的國際化趨勢日漸明顯,各企業(yè)的國際交流及貿(mào)易活動越來越多,熟悉國際交流與貿(mào)易規(guī)則及慣例、不斷加強國際間的交流與合作成為眾多企業(yè)經(jīng)營的重心,這一發(fā)展趨勢使企業(yè)對國際經(jīng)貿(mào)或商務(wù)管理人才的需要與日俱增。為了適應(yīng)我國對外貿(mào)易發(fā)展的趨勢和市場競爭的迫切需要,加快培養(yǎng)更多基本功扎實、操作能力強、與時俱進的高素質(zhì)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才,我們按照任務(wù)驅(qū)動型教學的需要編寫了本書。
本書在編寫過程中,突出實用性,并兼顧前瞻性和實效性,總結(jié)了前人成熟的研究成果,吸納了當前國際貿(mào)易理論的新知識及國際貿(mào)易實踐中的新經(jīng)驗和新成果,對國際貿(mào)易的基本內(nèi)容進行了最新匯編。本書在內(nèi)容安排和體系結(jié)構(gòu)上具有以下特點:
1)融教、學、做為一體,在各情境中設(shè)有任務(wù),每個任務(wù)下又設(shè)有任務(wù)導入、思考問題和任務(wù)分析,以提示知識要點和重點,讓學生帶著任務(wù)去學習相關(guān)知識和技能,使教材富有啟迪性、實用性和生動性。
2)插入了大量的精選案例和小鏈接,用以補充相關(guān)資料,增加信息量;同時穿插思考,便于加深學生對理論知識的理解,從而強化學生的技能培養(yǎng)、增加學生的學習興趣。
3)在各情境后還附有基礎(chǔ)訓練和綜合訓練,既便于學生把握學習重點,加深對知識的理解,提高學習效率,也為教師的教學提供了方便。
4)內(nèi)容簡明清晰,堅持以必需、夠用為度,理論知識以具體、明確、能夠被掌握為原則,注重重點突出、層次清楚。
本書可作為職業(yè)院校國際貿(mào)易、電子商務(wù)、物流管理、國際金融、國際市場營銷、財經(jīng)等專業(yè)的教學教材,也可作為外貿(mào)企業(yè)各崗位的培訓用書;既適用于教師講授,也便于學生自主學習。
本書由天津輕工職業(yè)技術(shù)學院張玉娜任主編,李輝、張永紅任副主編,天津安鈿商貿(mào)有限公司外貿(mào)部經(jīng)理葛娜參編。具體編寫分工如下:學習情境一至學習情境六由張玉娜編寫,學習情境七至學習情境十由李輝編寫,學習情境十一由張永紅編寫,葛娜撰寫前言和內(nèi)容提要,并對全書內(nèi)容進行完善及負責校對工作。在編寫過程中,我們吸收和借鑒了很多專家學者的研究成果和著作,在此向他們表示衷心的感謝。
由于時間倉促,編者學識水平和能力有限,書中不足之處在所難免,敬請各位專家和廣大讀者批評指正。
張玉娜,1981年12月生,2013年12月碩士研究生畢業(yè),講師。畢業(yè)后從事國際貿(mào)易(理論與實務(wù))、國際物流市場調(diào)研、物流成本核算等課程多年,公開發(fā)表論文3篇,參編公開出版教材2部。
學習情境一 國際貿(mào)易認知
任務(wù)一 國際貿(mào)易的產(chǎn)生和發(fā)展
任務(wù)二 國際貿(mào)易的概念、分類和作用
學習情境二 國際貿(mào)易理論
任務(wù)一 自由貿(mào)易理論
任務(wù)二 保護貿(mào)易理論
學習情境三 國際分工與世界市場
任務(wù)一 國際分工
任務(wù)二 世界市場
學習情境四 區(qū)域經(jīng)濟一體化
任務(wù)一 區(qū)域經(jīng)濟一體化概述
任務(wù)二 主要的區(qū)域經(jīng)濟一體化組織
學習情境五 國際資本移動與跨國公司
任務(wù)一 國際資本移動
任務(wù)二 跨國公司
學習情境六 關(guān)稅與非關(guān)稅壁壘
任務(wù)一 關(guān)稅壁壘
任務(wù)二 非關(guān)稅壁壘措施
學習情境七 鼓勵出口與出口管制
任務(wù)一 鼓勵出口政策
任務(wù)二 出口管制措施
學習情境八 國際貿(mào)易條約與協(xié)定
任務(wù)一 認識國際貿(mào)易條約與協(xié)定
任務(wù)二 認識世界貿(mào)易組織的前身:1947年《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》
學習情境九 世界貿(mào)易組織
任務(wù)一 世界貿(mào)易組織概述
任務(wù)二 中國加入世界貿(mào)易組織
學習情境十 國際服務(wù)貿(mào)易
任務(wù)一 國際服務(wù)貿(mào)易認知
任務(wù)二 加入世貿(mào)組織對我國服務(wù)業(yè)發(fā)展的影響
學習情境十一 國際技術(shù)貿(mào)易
任務(wù)一 國際技術(shù)貿(mào)易概述
任務(wù)二 國際技術(shù)貿(mào)易相關(guān)法律規(guī)范及政策
任務(wù)三 國際技術(shù)貿(mào)易許可合同