《幸福是與你珍惜的人好好相處/*美文》精選周國平、韓青、[美]本杰明·丹格爾、[美]L.羅恩·哈伯德等幾十位國內(nèi)外作家、名家在《讀者文摘》、《青年文摘》、《瘋狂閱讀》、《中學(xué)生》等名刊上發(fā)表的精美文章。作品充滿哲思和感動：或擷取生活中的細(xì)節(jié)，以小見大；或?qū)懴履承┍晃覀兺耆雎詤s兀自綻放的另一種精彩人生。那些似曾相識的小故事，那些毫不起眼的點滴，在作者的筆下變成唯美的、充滿詩意的文字，給讀者帶來偶然的頓悟與“悅讀”的享受。
《幸福是與你珍惜的人好好相處》是“*美文”系列叢書中的一本。本書從《讀者文摘》、《青年文摘》、《瘋狂閱讀》、《中學(xué)生》、《語文報》等名刊中精選60余篇精美文章。書中那細(xì)膩的筆觸總能在不經(jīng)意間撥動你的心弦，總能在潛移默化中陶冶人的情操，歷練人的性情，厚實人的底蘊。每一個故事都意味深長，使回味無窮。
一篇篇智慧火花的文章，為心靈打開了一扇扇的窗戶。
第一輯 堅定地活在自己的世界里
讀書的癖好（文／周國平）
幸福是與你珍惜的人好好相處（文／袁恒雷）
堅定地活在自己的世界里（文／眷爾）
小小的愛（文／荒沙）
他的心里只有春天（文／馬朝蘭）
致我的“小女朋友”（文／雪斯）
沒有一朵花會錯過春天（文／阮小青）
現(xiàn)在，該我跟著你了（文／王萬龍）
壞孩子也一樣有著成長的特權(quán)（文／一路開花）
做人實在很幸運（文／張云廣）
自信的藝術(shù)（文／孫開元編譯）
玉簪花的美麗綻放（文／麥淇琳）
小確幸（文／張覓）
第二輯 把我這兒的陽光捎給你
故鄉(xiāng)，瓜棚上面的星星月亮（文／倪西贅）
空出的文明（文／李興海）
做一個安靜的聆聽者（文／羅光太）
手機(jī)讓我們越聯(lián)系越疏遠(yuǎn)（文／[美]本杰明·丹格爾 龐啟帆編譯）
把我這兒的陽光捎給你（文／徐偉）
禮貌花開（文／韓青）
一舍千金（文／寒青）
無論世上流韻多少種語言（文／納蘭澤蕓）
記住回家的路（文／幸運小嵇）
素心蓼藍(lán)（文／筱麥）
第三輯 心明媚，世界才明媚
紙上生蓮（文／陳小藍(lán)）
八個值得幸福的理由（文／何東）
人生的空白（文／一路開花）
玲瓏心傷不起（文／冠豸）
有顆巨人心的“理發(fā)師”（文／段奇清）
被你追著我精神抖擻（文／龍巖阿泰）
心明媚，世界才明媚（文／青果青成）
多年后，誰還能記得你的好（文／韓珂）
對生活說“真好”（文／戎裝云）
尋找幸福泉（文／紅韻）
第四輯 你讓我們心懷美好
幸福家庭的姿態(tài)（文／孫道榮）
善修復(fù)，更美好（文／麝蘭）
低調(diào)腳步走出高品質(zhì)人生（文／郭利）
碎片也可以拼出美好人生（文／蓮葉深深）
分享幸福更幸福（文／芭蕉綠影）
你不必追（文／倪西贊）
父愛（文／蘇童）
快樂幸福的中年（文／清翔）
不只增肥，更增精神（文／大可）
化開堅冰成暖男（文／梅若雪）
在“荒山”拾珍寶（文／張艷君）
你讓我們心懷美好（文／午言）
劃過叛逆之河的擺渡人（文／段功蔚）
第五輯 把自己寫威優(yōu)美的文字
不要讓孩子有“背叛感”（文／唐月姣）
做你想做的人（文／[美]L．羅恩·哈伯德 龐啟帆編譯）
母愛如傘（文／雷碧玉）
把自己寫成優(yōu)美的文字（文／謝平俠）
讓路途變得輕松（文／文小圣）
沒有人不受傷（文／林玉椿）
成有憂傷，敗有幸福（文／程剛）
愛一天，賺一天（文／張燕峰）
你的笑容（文／小程）
擁抱新升的太陽（文／林振宇）
找尋幸福的阿杜（文／思想者）
第六輯 美景即是美心
心靈的皺紋不必?fù)崞剑ㄎ模邎@春）
兒時的收音機(jī)（文／賈子安）
就是不生氣（文／顧曉蕊）
接娘到“天堂”來享福（文／納蘭澤蕓）
我要去陪爺爺（文／張素燕）
編劇李檣：“小人物”的淘金夢（文／午言）
爸，你幫我拍張照吧（文／張君燕）
母親的夢（文／君燕）
我家的母雞叫蘆花（文／雨街）
兔子，遠(yuǎn)去的兔子（文／雨街）
美景即是美心（文／金珠）
那些謊言背后的溫暖（文／高楚歌）
《幸福是與你珍惜的人好好相處/最美文》：
讀書的癖好 文／周國平 人的癖好五花八門，讀書是其中之一。但凡人有了一種癖好，也就有了看世界的一種特別眼光，甚至有了一個屬于他的特別的世界。不過，和別的癖好相比，讀書的癖好能夠使人獲得一種更為開闊的眼光，一個更加豐富多彩的世界。我們也許可以據(jù)此把人分為有讀書癖的人和沒有讀書癖的人，這兩種人生活在很不相同的世界上。
比起嗜書如命的人來，我只能勉強(qiáng)算作一個有一點讀書癖的人。根據(jù)我的經(jīng)驗，人之有無讀書的癖好，在少年甚至童年時便已初見端倪。那是一個求知欲洶涌勃發(fā)的年齡，不必名著佳篇，隨便一本稍微有趣的讀物就能點燃對書籍的強(qiáng)烈好奇。
回想起來，使我發(fā)現(xiàn)書籍之可愛的不過是上小學(xué)時讀到的一本普通的兒童讀物，那里面講述了一個淘氣孩子的種種惡作劇，逗得我不停地捧腹大笑。從此以后，我對書不再是視若不見，而是刮目相看了，我眼中有了一個書的世界�？吹枚床欢臅紩刮已垧捫陌W，我相信其中一定藏著一些有趣的事情，等待我去見識。
隨著年齡增長，所感興趣的書的種類當(dāng)然發(fā)生了很大的變化，而我對書的興趣則始終不衰�，F(xiàn)在我覺得，一個人讀什么書誠然不是一件次要的事情，但前提還是要有讀書的愛好，而只要真正愛讀書，就遲早會找到自己的書中知己的。
讀書的癖好與所謂刻苦學(xué)習(xí)是兩回事，它講究的是趣味。所以，一個認(rèn)真做功課和背教科書的學(xué)生，一個埋頭從事專業(yè)研究的學(xué)者，都稱不上是有讀書癖的人。有讀書癖的人所讀之書必不限于功課和專業(yè)，毋寧說更愛讀課外和專業(yè)之外的書籍，也就是所謂閑書。
當(dāng)然，這并不妨礙他對自己的專業(yè)發(fā)生濃厚的興趣，做出偉大的成就。英國哲學(xué)家羅素便是一個在自己的專業(yè)上做出了偉大的成就的人，然而，正是他最熱烈地提倡青年人多讀“無用的書”。
其實，讀“有用的書”即教科書和專業(yè)書固然有其用途，可以獲得立足于社會的職業(yè)技能，但是讀“無用的書”也并非真的無用，那恰恰是一個人精神生長的領(lǐng)域。從中學(xué)到大學(xué)到研究生，我從來不是一個很用功的學(xué)生，上課偷讀課外書乃至逃課是常事。
我相信許多人在回首往事時會和我有同感：一個人的成長基本上得益于自己讀書，相比之下，課堂上的收獲顯得微不足道。我不想號召現(xiàn)在的學(xué)生也逃課，但我國的教育現(xiàn)狀確實令人擔(dān)憂。中小學(xué)本是培養(yǎng)對讀書的愛好的關(guān)鍵時期，而現(xiàn)在的中小學(xué)教育卻以升學(xué)率為惟一追求目標(biāo)，為此不惜將超負(fù)荷的功課加于學(xué)生，剝奪其課外閱讀的時間，不知扼殺了多少孩子現(xiàn)在和將來對讀書的愛好。
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