本書(shū)從整體的、全面的、系統(tǒng)的觀點(diǎn)出發(fā)，全面考察和探討學(xué)校心理健康教育的最基本問(wèn)題和一般方法，圍繞學(xué)校心理健康教育的概念、性質(zhì)、歷史與發(fā)展、目標(biāo)任務(wù)與原則、內(nèi)容、途徑與方式、技術(shù)與手段、管理、規(guī)范、倫理與督導(dǎo)等等，精心提煉和高度概括，注重微觀和具體，突出宏觀和整體，從而使學(xué)校心理健康教育基礎(chǔ)理論有了比較科學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系和合
女“背包客”是逃離煩惱、擺脫孤獨(dú)，到大自然中尋找心靈樂(lè)園的一個(gè)特殊群體。本書(shū)記述了101個(gè)女背包客的真實(shí)獨(dú)白，剖析了女性心理問(wèn)題。
《大學(xué)生心理健康與人生發(fā)展：成長(zhǎng)從關(guān)愛(ài)心靈開(kāi)始》從大學(xué)生的自身發(fā)展和實(shí)際需要出發(fā)，以增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)為目標(biāo)，選擇了大學(xué)生在成才過(guò)程中必然遇到的心理適應(yīng)、自我發(fā)展、情緒管理、人際關(guān)系、戀愛(ài)婚姻、挫折應(yīng)對(duì)、生涯規(guī)劃、生命價(jià)值等課題，在廣泛吸收國(guó)內(nèi)外最新研究成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了較為詳盡的闡述和詮釋�！洞髮W(xué)生心理健康與人生
本書(shū)依據(jù)教育部關(guān)于推進(jìn)教師教育課程和教學(xué)改革的指導(dǎo)精神，全面闡述中學(xué)生心理輔導(dǎo)的基本理論和基本方法，內(nèi)容包括心理輔導(dǎo)的涵義、理論，中學(xué)生異常心理的判別，中學(xué)生的自我意識(shí)輔導(dǎo)、人際關(guān)系輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、職業(yè)生涯輔導(dǎo)，中學(xué)生心理輔導(dǎo)的家校合作，中學(xué)生心理輔導(dǎo)的學(xué)科滲透，班主任工作中滲透心理輔導(dǎo)，教師心理健康的維護(hù)11章。
《大學(xué)生心理健康理論與方法》以馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的理論體系為指導(dǎo)，以思想政治教育學(xué)、普通心理學(xué)、教育學(xué)、心理衛(wèi)生學(xué)等學(xué)科的知識(shí)為基礎(chǔ)在探討大學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展的重要性、緊迫性、途徑和方法的基礎(chǔ)上，針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的心理健康狀況及心理素質(zhì)健康發(fā)展的主要問(wèn)題，站在培養(yǎng)全面發(fā)展高素質(zhì)人才的戰(zhàn)略高度，構(gòu)
生命是燦爛的，是美麗的；生命也是脆弱的，足短暫的。讓我們懂得生命，珍愛(ài)生命，讓我們存生命中的每一天，都更加充實(shí)，更加精彩！
本書(shū)集國(guó)內(nèi)外最新研究成果，或用妙趣橫生的心理故事展現(xiàn)心理自助技巧，或從思維調(diào)適和行為療法兩方面介紹自我心理調(diào)節(jié)術(shù)，或從生活習(xí)慣與青少年健康的關(guān)系方面介紹解決亞健康問(wèn)題的具體方法，幫助青少年朋友擺脫亞健康的困擾。
健康是人生快樂(lè)、幸福、成功的基礎(chǔ)和前提，而健康的一半是心理健康。對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，心理健康的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)軀體健康。一個(gè)現(xiàn)實(shí)的人，總是要生活在一定的社會(huì)環(huán)境中，總是要與別的人形成一定的社會(huì)關(guān)系，總是要參與一定的群體生活，單體的心理問(wèn)題就在群體互動(dòng)中產(chǎn)生了，大學(xué)生即是如此。大學(xué)生心理健康問(wèn)題的形成又是一系列心理活動(dòng)過(guò)程
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