《講好新時代大思政課》第一輯由四部分組成：第一部分是有關領導同志、專家學者深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，充分展示各領域的理論探索和生動實踐；第二部分是各省區(qū)市和副省級城市黨委常委宣傳部長圍繞宣傳思想工作的主題主線和重點任務撰寫的署名文章；第三部分是高校黨委書記圍繞學習貫徹習近平總書記在全國高校思想政治工

本書分為科舉評論、科舉地理、科舉社會、科舉文獻、科舉學家訪談、科舉學動態(tài)六部分，收錄了《明代南直隸鄉(xiāng)試試經的地理分布研究》《天寶六載制舉“野無遺賢”真相及其影響探究》《鄭虎文督學湘粵檔案匯輯》等文章。

本書重點展現自中國共產黨誕生至中華人民共和國成立這段時期，浙江發(fā)生的重要革命事件，英勇獻身的革命先烈，形成和留存的紀念場館、烈士陵園等重要紅色文化資源，突出反映我省波瀾壯闊的革命斗爭、彪炳史冊的革命業(yè)績、光照千秋的革命精神，大力弘揚偉大建黨精神和紅船精神，弘揚與時俱進的浙江精神，把紅色基因更好地融入血脈，從中汲取忠誠的

本書全面系統地闡述了作用與影響現代中國鄉(xiāng)村治理的傳統鄉(xiāng)村治理文化，包括傳統孝道文化、耕讀家風文化、鄉(xiāng)規(guī)民約文化、傳統鄉(xiāng)村空間居住文化、傳統鄉(xiāng)村社會鄉(xiāng)賢文化等基本內容和表現形式，分析了其在農耕時代鄉(xiāng)村的管理、促進農業(yè)文明的延續(xù)過程中所發(fā)揮的作用，并指出其不足，以及其在現代中國鄉(xiāng)村治理中的價值、作用和現代轉化的路徑等。本書

本書從現實中國家高度重視高等職業(yè)教育出發(fā),通過對高等職業(yè)教育價值認同的歷史梳理,以及對政府、高等職業(yè)院校、用人單位和學生等主體的現實考察,總結提煉了不同時空下高等職業(yè)教育認知認同、情感認同和行為認同的特點和規(guī)律,以及高等職業(yè)教育價值認同存在的問題。運用文化視角,分別從制度、行為和觀念文化的三個層次分析了高等職業(yè)教育價值

本書從語言學的角度，通過實證分析研究媒體表現形式和表現能力，研究了中國故事的多模態(tài)話語敘事方式對國際傳播的影響，角度比較新穎，對于國際宣傳工作比較有實際指導意義。

本書總計11章：第1章闡述了研究新疆少數民族就業(yè)與就業(yè)結構問題的理論意義與實踐意義。第2章梳理了已有就業(yè)理論、勞動力市場理論、勞動力流動理論等基礎理論及其在本研究中的應用。第3章利用人口普查數據、1%人口抽樣調查數據與統計年鑒數據，分析了新疆少數民族就業(yè)的產業(yè)結構、行業(yè)結構、職業(yè)結構、城鄉(xiāng)結構和區(qū)域結構，指出了新疆少數

本書將55篇優(yōu)秀論文結集成冊出版，旨在激勵各參加單位認真學習貫徹黨的二十大精神，深入學習貫徹習近平總書記關于加強和改進人民政協工作的重要思想，緊扣省政協工作部署，積極開展政協理論與實踐的研究深化對人民政協工作規(guī)律性認識，為更好發(fā)揮專門協商機構在發(fā)展全過程人民民主中的作用提供理論支撐。

本書共七章，內容包括：加快推進社會治理現代化的昆明之治；昆明市域社會治理現代化綜合指數；昆明社會治理現代化分指數分析；昆明縣域社會治理現代化指數；昆明縣域社會治理現代化進步指數；昆明縣域社會治理現代化水平比較分析；昆明與南亞、東南亞國家社會治理現代化比較。

“社會主義”作為一種思想、學說和運動，隨著中國人對巴黎公社的不斷報道和關注，傳入中國，并掀起了傳播熱潮。“社會主義”傳入中國，并不是知識界簡單的學理引進和研討，而是與中華民族的發(fā)展方向緊密相連，漸成一種救國圖強方案，因此，對之的不同認知和解讀，在中國知識界引發(fā)相應的爭論。本書編著者在前人工作的基礎上，在清末民初浩如煙海