本書內(nèi)容包括：思想政治教育的理論基礎(chǔ)、思政教育的本質(zhì)、思想政治教育和諧模式、思想政治教育系統(tǒng)要素的公共性、思想政治教育環(huán)境的發(fā)展、思想政治教育評估的發(fā)展。具體內(nèi)容包括：政治文明理論；馬克思公共性的視域；公共性理論；社會空間理論等。

本書基于對養(yǎng)老相關(guān)理論、歷史沿革和基本國情的研究，提煉河北省社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)政策設(shè)計(jì)的理論和現(xiàn)實(shí)依據(jù)；通過實(shí)地調(diào)研和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，了解河北省社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)供需狀況及存在問題；建立精算模型，測算河北省社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)動態(tài)供需缺口，分析造成缺口的原因，借鑒國內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)河北省社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)政策路徑。

本書分為“鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站篇”“街道社工站篇”“村、社區(qū)及其他社工站篇”三部分，收錄了全國社工站建設(shè)的優(yōu)秀案例。

本書主要講解了臨床常用護(hù)理技術(shù)、院前急救、呼吸內(nèi)科護(hù)理、消化內(nèi)科護(hù)理、普外科護(hù)理、神經(jīng)科護(hù)理、精神科護(hù)理、腫瘤科護(hù)理、兒科護(hù)理等，具體介紹了疾病概述、護(hù)理評估、護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施、護(hù)理評價等。

本書致力于將社會整合放置于中國現(xiàn)代化發(fā)展的宏觀環(huán)境下，運(yùn)用現(xiàn)代化理論與網(wǎng)絡(luò)社會理論等理論工具，從政治學(xué)、社會學(xué)等視角出發(fā)，界定社會整合與社會分化的基本概念，梳理清楚社會整合思想的歷史脈絡(luò)，歸納西方學(xué)術(shù)界社會整合理論的主要貢獻(xiàn)，比較互聯(lián)網(wǎng)時代下社會整合模式和以往傳統(tǒng)社會整合模式的異同，客觀辯證地分析互聯(lián)網(wǎng)對社會整合的積極

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，文本計(jì)量分析在文化研究中得到了越來越廣泛的應(yīng)用。以中國為例，文本計(jì)量分析不僅能夠幫助人們更深入地了解中國文化和社會，還能夠?yàn)楦黝惿鐣�問題的研究提供更為細(xì)致的數(shù)據(jù)支持。因此，中國概念文本計(jì)量研究逐漸成為學(xué)界和研究機(jī)構(gòu)重視的課題。本書是一本對于中國概念進(jìn)行計(jì)量學(xué)研究的專業(yè)圖書。全書共分6個部分，分別論

本書收錄了中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會第一次至第十次全國代表大會的文件，從文獻(xiàn)的角度記錄和反映我國科技事業(yè)以及科協(xié)事業(yè)發(fā)展的進(jìn)程。

本書遵循“荒山石山”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬G水青山”再轉(zhuǎn)化為“金山銀山”的邏輯主線，以政策梳理、案例研究與理論探索相結(jié)合的方式，從不同側(cè)重點(diǎn)和實(shí)踐路徑切入，梳理了中國生態(tài)扶貧工作的頂層設(shè)計(jì)、政策部署、創(chuàng)新做法和主要成效，記錄了以呂梁山區(qū)等地為代表的因地制宜、獨(dú)具特色的生態(tài)扶貧實(shí)踐探索歷程，提煉了生態(tài)扶貧工作中的典型經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步思考生

本書共七章，內(nèi)容包括：臨夏州區(qū)域特色及概況，臨夏州巨大脫貧成效，臨夏州脫貧攻堅(jiān)典型做法，臨夏州脫貧攻堅(jiān)模式創(chuàng)新，臨夏州脫貧攻堅(jiān)根本動力，臨夏州脫貧攻堅(jiān)啟示和經(jīng)驗(yàn)，挑戰(zhàn)、問題和政策建議。

《消防監(jiān)督管理學(xué)》以消防安全為核心，研究和探討消防監(jiān)督管理的理論、方法、體系和技術(shù)等內(nèi)容。本書分別介紹了消防法律法規(guī)、消防監(jiān)督機(jī)構(gòu)、消防安全管理、消防風(fēng)險評估、消防檢查和監(jiān)督、消防安全隱患及防范、消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范、消防信息化建設(shè)等多個方面的內(nèi)容。本書內(nèi)容涉及面廣、實(shí)用性強(qiáng)，對于保障社會公共安全和個人生命財產(chǎn)安全具有重