非營(yíng)利組織是一種非常重要的自組織形式和社會(huì)力量，從行業(yè)協(xié)會(huì)、基金會(huì)到民辦的非營(yíng)利性教育醫(yī)療衛(wèi)生組織、社會(huì)服務(wù)、科研機(jī)構(gòu)等，非營(yíng)利組織的身影無處不在。截至2019年3月，我國(guó)全國(guó)非營(yíng)利組織共計(jì)820,349個(gè),其中民政部登記非營(yíng)利組織共818,049個(gè)。本書以知識(shí)問答形式介

社會(huì)工作這一專業(yè)自稱為了提高人類的幸福和健康而介入人們生活。環(huán)境問題對(duì)人類健康的影響與日俱增，但是社會(huì)工作者在環(huán)境問題上一直很低調(diào)。本書從社會(huì)工作視角重新審視了環(huán)境問題，探究了“綠色社會(huì)工作”這一概念，以及其在解決貧窮和各種形式的結(jié)構(gòu)不平等問題、促使有限資源的公正分配、應(yīng)對(duì)全球社會(huì)政治權(quán)力問題時(shí)所發(fā)揮的作用。如果社會(huì)工

本書是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷與演化趨勢(shì)的結(jié)項(xiàng)成果。本書通過對(duì)近些年發(fā)生的重要網(wǎng)絡(luò)群體事件的深入調(diào)查研究，考察和分析了在中國(guó)傳統(tǒng)文化、政治經(jīng)濟(jì)體制、不同區(qū)域、群體和階層等特殊條件下，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)發(fā)生的空間分化、群體整合、缺場(chǎng)交往、傳遞經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)認(rèn)同和社會(huì)權(quán)力等方面的結(jié)構(gòu)變化，進(jìn)而揭示中國(guó)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和

《網(wǎng)絡(luò)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)論：媒介、技術(shù)與治理》從媒介與技術(shù)角度出發(fā)，探討網(wǎng)絡(luò)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)生成的原因及具象，揭示網(wǎng)絡(luò)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的自反性和伴隨性特征。網(wǎng)絡(luò)媒體的低門檻、交互性等特征在一定程度上造成了風(fēng)險(xiǎn)的社會(huì)放大和階層失衡；同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)媒體通過風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、風(fēng)險(xiǎn)定義和風(fēng)險(xiǎn)溝通為社會(huì)治理搭建了良性的溝通平臺(tái)。算法、人工智能等新技術(shù)的發(fā)展與運(yùn)用在推

社會(huì)工作專業(yè)英語——西方社會(huì)工作實(shí)務(wù)

本書為專著，是作者多年來在教育教學(xué)和課堂教學(xué)改革實(shí)踐研究中所取得的一系列成果的總結(jié)。書中提出的許多思想觀點(diǎn)是作者作為基層教研人員在研究過程中與一線教師教育教學(xué)緊密融合、碰撞后，又在自身豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之上的理論概括，對(duì)教師的教學(xué)和教研極具啟發(fā)性。特別是作者在教育理論指導(dǎo)下，在課堂教學(xué)改革實(shí)踐中以學(xué)生學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為

本書分為四個(gè)部分：第一部分是對(duì)社會(huì)事業(yè)（即社會(huì)工作）的概述，介紹了這一學(xué)科的基本概念、功能、范圍與分類等，并指出了當(dāng)時(shí)社會(huì)工作發(fā)展的必要性；第二部分是對(duì)西方發(fā)達(dá)國(guó)家社會(huì)工作起源與發(fā)展的介紹，并回溯了中國(guó)社會(huì)慈善救濟(jì)事業(yè)發(fā)展的簡(jiǎn)要?dú)v史，概括介紹了民國(guó)時(shí)期社會(huì)工作事業(yè)的主要進(jìn)展；第三部分專門就社會(huì)工作人才培養(yǎng)進(jìn)行了系統(tǒng)探討

《中國(guó)農(nóng)村社會(huì)事業(yè)研究報(bào)告（2016-2017）》包括概述篇、專題篇、評(píng)價(jià)篇和政策篇四大部分。概述篇從面上總結(jié)了我國(guó)農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展取得的新進(jìn)展，分析存在的問題，提出了新時(shí)代農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)；專題篇從農(nóng)村教育、文化、醫(yī)療衛(wèi)生、體育、人居環(huán)境、社會(huì)保障、扶貧、重點(diǎn)群體關(guān)愛8個(gè)專題進(jìn)行詳細(xì)記錄和分析；評(píng)價(jià)篇構(gòu)建了

因此，本書共分兩大部分對(duì)網(wǎng)絡(luò)社群的興起及相關(guān)社會(huì)問題的治理展開研究，*部分為“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的群體與結(jié)構(gòu)”，具體討論網(wǎng)絡(luò)社群的表現(xiàn)形式、本質(zhì)屬性以及對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)影響。*章探討網(wǎng)絡(luò)社群的商業(yè)化現(xiàn)象，通過微商現(xiàn)象來呈現(xiàn)社群經(jīng)濟(jì)的新形態(tài)及其產(chǎn)生的失序和過度商業(yè)化的問題。第二章探討網(wǎng)絡(luò)社群的集體行動(dòng)和社會(huì)動(dòng)員現(xiàn)象，通過“

本書系統(tǒng)闡述了系統(tǒng)介入方法的理論基礎(chǔ)，提出社會(huì)工作系統(tǒng)模型的建構(gòu)，系統(tǒng)視角在人際交往和環(huán)境溝通關(guān)系中的重要價(jià)值，并將服務(wù)視為組織與網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建下的系統(tǒng)服務(wù)。作者特別剖析了家庭系統(tǒng)，認(rèn)為系統(tǒng)分析是理解家庭的一把鑰匙，也是對(duì)多問題家庭提供服務(wù)的重要方法。在系統(tǒng)分析時(shí)，社會(huì)工作不僅要著眼于案主系統(tǒng)，同時(shí)也要與機(jī)構(gòu)系統(tǒng)和社會(huì)環(huán)境的