本書圍繞“夏日花束設(shè)計(jì)”,利用夏季常用花材打造各種風(fēng)格的花束花禮。特別策劃“英國(guó)王室風(fēng)格的婚新娘手捧花”,邀請(qǐng)?jiān)?jīng)設(shè)計(jì)過梅根等英國(guó)王妃婚禮花藝的英國(guó)頂尖花藝師,展示他們的設(shè)計(jì)作品,講述他們的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和秘訣。另外還包含“父親節(jié)的向日葵花藝”“令人矚目的巴黎跨界花店“夏日的餐桌花藝”等豐富的內(nèi)容。全書大部分案例都提供詳細(xì)的
本書主要介紹了20款立體的動(dòng)物折紙,作品帶視頻,隨書配有折紙。作品有貓頭鷹、企鵝、貓、狗、大象等,動(dòng)物活靈活現(xiàn),折疊方法由易到難,循序漸進(jìn),于細(xì)節(jié)之中展現(xiàn)栩栩如生的動(dòng)物。奶牛、老虎等帶有條紋和斑點(diǎn)的動(dòng)物,折起來也沒有想象中麻煩。作品精美,折疊方法詳細(xì)易懂。
本書包含了“自然中的景德鎮(zhèn)”“歷史上的景德鎮(zhèn)”“街巷里的景德鎮(zhèn)”“色彩中的景德鎮(zhèn)”“皇宮里的景德鎮(zhèn)”“外語(yǔ)中的景德鎮(zhèn)”“海洋上的景德鎮(zhèn)”“俗話里的景德鎮(zhèn)”“舌尖上的景德鎮(zhèn)”“復(fù)興中的景德鎮(zhèn)”等10個(gè)篇章。
快樂校園手抄報(bào)、黑板報(bào)、班主任推薦讓思想信馬由韁,放飛起航給孩子提供思想,提供方向本書包含校園生活22張,四季變換8張文學(xué)類6張、報(bào)頭美術(shù)字幕集錦9張等主題的模板
1.藍(lán)印花布材質(zhì)純樸、色彩對(duì)比鮮明、圖案精美耐看,具有極強(qiáng)的裝飾美感。加工工藝和表現(xiàn)技巧而言,其精湛的制作工藝凝聚中華民族的偉大智慧,兼具很高的美學(xué)研究?jī)r(jià)值與歷史研究?jī)r(jià)值。2.鳳凰藍(lán)印花布在日常生活和現(xiàn)代設(shè)計(jì)等領(lǐng)域中,至今仍有著深遠(yuǎn)的影響力。3.鳳凰藍(lán)印花布作為中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的當(dāng)代實(shí)踐成為典型案例,為中華優(yōu)秀傳
《活態(tài)的剪繡雕:非遺傳承人群研修研習(xí)刺繡技藝校園培訓(xùn)讀本》主要內(nèi)容包括:縫就五色薩滿文化——錦州滿族民間刺繡、綻放錦繡民族之花——岫巖滿族民間刺繡、避金結(jié)繡多彩華夏——盛京滿繡、妙針巧制盡態(tài)盡妍——昌圖民間刺繡等。
《活態(tài)的剪繡雕:非遺傳承人群研修研習(xí)實(shí)踐基地培訓(xùn)成果讀本》的編撰力圖使讀者在鑒賞傳承人作品展覽推廣的同時(shí),進(jìn)一步了解高校非遺培訓(xùn)展覽模式,以及在挖掘、傳播非遺文化價(jià)值和提升傳承人傳承能力方面設(shè)置的展示環(huán)節(jié),借以梳理東北地區(qū)非遺藝術(shù)傳承的脈絡(luò)、展示東北地區(qū)非遺技藝的獨(dú)特魅力。
本書主要針對(duì)傳統(tǒng)手工藝當(dāng)下生存狀況及其傳承、發(fā)展進(jìn)行探討,分手工藝生產(chǎn)的文化變遷手工藝的社會(huì)功能手工藝人的社會(huì)角色手工藝品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)等四個(gè)專題,收錄論文67篇。這些論文認(rèn)為應(yīng)該重視傳統(tǒng)手工藝被時(shí)代賦予的新的文化服務(wù)功能,尊重其行業(yè)規(guī)律,與現(xiàn)代生產(chǎn)方式結(jié)合,傳承創(chuàng)新,走精工之路。
地理問題有兩方面的含義,即自然與社會(huì)。從自然的角度講,地理就是地貌和氣候;從社會(huì)的角度講,地理則是歷史和人文精神。這兩個(gè)方面都不是獨(dú)立地展現(xiàn)自己的特性,而是融合在一起,形成一個(gè)統(tǒng)一體。本書從八個(gè)方面分析、研究了中國(guó)陶瓷的歷史地理問題,提出了自己的觀點(diǎn),引領(lǐng)讀者體會(huì)中國(guó)陶瓷文化的獨(dú)特魅力。
現(xiàn)代圖形設(shè)計(jì)參與經(jīng)濟(jì)生活并扮演重要角色,在實(shí)現(xiàn)信息傳播的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了其藝術(shù)價(jià)值和商業(yè)價(jià)值。圖形創(chuàng)意的優(yōu)劣直接影響到信息傳播的效果,創(chuàng)意是圖形設(shè)計(jì)的核心和靈魂。本書先就圖形設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)進(jìn)行分析,然后就圖形的創(chuàng)意及其思維進(jìn)行研究,分析圖形的構(gòu)成和表現(xiàn)方法以及圖形的視覺優(yōu)化,最后對(duì)圖形創(chuàng)意的實(shí)際應(yīng)用和作品進(jìn)行分析。