本書立足新時(shí)代老齡化的基本國(guó)情，在系統(tǒng)梳理老年學(xué)學(xué)科知識(shí)體系的基礎(chǔ)上，通過對(duì)老齡問題和老年群體問題的專題研究，將碎片化的專題知識(shí)整合為系統(tǒng)化的學(xué)科內(nèi)容，豐富數(shù)字時(shí)代老年學(xué)的知識(shí)體系。全書共分11章，包括老年學(xué)學(xué)科概述、老年學(xué)理論及研究方法、老年心理學(xué)、老年經(jīng)濟(jì)學(xué)、老年人口學(xué)、衰老相關(guān)學(xué)科概述、老年社會(huì)保障、老年社會(huì)工作

是什么原因，讓一個(gè)有著豐富職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的人困在了機(jī)會(huì)里？是什么原因，讓一個(gè)能力超強(qiáng)的人陷入迷茫？是什么原因，讓一個(gè)年富力強(qiáng)的人找不到自己的熱愛？又是什么原因，讓一個(gè)前途光明的職場(chǎng)中堅(jiān)自怨自艾？這些問題，既是一把把鎖，鎖住了他們的職業(yè)生涯，同時(shí)，也是一個(gè)個(gè)人生指示牌，為處于人生拐角的人，指引著方向。本書是一位資深生涯咨詢師多

以原則為基礎(chǔ)的人生 成為專家型人才，還是管理型人才？ 接受犯錯(cuò)讓下屬干，還是擼起袖子親自干？ 從個(gè)人貢獻(xiàn)者到領(lǐng)導(dǎo)者，如何把握好角色轉(zhuǎn)變？ 從普通職員、部門負(fù)責(zé)人，到百人團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，本書作者一路披荊斬棘，總結(jié)了60條經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，復(fù)盤了從學(xué)生成長(zhǎng)為成熟管理者的真實(shí)經(jīng)歷。 書中以常見的職場(chǎng)沖突為場(chǎng)景，結(jié)合心理學(xué)原理，原生

本書是針對(duì)農(nóng)民工家庭的傳播研究，重點(diǎn)考察家庭的流動(dòng)與變遷，既有理論張力，也有充分的經(jīng)驗(yàn)材料為證據(jù)。作者從家庭的策略傳播、代際傳播、儀式傳播、時(shí)空傳播、媒介傳播等分別進(jìn)行論述，并將落腳點(diǎn)放在農(nóng)民工家庭的階層再生產(chǎn)或者循環(huán)上。作者研究發(fā)現(xiàn)：家庭生命周期呈現(xiàn)出伸縮性與延展性的特征；家庭團(tuán)結(jié)與家庭個(gè)人主義的內(nèi)在沖突與妥協(xié)構(gòu)成了

底層能力是指冰山模型中冰面之下難以評(píng)價(jià)和后天習(xí)得的素質(zhì)能力,包括價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)、自我認(rèn)知、性格、思維、態(tài)度、特質(zhì),以及學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行力等。本書以職場(chǎng)實(shí)習(xí)生和入職新員工為主要對(duì)象,以幼兒父母和企業(yè)管理者為警示對(duì)象,系統(tǒng)論述職場(chǎng)青年在底層能力方面存在的認(rèn)識(shí)誤區(qū)和職業(yè)痛點(diǎn),幫助新員工更深刻地認(rèn)識(shí)自我、更高效地修煉提升自己,給老

選擇職業(yè)和相應(yīng)的工作,對(duì)每一個(gè)成年人而言,都是在社會(huì)中生存、發(fā)展的安身立命之本,也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值所需。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未遇之大變局,嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下尋找一份可靠、穩(wěn)定、滿意的工作,成為許多人青年人的夢(mèng)想,保穩(wěn)定促就業(yè)也已成為各級(jí)政府、主管部門和社會(huì)公眾關(guān)注的一個(gè)中心話題。本書是一本專業(yè)理論與職場(chǎng)實(shí)踐相結(jié)合、系統(tǒng)思維與

宋江，文也不能文，武也不能武，卻極具號(hào)召力，能領(lǐng)導(dǎo)梁山好漢扯旗造反，轟轟烈烈地開展山寨事業(yè)，為什么？梁山公司，作為一家新公司，居然100多個(gè)高管（高度難管），他們品流復(fù)雜，野性難馴�？墒窃谒谓�的安排下，梁山公司秩序井然，人人愛崗敬業(yè)，為什么？梁山公司的領(lǐng)導(dǎo)更替，充滿了十足的火藥味兒，要么是武裝奪權(quán)，要么是和平演變，領(lǐng)導(dǎo)

依賴對(duì)愛上癮，所有能量都聚焦在對(duì)方身上，害怕被拋棄我是唯一的嗎？我就想知道，我是不是唯一？你到底愛不愛我？你是全心地在呢，還是一只腳已經(jīng)跨到門外？ 反依賴對(duì)逃避愛上癮，只有小部分能量放在對(duì)方身上，害怕被吞沒我有多安全，我會(huì)被吞沒嗎？我可以說不嗎？我能得到足夠的空間嗎？我可以活出我自己?jiǎn)幔?過度依賴讓你失去自己，適度反依

本書從多學(xué)科的角度，系統(tǒng)、全面地梳理了智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)涉及的領(lǐng)域、專業(yè)知識(shí)。 為了更準(zhǔn)確地進(jìn)行闡述，本書著重從老年人、老年群體和老齡化社會(huì)三個(gè)方面，對(duì)老年服務(wù)與管理的目 的、目標(biāo)、具體的服務(wù)內(nèi)容與管理領(lǐng)域進(jìn)行了論述。本書共有7個(gè)情境（老年服務(wù)與管理的興起，老年服 務(wù)與管理的領(lǐng)域，老年服務(wù)與管理的目標(biāo)與倫理認(rèn)知

工作是人們?nèi)粘Ｉ�活離不開的一部分，同時(shí)也是壓力的一個(gè)巨大來源�，F(xiàn)代工業(yè)與組織方式中的哪些方面會(huì)給人帶來心理壓力，進(jìn)而給人們的健康帶來潛在危害，是本書討論的主體。全書從職業(yè)健康心理學(xué)的簡(jiǎn)單歷史、研究方法入手，涉及社會(huì)心理工作條件對(duì)心理健康的影響，流行病學(xué)、醫(yī)學(xué)疾病與職業(yè)健康心理學(xué)的關(guān)系，工作場(chǎng)所暴力與心理攻擊、組織氛圍和