碳中和時代，我們會過上怎樣的生活？衣食住行、吃喝玩樂，處處可見低碳黑科技。環(huán)保能源汽車加水就能跑，有葉綠體涂層的大樓會自己進行光合作用，衣服上的口袋就能給手機充電……

本書廣泛收集了國內(nèi)外水泥行業(yè)煙氣脫硝最新技術(shù)以及建設(shè)、設(shè)備運行和調(diào)試的相關(guān)資料，結(jié)合合肥水泥研究設(shè)計院在水泥廠煙氣脫硝工程設(shè)計、建設(shè)、調(diào)試與運行管理上的豐富實踐經(jīng)驗，全面系統(tǒng)地介紹了水泥行業(yè)煙氣脫硝工程技術(shù)知識。本書的特點是突出煙氣脫硝技術(shù)在水泥行業(yè)的工程應(yīng)用，對脫硝的概念和原理不做深入介紹，重點對工程設(shè)計、安裝、調(diào)試

本書為學(xué)術(shù)專著。碳交易機制作為迄今為止最為普及的碳排放控制手段之一，已成為緩解全球氣候變化的重要政策支柱。我國于2021年7月正式啟動全國碳排放權(quán)交易市場上線交易。航空運輸業(yè)是我國重點排放行業(yè)之一，也是全國性碳交易市場建設(shè)過程中優(yōu)先納入的行業(yè)。除碳交易機制外，碳稅機制和補貼機制也是目前的主流碳定價機制。根據(jù)歐盟碳排放交

中國氣象局高級工程師、氣候?qū)W博士等專業(yè)作者專為兒童精心打造的趣味漫畫科普書：你知道碳中和是什么嗎？為什么要實現(xiàn)碳中和？碳中和對孩子的日常生活有哪些影響？要實現(xiàn)碳中和，我們能做什么？碳中和時代是什么樣子的……關(guān)于碳中和，孩子好奇的一切都在書里！全書共6冊，以跨學(xué)科視角，把碳中和與氣候?qū)W、環(huán)境學(xué)

本專著項目依托財政部、國土部國家級土地整治重大工程《�？谑心隙山�流域30萬畝土地整治重大工程》科技專項與北京市財政項目《城市河湖污染底泥土地利用工程技術(shù)開發(fā)研究》，針對海南省北部南渡江5條河湖100萬方的疏浚底泥的處置問題與南渡江項目區(qū)內(nèi)譚豐洋等火山巖土地整治區(qū)域內(nèi)存在耕作層土壤缺失的問題。本研究將疏浚底泥經(jīng)生態(tài)修復(fù)處

本書從識別流域污染控制與水質(zhì)目標的數(shù)值關(guān)聯(lián)關(guān)系入手，針對污染源-水質(zhì)-污染調(diào)控優(yōu)化的輸入響應(yīng)關(guān)系和不確定性，研究流域污染源解析和措施優(yōu)化的技術(shù)：開展了流域污染貢獻的精準識別技術(shù)研究，建立了精準高效的流域污染源解析技術(shù)；開展了基于水質(zhì)目標管理的流域污染精準調(diào)控技術(shù)研究，構(gòu)建了一套以流域污染源解析和不確定性優(yōu)化為核心的流域

本書針對東北糧食主產(chǎn)區(qū)凍融型氮磷流失及作物秸稈等面源污染問題，通過研發(fā)凍融水熱調(diào)控、土壤蓄水固土擴容、肥水聯(lián)控技術(shù)，建立凍融型氮磷流失削減關(guān)鍵技術(shù)體系。篩選適宜的水稻插秧密度，優(yōu)化施肥插秧技術(shù)，建立增密減氮稻作模式，結(jié)合側(cè)條施肥先進農(nóng)機技術(shù)，形成環(huán)境友好型水稻施肥栽培一體化種植技術(shù)模式。

本書在總體介紹土壤污染及其防治的基本知識基礎(chǔ)上，具體介紹土壤污染狀況調(diào)查技術(shù)及裝備，包括高頻聲波式采樣鉆進技術(shù)與設(shè)備的總體概述、關(guān)鍵技術(shù)、典型設(shè)備與規(guī)范，以及高頻聲波鉆機土壤污染應(yīng)用案例。

本書介紹了銻污染防治技術(shù)的基礎(chǔ)理論，分析了銻污染廢水的類型、來源、特點及危害，總結(jié)歸納了污染排放及質(zhì)量控制標準，結(jié)合目前我國銻污染的重大環(huán)境問題，有針對性的提出污染防治的總體技術(shù)路線和思路，構(gòu)建了不同污染治理與生態(tài)修復(fù)模式下的技術(shù)方法體系，進一步分析了清潔生產(chǎn)、污染治理、綜合利用、二次污染防治、資源化與無廢城市建設(shè)、智

《環(huán)境水力學(xué)》的主要內(nèi)容：（1）對水力學(xué)的初學(xué)者來說，在學(xué)習(xí)過程中一般會遇到一些障礙，其中“連續(xù)體假設(shè)”“變形和應(yīng)力的線性假設(shè)”“基于歐拉法的偏微分方程”是比較困難的部分。這些概念對水力學(xué)的老師來說雖然是不言自明，但對學(xué)生來說卻難以在腦海中勾勒其“圖像”。因此，《環(huán)境水力學(xué)》在首部分中簡單地分析講解了日常生活中的“守恒