《教育學基礎(chǔ)實踐教程(微課版)》是為了配合我國政府《普通高等學校師范類專業(yè)認證實施辦法(暫行)》《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)的意見》《教師教育振興行動計劃(2018—2022)》《中國教育現(xiàn)代化2035》等文件精神,著力推進教師教育人才培養(yǎng)模式的改革,構(gòu)建教師教育人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系而推出的教材!
該書包括10個分冊,匯集了上海市中小學骨干教師心理健康教育(青春期教育)德育實訓(xùn)基地、上海市第四期普教系統(tǒng)雙名工程“高峰計劃”項目學員近3年的學習和研究成果。主要關(guān)注中學生的心理健康教育(青春期教育),"以教師的人文情懷滋養(yǎng)學生青春成長"為主要理念,涵蓋中學生閱讀、生命教育、家庭教育等重要問題,分為《初中生情緒疏導(dǎo)與壓
這是一套適合3~6歲幼兒的思維綜合訓(xùn)練圖書,共包含6冊圖書,分別為《專注力10013~6歲》《左右腦開發(fā)3~6歲》《聰明孩子都愛做的智力測試500題3~6歲》《一問一答大腦訓(xùn)練3~6歲》《智力大闖關(guān)3~6歲》《全腦思維游戲10013~6歲》。整套書從左右腦開發(fā)、專注力訓(xùn)練、智力測試、思維游戲等方面,通過簡單輕松的問答題
小學現(xiàn)代教育技術(shù)
蘇拉·哈特(SuraHart)和維多利亞·霍德森(VictoriaKindleHodson)共同創(chuàng)作了《非暴力溝通親子篇》和《教室里的非暴力溝通》。兩人擁有45年以上的教學經(jīng)驗,包括教育學生和培訓(xùn)教師、管理人員以及家長。她們共同創(chuàng)建了Kindle-Hart交流法,二十多年來起致力于開展各種形
本書從考生角度出發(fā),貼近考試實際,剖析安徽省教師招聘考試之精髓,注意理論與實踐的結(jié)合,幫助考生零距離體驗考場,在練習中扎實基礎(chǔ)、掌握解題技巧,提高實戰(zhàn)應(yīng)變能力,從而在最短的時間內(nèi)實現(xiàn)最佳的學校效果。
本書是“高等院校勞動教育精品教材”,內(nèi)容共分八章,包括正確樹立勞動觀念、學習感悟勞模精神、用心踐行工匠精神、培養(yǎng)開拓創(chuàng)新精神、文明實踐志愿服務(wù)、積極參與勞動實踐、自覺遵守職業(yè)道德、加強保障勞動安全。本書不僅對這些內(nèi)容的基本概念作了系統(tǒng)闡述,而且對這些內(nèi)容的當代價值及大學生踐行勞動精神的途徑進行了全面、深入的論述。本書編
本書為開放教育教材,涉及:教育行政體制、組織機構(gòu),學校教育制度,課程行政,教育人事行政,教育行政、財政、設(shè)施、法規(guī)與執(zhí)法,教育規(guī)劃、督導(dǎo)。
本書具有理論性、實踐性、可操作性的特點,以心理健康知識的基本理論為基礎(chǔ),緊緊圍繞影響大學生人格成長和人格完善過程中經(jīng)常遇到的心理問題,如學習心理、自我意識、人際交往、情緒調(diào)節(jié)、挫折應(yīng)對、戀愛心理、人格完善、網(wǎng)絡(luò)心理、生涯發(fā)展等方面的困擾,通過對心理健康知識理論和一些簡單實用的心理調(diào)適方法的講授和拓展訓(xùn)練,幫助學生更好地
本書介紹了學生心理健康與職業(yè)生涯規(guī)范方面的知識,內(nèi)容包括:“時代導(dǎo)航生涯筑夢”“認識自我健康成長”“立足專業(yè)謀劃發(fā)展”“和諧交往快樂生活”“學會學習終身受益”“規(guī)劃生涯放飛理想”。