本書著眼于鋼琴教學與鋼琴演奏技巧兩個大的方向。具體來講，本書首先對鋼琴的發(fā)展進行了概述，接著從鋼琴教學理論的角度對鋼琴教材的編寫、鋼琴教學研究方法及建構(gòu)、鋼琴教學的主要任務(wù)和內(nèi)容、鋼琴教學計劃和機制的探索進行分析；對鋼琴觸鍵與聲音的變化、踏板使用與鋼琴聲音的關(guān)系進行分析研究；分析鋼琴基礎(chǔ)知識和練習方法，以及鋼琴伴奏和演

本書作者從本科到博士階段的專業(yè)學習都是在美國完成的,對中西方鋼琴教育情況有較深入的了解。本書對鋼琴教學法專業(yè)的建設(shè)以及鋼琴教學的問題進行探討,提出鋼琴專業(yè)的學生學習演奏技巧的同時,也應(yīng)該同時學習教學法。對鋼琴教學法其他問題也進行了探討。本書對中西方鋼琴教學和教育情況進行了比較分析,從鋼琴教學法專業(yè)建設(shè)探索與實踐、現(xiàn)代鋼

本書聚焦于大提琴這件西方弦樂器在中國的民族化歷程,其中主要探討的是大提琴創(chuàng)作與演奏技法這兩方面的的民族化情況。書中選取王連三、董金池和蘇力三位大提琴演奏家、教育家為研究對象,他們在新中國成立以來對中國大提琴民族化的創(chuàng)作與演奏技法都有著巨大貢獻。另外,這三位大提琴家之間還有著師承關(guān)系,三人分別在不同年代的創(chuàng)作演奏成就,也

本書根據(jù)當前鋼琴教學中的基本模式進行分析,探索創(chuàng)新思維與師生互動的有效策略。鋼琴藝術(shù)的發(fā)展與時代的進步有著非常大的關(guān)系,社會的體制、人民的生活、經(jīng)濟的高地都是藝術(shù)發(fā)展的背后環(huán)境,對鋼琴藝術(shù)有著深遠的影響。伴隨著國民經(jīng)濟的快速發(fā)展,我國的鋼琴大眾審美高度也在不斷攀升,這也給鋼琴教學提出了更高的要求。在高校當中,鋼琴老師一

《獨弦琴:京島琴音》是一部多媒體圖書,為“非遺廣西”叢書中的一冊。作品以獨弦琴為寫作對象,以圖文并茂的形式為讀者普及獨弦琴的歷史發(fā)展脈絡(luò)、結(jié)構(gòu)、經(jīng)典曲目、非遺傳承人故事等,生動形象地傳播獨弦琴文化、京族文化。圖書配套使用多媒體技術(shù),將獨弦琴的音頻、視頻導(dǎo)入,讀者掃碼即可領(lǐng)略獨弦琴的獨特藝術(shù)魅力。京族是廣西獨有的民族,也

小號演奏的基本技巧與經(jīng)典作品賞析

本書是專門為電吉他零基礎(chǔ)的小白們精心編寫的，不但適合自學更適合作為培訓教材。本書有以下四大亮點：1.本套教材包含實體書、視頻示范、視頻講解、音頻伴奏，這對學習者來說是非常非常重要的。2.作者在每一部分的開頭都精心編寫了有趣的知識篇和相關(guān)的器材篇，這些內(nèi)容穿插在課程中，可以擴展學習者的視野，提高學習者操作設(shè)備的能力。3.

本書為《鋼琴基礎(chǔ)教程》的下冊，從大調(diào)正三和弦、小調(diào)正三和弦與大小調(diào)副三和弦、中國民族調(diào)式、較復(fù)雜的和聲技法四個階梯出發(fā)，每個階梯均從知識儲備、基本練習、為歌曲編配伴奏自彈自唱、獨奏曲的脈絡(luò)架構(gòu)出發(fā)，講述相關(guān)理論知識、提供相應(yīng)基本練習、側(cè)重歌曲編配與自彈自唱技能的訓練。教材所選曲目囊括中外經(jīng)典，貼合教學實際，將理論與實踐

本書是鋼琴研究類專著。本書以鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)與教學實踐作為研究對象,從鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的基本理論入手,分析了鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)角色及素養(yǎng),闡述了鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在作品表現(xiàn)中的地位,闡述了鋼琴教學發(fā)展與實踐,以及包括觸鍵、踏板運用在內(nèi)的鋼琴演奏技巧指導(dǎo),之后分析了包含演奏心理、實踐準備的鋼琴演奏實踐指導(dǎo),以及鋼琴聲樂藝術(shù)舞臺實踐指導(dǎo),最后

"本書由山東英才學院學前教育學院鋼琴教學團隊8位教師共同編寫。全書共分為鋼琴彈奏基礎(chǔ)知識、鋼琴基本演奏方法、演奏方法綜合運用、歌曲即興伴奏、基本伴奏音型的分類與應(yīng)用、幼兒歌曲彈唱、常用調(diào)式兒歌伴奏七個單元，最后附錄包含中大型鋼琴樂曲譜例、中大型兒歌伴奏譜例等，內(nèi)容由淺入深，曲目范圍廣泛，注重思政教育和審美教育，突出學前