幼兒園保教知識(shí)與能力（2019）/國(guó)家教師資格考試專用教材

幼兒園保教知識(shí)與能力真題解析(2019國(guó)家教師資格考試專用教材)

幼兒園綜合素質(zhì)（2019）/國(guó)家教師資格考試專用教材

幼兒園綜合素質(zhì)真題解析(2019國(guó)家教師資格考試專用教材)

本書中，周予同對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)上流行的各種因?yàn)樨?cái)富、地位不均所造成的教育不平等現(xiàn)象深惡痛絕，希望能夠建立一個(gè)普遍平等的平民致富。這一思想在某種意義上支配了他一生事業(yè)，

《大學(xué)生心理衛(wèi)生與發(fā)展》中結(jié)合大學(xué)生的心理衛(wèi)生與發(fā)展?fàn)顩r，針對(duì)大學(xué)生在認(rèn)知、情緒、意志、行為等心理過(guò)程和人格、能力等個(gè)性心理中表現(xiàn)出的特點(diǎn)，設(shè)置八章內(nèi)容，具體包括緒論、遇見(jiàn)好的自己塑造健全的自我意識(shí)、情緒與情緒管理、人際交往、愛(ài)情心理、大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題與疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)心理、職業(yè)生涯規(guī)劃，從科學(xué)心理學(xué)方面解讀了相應(yīng)的心理現(xiàn)

本書針對(duì)心理健康的基本問(wèn)題，東方、西方的心理健康觀，心理健康與思想政治教育的關(guān)系，以及提高思想政治教育者的心理健康水平等方面進(jìn)行了闡釋。本書*有價(jià)值的內(nèi)容和觀點(diǎn)主要有以下三點(diǎn)：*，從心理健康的視角研究思想政治教育，擴(kuò)展了思想政治教育的視野，為思想政治教育增添一些學(xué)理養(yǎng)分。第二，把中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中有關(guān)心理健康的資源創(chuàng)

本書從融合立德樹人、重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)、再造教學(xué)流程、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、重塑師生角色和加強(qiáng)家校互動(dòng)；融合人機(jī)智慧，合力重構(gòu)課堂教學(xué)；深化技術(shù)應(yīng)用，協(xié)同再造教育生態(tài)來(lái)構(gòu)造新時(shí)代下的課堂教育。旨在幫助教師深刻理解智慧課堂的內(nèi)涵，掌握智慧課堂有效運(yùn)行需要的教學(xué)理念和技術(shù)手段，切實(shí)上好一門課使其成為真正的智慧課堂。本書作者團(tuán)隊(duì)在智慧課堂

全部文字共80多篇（部分文章為選摘），文稿按年代分為三輯： *輯19081916年青春，使命 第二輯19171919年新的！舊的！ 第三輯19201927年社會(huì)，歷史 舊文再編生出新意，側(cè)重鼓勵(lì)青年學(xué)生立志、學(xué)習(xí)和思考文章的編選，勾畫出了李大釗先生一個(gè)不同面目，展現(xiàn)了早期領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)教育的真切認(rèn)識(shí)及其精神風(fēng)貌，對(duì)新時(shí)代青年

本書根據(jù)《2020年教育學(xué)統(tǒng)考考試大綱》編寫，由考點(diǎn)分析、知識(shí)點(diǎn)詳解、推薦閱讀及本章習(xí)題構(gòu)成。在考點(diǎn)分析部分，給出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的大綱要求和重要級(jí)別；在知識(shí)點(diǎn)詳解部分，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明；在推薦閱讀部分，介紹與大綱相配套的參考書目。本書還另附10套模擬試題。