這套教材體現(xiàn)了教學(xué)傳承過(guò)程的系統(tǒng)性，囊括了中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典、精華。選文講究可讀性、經(jīng)典性、教育性、思想性，同時(shí)，還對(duì)選文進(jìn)行了注釋、解析或翻譯，添加了故事鏈接等內(nèi)容，非常適合學(xué)生閱讀。本書主要分為兩個(gè)部分，一是《聲律啟蒙》全文（同時(shí)加注釋及故事鏈接）；二是詩(shī)歌精選，主要有《泊船瓜洲》《聞官軍收河南河北》《滁州西澗》《

這套教材體現(xiàn)了教學(xué)傳承過(guò)程的系統(tǒng)性，囊括了中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典、精華。選文講究可讀性、經(jīng)典性、教育性、思想性，同時(shí)，還對(duì)選文進(jìn)行了注釋、解析或翻譯，添加了故事鏈接等內(nèi)容，非常適合學(xué)生閱讀。本書分為兩個(gè)部分，一是《弟子規(guī)》全文（同時(shí)加拼音、注釋、譯文及相關(guān)故事鏈接）；二是詩(shī)歌精選，主要有《望天門山》《淮上漁者》《一去二三里

這套教材體現(xiàn)了教學(xué)傳承過(guò)程的系統(tǒng)性，囊括了中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典、精華。選文講究可讀性、經(jīng)典性、教育性、思想性，同時(shí)，還對(duì)選文進(jìn)行了注釋、解析或翻譯，添加了故事鏈接等內(nèi)容，非常適合學(xué)生閱讀。一年級(jí)上冊(cè)由傳統(tǒng)經(jīng)典名篇《三字經(jīng)》及詩(shī)歌名篇等構(gòu)成。其中詩(shī)歌名篇有十首，分別是《問(wèn)劉十九》《詠鵝》《涼州詞》《靜夜思》《登鸛雀樓》《憫

一本書滿足游戲和學(xué)習(xí)需求：*大體量，滿足青少年游戲的需求，也有利于讀者在多個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)之間相互轉(zhuǎn)化。*游戲設(shè)置難度和時(shí)間充分考慮了青少年的智力水平和專注能力，同時(shí)也滿足課堂學(xué)習(xí)和親子互動(dòng)的需要*大量圖片輔助，適合青少年的閱讀需求，不累超輕松*以學(xué)科為出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)，讓青少年能夠課堂課外聯(lián)動(dòng)學(xué)習(xí)

為探索如何有效實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)，提高基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)效果，北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院北京高校大學(xué)英語(yǔ)教育發(fā)展中心和中小學(xué)英語(yǔ)教育發(fā)展中心積極探索和思考，組建由北京市具有代表性的中學(xué)教師、教研員和大學(xué)教師構(gòu)成的編委會(huì)，基于國(guó)際先進(jìn)教學(xué)理念和名師教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展了《有效的基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)》的撰寫工作。全體編委從中學(xué)英語(yǔ)教與學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)

《萬(wàn)物由來(lái)雙語(yǔ)百科第四級(jí)（適合六、七年級(jí)閱讀）》是一套面向小學(xué)生的非虛構(gòu)類雙語(yǔ)科普讀物。每本書用9或10個(gè)步驟介紹一種植物或動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程，或者一種自然界的變化現(xiàn)象，或者一種食物、日常用品或運(yùn)動(dòng)器材的制造過(guò)程�！度f(wàn)物由來(lái)雙語(yǔ)百科第四級(jí)（適合六、七年級(jí)閱讀）》包括11本圖書：《老虎是怎么長(zhǎng)大的？》《海龜是怎么長(zhǎng)大的？》《

《走向新學(xué)校變革的77個(gè)案例》為青島市李紅梅名校長(zhǎng)工作室的研究成果。是工作室各成員校校長(zhǎng)們基于三年來(lái)的集中學(xué)習(xí)與思考，結(jié)合各自學(xué)校的特色，以及在教育教學(xué)管理領(lǐng)域中積累的感悟，圍繞新學(xué)校變革這一主題，從管理體系變革、育人體系變革、課堂教學(xué)變革、課程體系變革、評(píng)價(jià)體系變革和九年制銜接項(xiàng)目改革共六個(gè)領(lǐng)域梳理出的近百個(gè)案例與實(shí)

本書就是想讓人們深度認(rèn)識(shí)走在教育前沿、具有引領(lǐng)與導(dǎo)向、富有現(xiàn)代氣息的青島二中，了解青島二中的辦學(xué)理念、教育方略、育人策略、選拔方式，從各個(gè)角度解讀青島二中師生的學(xué)習(xí)生活，剖析青島二中教育如何為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。不是《我在青島二中等你》，也不是青島二中在等你，更不是青島二中的老師們?cè)诘饶�，而是機(jī)遇在等你。對(duì)有志向報(bào)考青

本書為《數(shù)學(xué)第四冊(cè)》（與本書同步由機(jī)械工業(yè)出版社出版）的配套用書，依據(jù)《上海市中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及《中本貫通數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫，包括三章內(nèi)容：概率與統(tǒng)計(jì)初步、流程框圖，以及數(shù)列.本書遵循中職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與理解水平，適當(dāng)增加高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)所必需的初等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，以使學(xué)生具備進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備與能

語(yǔ)文名師丁之境的力作，所收入的課堂實(shí)錄與教學(xué)感悟，促發(fā)學(xué)生由被動(dòng)成長(zhǎng)到自覺(jué)生長(zhǎng)。面對(duì)學(xué)生的自由發(fā)揮，老師如何點(diǎn)撥不僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一種藝術(shù)。通過(guò)本書，教師、家長(zhǎng)可習(xí)得啟發(fā)、尊重孩子的方法，學(xué)生亦得到名師的引導(dǎo)，與學(xué)霸切磋，擦出思想的火花，拼出自己的知識(shí)譜系。 輯一語(yǔ)文生長(zhǎng)課堂為教學(xué)中的案例、授課后的反思，輯二語(yǔ)文生長(zhǎng)