《中小學(xué)生勞動實踐指導(dǎo)手冊》叢書八年級下冊圍繞增加勞動知識、技能,加強(qiáng)家政學(xué)習(xí),開展社區(qū)服務(wù),適當(dāng)參加生產(chǎn)勞動,使學(xué)生初步養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的品質(zhì)和職業(yè)意識。書中設(shè)置了與勞動實踐相關(guān)的若干助學(xué)板塊,旨在使學(xué)生愛上勞動,并提升學(xué)生勞動能力。為更多的勞動實踐打下基礎(chǔ)。體例簡潔新穎、內(nèi)容豐富多彩、實用性較強(qiáng)的指導(dǎo)手冊,最

《中小學(xué)生勞動實踐指導(dǎo)手冊》叢書七年級下冊開始讓學(xué)生有更多的機(jī)會參與勞動實踐。編寫遵循的指導(dǎo)原則是:圍繞衛(wèi)生、勞動習(xí)慣養(yǎng)成,讓學(xué)生做好個人清潔衛(wèi)生,主動分擔(dān)家務(wù),適當(dāng)參加校內(nèi)外公益勞動,學(xué)會與人合作勞動,體會到勞動光榮。每課設(shè)計不同的勞動主題,引導(dǎo)學(xué)生親身參與勞動實踐,在勞動過程中學(xué)習(xí)、體悟和成長。具體來說,每課設(shè)置“

該書主要用于學(xué)校30分鐘早讀課,圍繞部八年級下冊教材編寫內(nèi)容。全書分為日積月累、日有所誦和美文欣賞三個版塊,日積月累版塊注重教材基礎(chǔ)知識,讓學(xué)生會辨字和理解字詞句;日有所誦主要誦讀經(jīng)典,選用能充分反映中華優(yōu)秀文化的古詩詞和文言文進(jìn)行誦讀;美文欣賞主要選用現(xiàn)代文、名家作品對語言美和意境美進(jìn)行賞鑒。該書借助輕松有趣的早讀,

該書按編版九年級下冊教材順序編寫內(nèi)容,主要用于學(xué)生早讀課誦讀。全書設(shè)置了日積月累、日有所誦和美文欣賞三個版塊,日積月累版塊注重教材基礎(chǔ)知識,讓學(xué)生會認(rèn)字、辨字和理解字詞句;日有所誦主要誦讀經(jīng)典,選用能充分反映中華優(yōu)秀文化的古詩詞和文言文進(jìn)行誦讀;美文欣賞主要選用現(xiàn)代文和名家作品讓學(xué)生賞鑒語言美和意境美。該書借助輕松有趣

該書圍繞七年級下冊教材編寫早讀課內(nèi)容。全書分為日積月累、日有所誦和美文欣賞三個版塊,日積月累版塊主要強(qiáng)化識記,落實生字、新詞的識記理解;日有所誦是中華傳統(tǒng)文化的精粹,按照教材體系選取優(yōu)秀古詩文誦讀,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;美文欣賞版塊優(yōu)選現(xiàn)代名家名作選段,讓學(xué)生體會語言美、音韻美和意境美。三個版塊的結(jié)合使學(xué)生不僅能鞏固基

本書配套上海市牛津版英語教材,為教材的同步訓(xùn)練輔導(dǎo)書,按照教材目標(biāo)設(shè)定相應(yīng)的練習(xí)題目。本書分為單元訓(xùn)練與單元測試兩部分。其中單元訓(xùn)練羅列出知識重點,便于學(xué)生掌握、家長輔導(dǎo),并有與主題相關(guān)的拓展內(nèi)容,幫助有余力的學(xué)生增加詞匯量,內(nèi)容注重語用,尤其是口語訓(xùn)練,讓學(xué)生在設(shè)計的語境中運(yùn)用所學(xué)的語言。單元測試則針對學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容提

本書介紹了周西政校長近四十年教育生涯的心路歷程，具體包括：我的成長之路、我的教育理念、家庭教育的新觀點、學(xué)校管理的新思考、信息化背景下的教師與教學(xué)、信息化背景下學(xué)生的學(xué)習(xí)與反思等。

本書梳理了高中數(shù)學(xué)教材中演繹推理、歸納推理、類比推理的體現(xiàn)，并以高中生對函數(shù)的認(rèn)識與態(tài)度研究為出發(fā)點，對課堂教學(xué)中的案例進(jìn)行了探究，提出了問題驅(qū)動下的邏輯推理素養(yǎng)教學(xué)模式。

本書分為四篇二十六章，內(nèi)容包括：信息化時代讓教育面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)、核心素養(yǎng)提出的背景、學(xué)習(xí)的本質(zhì)、影響學(xué)習(xí)效果的因素、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計的基本思路、初中化學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的實踐與思考等。

本書將“德融數(shù)理·知行合一”的德育新模式與區(qū)域內(nèi)學(xué)校德育課程一體化研究成果及“誠毅”育人理念相結(jié)合，運(yùn)用大數(shù)據(jù)的思維方法，將情景教育、知識教育和實踐教育有機(jī)融合起來，圍繞科技創(chuàng)新、滴水之恩、公民素養(yǎng)、生命健康、傳統(tǒng)文化、勵志成長、安全知識、心理健康、習(xí)慣修正、愛國主義、藝術(shù)審美等德育主題，完成了基礎(chǔ)教育階段進(jìn)階式的主題