本書共六章，主要內(nèi)容包括：研究概述、信息素養(yǎng)的概念界定、教師信息素養(yǎng)研究的理論依據(jù)、教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的一般路徑、鄉(xiāng)村英語教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀透視、鄉(xiāng)村英語教師信息素養(yǎng)提升路徑探索。
本書收錄了《成都茶館研究》《出國旅游突發(fā)狀況研究》《智能生活小助手初探》《羌族文化的探究》《木版年畫的創(chuàng)新研究》等等課程。每個課程包含《川大附中項(xiàng)目課程開發(fā)實(shí)施規(guī)劃綱要》、一個課程教學(xué)方案和學(xué)生的一個主要研究成果三項(xiàng)內(nèi)容。
本書收錄了《國防教育之高一新生軍訓(xùn)課程》《國家安全教育課程》《高中生理財(cái)認(rèn)識與行為的調(diào)查研究》《川大附中成人儀式的改進(jìn)研究》等課程。每個課程包含《川大附中項(xiàng)目課程開發(fā)實(shí)施規(guī)劃綱要》、一個課程教學(xué)方案和學(xué)生的一個主要研究成果三項(xiàng)內(nèi)容。
本書收錄了《放空洞條件對食用菌栽培的影響研究》《食用菌的防空洞不同區(qū)域種植研究》《學(xué)校防空洞食用菌種植之抑菌研究》等課程。每個課程包含《川大附中項(xiàng)目課程開發(fā)實(shí)施規(guī)劃綱要》、一個課程教學(xué)方案和學(xué)生的一個主要研究成果三項(xiàng)內(nèi)容。
本書收錄了《武侯祠文化產(chǎn)品創(chuàng)意與制作》《成都文化之火鍋文化》《成都文化的詩意表達(dá)》《校園及周邊街巷命名探究》等課程。每個課程包含《川大附中項(xiàng)目課程開發(fā)實(shí)施規(guī)劃綱要》、一個課程教學(xué)方案和學(xué)生的一個主要研究成果三項(xiàng)內(nèi)容。
針對基礎(chǔ)教育信息化教學(xué)創(chuàng)新推進(jìn)效果不彰這一難題，本書以基礎(chǔ)教育學(xué)校層面上的“信息化教學(xué)創(chuàng)新的動力機(jī)制研究”為主題，從基礎(chǔ)教育學(xué)校信息化教學(xué)創(chuàng)新動力要素的研究、基礎(chǔ)教育學(xué)校信息化教學(xué)創(chuàng)新動力要素的作用機(jī)制分析及基礎(chǔ)教育學(xué)校信息化教學(xué)創(chuàng)新推進(jìn)策略的提出等三方面進(jìn)行了論述。具體來講：研究一，以社會形態(tài)發(fā)展演進(jìn)動力論的“主體結(jié)
本書根據(jù)《普通高等學(xué)校對口招生考試大綱》編寫，包括十八篇文言文、歷年真題考情及文言知識點(diǎn)歸納附錄。每一篇文言文（包括古詩詞）一般下設(shè)“課文導(dǎo)讀”“古文與釋譯”“文學(xué)常識”“文言知識點(diǎn)”“精要習(xí)題”五個欄目。每個欄目按照學(xué)習(xí)文言文的一般規(guī)律安排，力求知識點(diǎn)全面、涵蓋內(nèi)容系統(tǒng)準(zhǔn)確，覆蓋對口招生考試文言文考查要求的各個知識點(diǎn)
國學(xué)經(jīng)典,
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