本書涵蓋了近年來各省市教師招聘考試中出現(xiàn)的易錯真題及易混淆概念，在給出參考答案的同時，還就題目給出了深入、全面、透徹的詳細解析，幫助考生真正理清題目的來龍去脈。本書還分別就不同省市教師招聘考試易錯真題、易混淆概念進行解讀，使考生能夠及時、全面把握教師招聘考試的最新命題趨勢，從而更好地把握考試方向，使備考更有針對性，有效

本書共分8章，內(nèi)容包括緒論、高職大學(xué)生心理適應(yīng)、學(xué)習(xí)心理、高職大學(xué)生情緒管理、高職大學(xué)生心理發(fā)展的特點與自我意識發(fā)展、高職大學(xué)生人際交往、戀愛與性心理、人格發(fā)展等，基本涵蓋了大學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活期間面臨的主要心理問題。

本書主要內(nèi)容包括：發(fā)展科學(xué)、造福人類；數(shù)學(xué)——科學(xué)的皇后；數(shù)學(xué)巨人匠十人談；物理學(xué)(1)：自然科學(xué)大樹的主干；物理學(xué)(2)現(xiàn)代物理學(xué)：向世界兩端最深處的觀望等。

本書共分為三部分，首部分主要介紹文字、聲音、圖像、視頻、動畫等視聽媒體的運用與規(guī)范；第二部分主要介紹微課程的設(shè)計與制作，包括微課程的教學(xué)特點、教學(xué)設(shè)計與結(jié)構(gòu)規(guī)劃、教學(xué)編導(dǎo)與制作、基本教學(xué)技能與教學(xué)效果評價；第三部分介紹多媒體課件的制作與規(guī)范，包括介紹多媒體課件設(shè)計與評價、多媒體課件的界面設(shè)計、PPT課件的設(shè)計與評價和P

大學(xué)生心理健康教育（第三版）

本書共有十章內(nèi)容。第一章是關(guān)于教育測量與評價的概述，主要闡述教育測量及教育評價的含義；教育測量與教育評價的關(guān)系；教育測量與評價的發(fā)展歷史及學(xué)科地位與功能；第二章是闡述教育測量與評價的質(zhì)量特性，主要介紹信度、效度、難度及區(qū)分度；第三章是關(guān)于教育測驗的編制，主要闡述測驗?zāi)繕?biāo)、測驗題型及測驗設(shè)計與編制。第四章是關(guān)于教育評價標(biāo)

《當(dāng)代教師若干問題研究》共分為五個專題，分別是我國高校教師勝任力研究的述評、高校青年教師教學(xué)勝任力模型構(gòu)建與測評、城鎮(zhèn)化進程中農(nóng)村教師隊伍的變化特征、城鄉(xiāng)義務(wù)教育師資隊伍非均衡問題、小學(xué)特級教師的學(xué)生觀。**個專題分析了近年來我國高校教師勝任力研究的背景、取得的進展、存在的問題，并對未來的研究提出了設(shè)想；第二個專題主要

許劉英著的《近代中國教育社會學(xué)研究》講述了：近代中國教育社會學(xué)是伴隨著傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育轉(zhuǎn)型以及中國近代學(xué)術(shù)分科體制的建立而逐步產(chǎn)生和發(fā)展的。從20世紀(jì)初到1949年，近代中國教育社會學(xué)經(jīng)過近半個世紀(jì)的發(fā)展，學(xué)科理論構(gòu)架基本形成，學(xué)科研究方法初步確立，并形成其獨立的學(xué)科地位。具體考察近代中國教育社會學(xué)興起的背景、學(xué)科制

《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究的知識圖景探視》聚焦探索學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究領(lǐng)域的知識“圖景”，試圖預(yù)見并思考該領(lǐng)域的發(fā)展趨勢。書中論及國內(nèi)外學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究的熱點主題，通過可視化的手段形象揭示該研究滲透延伸的融合軌跡。將國內(nèi)外學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究的前沿板塊與主要的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理論及校長評價指標(biāo)框架套嵌捆綁，嘗試構(gòu)建“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理論研究的積木組塊模型”，以資激勵

本教材由福建一線名師在深入研究《2016年福建省中小學(xué)幼兒園新任教師公開招聘筆試考試大綱》和歷年真題的基礎(chǔ)上編寫而成，內(nèi)容豐富全面，重難點星級標(biāo)注，更有名師配套串講點撥。同時，我們對教材進行了全新的改版雙色印刷，個性排版，含有考點導(dǎo)視、移動講堂、真題云搜索、課堂練習(xí)等多樣欄目，幫助考生便捷、快速、高效地備考。