《多元共存:論國(guó)際理解教育》一書(shū),旨在培養(yǎng)具有多元文化之間相互尊重、相互吸納的精神與能力的地球村民,它為建構(gòu)我國(guó)的國(guó)際理解教育課程體系提供一種新的視角。主要內(nèi)容包括:民族融合:“共生”是人類(lèi)發(fā)展的必然趨勢(shì);天下大亂的根源在于沒(méi)有共同的“義”等。

醫(yī)生、律師、公務(wù)員……孩子未來(lái)的職業(yè)，如何定位？韓國(guó)知名全球趨勢(shì)專(zhuān)家金龍燮以自己豐富的經(jīng)驗(yàn)和敏銳的視角，預(yù)測(cè)未來(lái)需要什么樣的人才，提出“未來(lái)得用‘天賦’找定位，用‘創(chuàng)造力’扭轉(zhuǎn)局面”，“別人偷不走的&lsqu

2014---2015學(xué)年，美國(guó)的國(guó)際學(xué)生中幾乎每三位里就有一位來(lái)自中國(guó)，而且本科及以下就讀人數(shù)的增長(zhǎng)迅猛，來(lái)美國(guó)讀高中和初中的中國(guó)學(xué)生在十年間飛漲了60倍。草，真的是對(duì)岸的更綠嗎？美國(guó)基礎(chǔ)教育兩極分化嚴(yán)重。全國(guó)教育評(píng)估顯示，只有38%--39%的12年級(jí)學(xué)生達(dá)到大學(xué)入學(xué)要求的數(shù)學(xué)和閱讀水平。美國(guó)公立學(xué)校高中生有將近五

《成長(zhǎng)心路》中學(xué)生心理健康教育系列教材共三冊(cè)，即初一年級(jí)分冊(cè)、初二年級(jí)分冊(cè)和高一年級(jí)分冊(cè)。本冊(cè)為初一分冊(cè)，該教材以積極心理學(xué)為指導(dǎo)、以“體驗(yàn)式教學(xué)”為主旨，遵循初一年級(jí)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，在相同的主題下設(shè)計(jì)不同教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)感知、感悟獲得成長(zhǎng)，在體驗(yàn)和反思中提升心理健康素質(zhì)。針對(duì)我國(guó)中學(xué)

《成長(zhǎng)心路》中學(xué)生心理健康教育系列教材共三冊(cè)，即初一年級(jí)分冊(cè)、初二年級(jí)分冊(cè)和高一年級(jí)分冊(cè)。本冊(cè)為初二分冊(cè)，該教材以積極心理學(xué)為指導(dǎo)、以“體驗(yàn)式教學(xué)”為主旨，遵循初二年級(jí)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，在相同的主題下設(shè)計(jì)不同教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)感知、感悟獲得成長(zhǎng)，在體驗(yàn)和反思中提升心理健康素質(zhì)。針對(duì)我國(guó)中學(xué)

教師如何做，才能更好地幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)上獲得成功？如何設(shè)計(jì)有效的教學(xué)與活動(dòng)，以應(yīng)對(duì)班級(jí)中多樣性的個(gè)體需求？本書(shū)為此提供了可測(cè)量的教學(xué)目標(biāo)的撰寫(xiě)策略、選擇性的教學(xué)行為的干預(yù)、關(guān)鍵的教學(xué)技巧（導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、知識(shí)的有效呈現(xiàn)、學(xué)生小組合作設(shè)計(jì)等），建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境的關(guān)鍵策略，行為技能、學(xué)習(xí)策略和概念的教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容的分析方法，資

《中公版·2017考研教育學(xué)：歷年真題與全真模擬》教育學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合試卷滿分300分，考試時(shí)間為180分鐘，共56題，包括單項(xiàng)選擇題45個(gè)，辨析題3個(gè)，簡(jiǎn)答題5個(gè)和分析論述題3個(gè)。本書(shū)專(zhuān)為參加2017年考研教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的考生量身定做，旨在幫助他們理清命題思路；探明命題方向；洞悉考核重點(diǎn)及測(cè)度自身知識(shí)。鑒于此，本書(shū)包括20

本書(shū)根據(jù)教育部頒發(fā)的《青少年心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》等相關(guān)文件精神，結(jié)合青少年學(xué)生的心理狀況和特點(diǎn)而編寫(xiě)，主要包含心理健康知識(shí)、自我、人際、情緒、學(xué)習(xí)、生活、生涯等方面的內(nèi)容。每一節(jié)的內(nèi)容都由生活鏈接、心海導(dǎo)航、反觀自我、心靈雞湯、心靈拓展、心靈感悟六部分組成。本書(shū)的編寫(xiě)目的是幫助青少年學(xué)生樹(shù)立心理健康

本書(shū)針對(duì)零基礎(chǔ)的讀者，通過(guò)實(shí)例，系統(tǒng)地介紹如何使用PowerPoint2013進(jìn)行幻燈片的繪制與制作，指導(dǎo)初學(xué)者快速學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用PowerPoint2013進(jìn)行設(shè)計(jì)，掌握PowerPoint2013的相關(guān)知識(shí)和使用方法。本書(shū)共分9個(gè)項(xiàng)目，包括“保護(hù)地球行動(dòng)課件——PowerPoint的基本操作”、“公司會(huì)議課件——主題

本書(shū)為新核心研究生英語(yǔ)系列。由培生集團(tuán)NorthstarReadingandWriting(Level5)改編而成。本書(shū)共10個(gè)單元，每單元設(shè)置一個(gè)主題，選材具有規(guī)范性和真實(shí)性，同時(shí)注重內(nèi)容的趣味性和啟發(fā)性，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。本書(shū)為新核心研究生英語(yǔ)系列。書(shū)稿已由山東大學(xué)使用三年，較為成熟。本書(shū)的目的在于