《中學(xué)教育基礎(chǔ)》為高等院校師范類專業(yè)“教育學(xué)”公共課教材，主要內(nèi)容為：教育的歷史基礎(chǔ)、教育的哲學(xué)基礎(chǔ)、教育的心理基礎(chǔ)、教育的社會基礎(chǔ)、課程、教學(xué)、德育、班級管理、學(xué)校組織、教師專業(yè)發(fā)展概述、如何成為合格教師等。本書主要聚焦中學(xué)學(xué)段，相比于其他版本的《教育基礎(chǔ)》，更具有針對性，豐富了我社的教育學(xué)品種。

《新教師入職教程：為了明天的教師（第二版）》從中學(xué)新教師的工作實際需要和要應(yīng)對的主要問題出發(fā)，旨在幫助他們更好地度過職業(yè)適應(yīng)期，盡快勝任教師工作。在內(nèi)容的選擇和編排上，強(qiáng)化實踐導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，兼顧學(xué)理基礎(chǔ)。主要分為六部分內(nèi)容，分別是：認(rèn)識教師，學(xué)校環(huán)境認(rèn)識與適應(yīng)，潛心教學(xué)，立德樹人，走進(jìn)教育信息化，專業(yè)發(fā)展。本書作者團(tuán)

《高中語文單元作文過程指導(dǎo)（必修上）/大教育書系》是一本配套新版高中語文教材的單元作文指導(dǎo)書，在體例上緊扣高中語文課本，在對每個單元的范文進(jìn)行深度文本解讀與寫作分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展該類文體的基礎(chǔ)知識并提煉相關(guān)作文素材，進(jìn)行系統(tǒng)性的寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練。在結(jié)構(gòu)上，全書二十章，對應(yīng)新版教材涉及的二十種不同類型的文體，每一章分

在本書中，全國優(yōu)秀教師鐘杰根據(jù)20多年初中班主任的工作經(jīng)驗，診脈青少年的成長困惑與迷茫，對初中生常見的60個問題進(jìn)行了深入細(xì)致的分析，并給出切實可行的建議。書中充滿了真實的案例故事、聰明的點(diǎn)子和智慧的人生經(jīng)驗，幫助青少年拆掉思維里的墻，看清楚自己，想清楚人生。

本書基礎(chǔ)為作者的博士論文。本書探討了高考對高中生英語學(xué)習(xí)的影響。本書量化研究工具為封閉式問卷，質(zhì)化研究工具包括學(xué)習(xí)日志和對教師、學(xué)生進(jìn)行的半結(jié)構(gòu)性訪談�；�于對高中生調(diào)查問卷和追蹤日志的分析，作者發(fā)現(xiàn)，無論是學(xué)生對高考英語的認(rèn)識還是其英語學(xué)習(xí)過程和結(jié)果均表明高考英語對其英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了正面和負(fù)面的反撥效應(yīng)影響；高考的風(fēng)險程

毫無疑問，《平凡的世界》是一本適合中學(xué)生閱讀的書，這不僅是因為它故事情節(jié)曉暢淋漓，文字指向明確堅定，還因為小說所塑造的人物身上，表現(xiàn)出來的理想情懷和堅貞氣質(zhì)，對愛情詩意的追求，對苦難深情的歌哭，對提升青年學(xué)生對人生的認(rèn)識，塑造健康的人格和厚植理想信念，都有著直接的、積極的影響。許多老師一邊讀，一邊流淚，也有許多學(xué)生一邊

《服務(wù)語文》是職業(yè)教育烹飪（餐飲）類專業(yè)“以工作過程為導(dǎo)向”課程改革“紙數(shù)一體化”系列精品教材�！斗�務(wù)語文》共分為四個單元，分別為“善解人意”“溫文有禮”“能說會道”“下筆有神”�！斗�務(wù)語文》采用語文能力培養(yǎng)與職業(yè)道德浸潤的雙主線結(jié)構(gòu)，除了培養(yǎng)學(xué)生在職業(yè)領(lǐng)域的語言洞察力、語言親和力、語言感染力和語言表現(xiàn)力外，還提煉了服

本書借鑒國內(nèi)外較為成熟的概念圖、思維導(dǎo)圖等心理學(xué)和教育學(xué)研究成果，結(jié)合中學(xué)物理教學(xué)特點(diǎn)，調(diào)查了當(dāng)前中學(xué)物理教師知識結(jié)構(gòu)化教學(xué)，以及學(xué)生知識結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，較為系統(tǒng)地建構(gòu)了物理新授課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課和實驗課知識結(jié)構(gòu)化教學(xué)策略，并通過實證研究的方式予以了一定的論證，同時提供了部分有代表性的中學(xué)物理知識結(jié)構(gòu)化教學(xué)案例，從理

本書為“中小學(xué)教育智慧文庫”中的一本，選編了廣東第二師范學(xué)院政法系學(xué)生所撰寫的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和說課稿。全書分為上編和下編。上編主要為教學(xué)設(shè)計的基本理論、高中《思想政治》教學(xué)設(shè)計選編、初中《道德與法治》教學(xué)設(shè)計選編；下編主要為說課的基本理論、高中《思想政治》說課稿選編、初中《道德與法治》說課稿選編。本書可以為讀者模仿和訓(xùn)練

全面總結(jié)2019年江蘇省教育信息化工作取得的建設(shè)成果，聚焦發(fā)展過程中的突出問題，對基礎(chǔ)設(shè)施、教育資源、教學(xué)應(yīng)用、管理信息化、保障措施五個維度的發(fā)展指標(biāo)進(jìn)行重點(diǎn)分析和比較研究，為制定全省教育信息化發(fā)展規(guī)劃提供數(shù)據(jù)支持和理論分析分撐。