該叢書的編寫緊扣國家考試大綱,通過應(yīng)考點睛、知識精講、真題再現(xiàn)、知識回顧與模擬訓(xùn)練等欄目予以呈現(xiàn),講練結(jié)合,寓思于學(xué),提高了復(fù)習(xí)的針對性、有效性,是考生復(fù)習(xí)備考的*幫手。
本書包括十個主題:打開心的世界,認(rèn)識內(nèi)心自我,學(xué)會用心交往,學(xué)會快樂學(xué)習(xí),在愛中成長,壓力與情緒,塑造健全人格,走近心理咨詢,規(guī)劃與發(fā)展,讓生命之花絢麗。
《全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研修指南:學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)應(yīng)用(文科)》嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求,旨在為中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升提供相關(guān)的指導(dǎo)!度珖行W(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研修指南:學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)應(yīng)用(文科)》在編寫過程中,充分運用教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的思想,以課堂教學(xué)開展的具體過程為主線展開,
本書主要從身心健康、習(xí)慣培養(yǎng)、性格塑造、品德養(yǎng)成等多個方面入手,立足于女孩子18歲以前成長發(fā)展的過程,對女孩子的成長發(fā)展提供最佳指引。
《做一個家長喜歡的班主任》《班主任之友叢書》之一,幫助班主任高效而愉快地與家長打交道。 家長是多種多樣的,有“媽媽家長”,有“祖父母家長”,有“強勢家長”,也有“弱勢家長”,還有“80后家長”……不同類型的家長各有特點,每一個家長都“與眾不同”。 《班主任之友叢書:做一個家長喜歡的班主任》結(jié)合典型案例,詳細(xì)介紹了班
《班主任應(yīng)急手冊》是班主任應(yīng)對班級突發(fā)事件實用指導(dǎo)手冊。班級突發(fā)事件比較多,失竊、打架斗毆、師生沖突、突發(fā)疾病等都是。書稿集中討論“學(xué)生出走”、“意外傷害”和“校園暴力”三大突發(fā)事件,每一類都選擇了數(shù)個典型案例,詳述事件過程,詳解處理方案。班主任一冊在手,就可從容應(yīng)對突發(fā)事件。
《感謝那些“折磨”我的學(xué)生:教師如何應(yīng)對問題學(xué)生》是《班主任之友叢書》之一,是班主任應(yīng)對“難教學(xué)生”挑戰(zhàn)的指南。 每個老師都會遇到“難教”的學(xué)生,但正是教育他們,展現(xiàn)了教育之難與美,展現(xiàn)了教育者的重要作用!陡兄x那些“折磨”我的學(xué)生:教師如何應(yīng)對問題學(xué)生》詳細(xì)分析了各種難教的所謂問題學(xué)生,提出了具體的、切實可行的應(yīng)對