本書從中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā)，主要講授應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)和目前社會(huì)上使用頻率較高的應(yīng)用文體。全書共分8章，主要內(nèi)容包括公務(wù)文書、事務(wù)文書、生活類事務(wù)文書、經(jīng)濟(jì)文書、司法文書、禮儀文書、學(xué)術(shù)文書幾個(gè)部分。本書的講解深入淺出，并在每一個(gè)章節(jié)都安排了范文解析、修改錯(cuò)例、寫作訓(xùn)練等形式多樣、貼近實(shí)際工作的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)本教

當(dāng)代數(shù)字化、信息化的語(yǔ)境深深影響并改變著傳統(tǒng)語(yǔ)言的教育理念和教育模式。該書以廣泛的社會(huì)語(yǔ)用現(xiàn)象觀察為基礎(chǔ)，展示了關(guān)于喜劇小品、手機(jī)短信、歌曲語(yǔ)言、民間市井語(yǔ)言等豐富的調(diào)研成果，并介紹了如何成功將所挖掘的現(xiàn)代大眾生活中豐富的語(yǔ)言課程資源引入課堂，合理開發(fā)有效利用這一教學(xué)改革實(shí)踐，使現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)真正走出經(jīng)院式理論教學(xué)的誤區(qū)

本書以現(xiàn)代漢語(yǔ)三音節(jié)詞語(yǔ)為研究對(duì)象，采用定量與定性相結(jié)合方法，系統(tǒng)描述了現(xiàn)代漢語(yǔ)三音節(jié)詞語(yǔ)的基本面貌和發(fā)展動(dòng)態(tài)。全書共七章：第一章簡(jiǎn)要介紹了三音節(jié)詞語(yǔ)研究動(dòng)態(tài)，所用語(yǔ)料庫(kù)以及研究目標(biāo)。第二章勾勒了上古、中古、近代以及現(xiàn)代四個(gè)時(shí)段里三音節(jié)詞語(yǔ)的使用狀況及其特點(diǎn)。第三章是本書重點(diǎn)。第四章從語(yǔ)音、修辭、語(yǔ)法、語(yǔ)位四個(gè)方面考察

此論集為二人合著，共收入20余篇論文。內(nèi)容涉及詞匯、訓(xùn)詁、語(yǔ)法、辭書、文字等領(lǐng)域。論文集重點(diǎn)部分為詞語(yǔ)考釋及漢語(yǔ)句法研究，緊扣學(xué)界研究前沿，多從歷時(shí)與共時(shí)相結(jié)合的角度研究，注意研究?jī)?nèi)容的新穎與研究方法的創(chuàng)新。

本書分為18章，內(nèi)容主要包括：俗語(yǔ)用字調(diào)查；兼類詞系統(tǒng)分析；詞語(yǔ)入句辨察；謂賓動(dòng)詞帶謂賓的認(rèn)知解釋；漢英復(fù)句關(guān)系標(biāo)記對(duì)比；句序研究說略；“祈使＋陳述”型因果復(fù)句；并列類句聯(lián)的句類配置；因果類句聯(lián)的句類配置；轉(zhuǎn)折類句聯(lián)的句類配置；“否則”的隱省規(guī)律；“否則”的焦點(diǎn)投射功能；釋義基元詞“指”類釋義法；釋義句式“因……而……

時(shí)常聽家長(zhǎng)說起孩子不愿意讀名著。想過為什么嗎？編者認(rèn)為一是沒有選到好書，翻譯、編譯差，字體小，錯(cuò)字多，無插圖、枯燥乏味......二是孩子讀不懂，沒有人幫他們掃除閱讀上的字詞障礙、理解障礙，并和孩子互動(dòng)討論，幫孩子解答疑難。 本套叢書是專為中小學(xué)生編著，由北大博生生導(dǎo)師張辛教授領(lǐng)銜多位著名語(yǔ)文教研員編寫審定并推薦，著

漢語(yǔ)-語(yǔ)言文化學(xué)-中外關(guān)系-文化交流-文集

系列叢書立足經(jīng)典國(guó)學(xué)，加入注解和譯文，同時(shí)選擇性地對(duì)文字加注拼音，并配有相關(guān)歷史故事和典故，每本書中還附有國(guó)學(xué)小講堂和單元小測(cè)試兩個(gè)知識(shí)模塊，既增長(zhǎng)知識(shí)，又能陶冶情操，從而提高孩子們的文化修養(yǎng)。 此外，"小學(xué)生國(guó)學(xué)文庫(kù)"采用黃底紙可以有效地保護(hù)視力

《普通高校"十二五"規(guī)劃教材·公共基礎(chǔ)課系列:高職語(yǔ)文學(xué)習(xí)指導(dǎo)與練習(xí)(下)》與清華大學(xué)出版社出版的普通高�！笆�二五”規(guī)劃教材·公共基礎(chǔ)課系列《高職語(yǔ)文》下冊(cè)配套�！镀胀ǜ咝�"十二五"規(guī)劃教材·公共基礎(chǔ)課系列:高職語(yǔ)文學(xué)習(xí)指導(dǎo)與練習(xí)(下)》從各單元中選取3篇（除“自讀課文”外）具有代表性的課文編寫。每課都設(shè)計(jì)了“學(xué)習(xí)導(dǎo)航

《里臺(tái)灣》為臺(tái)灣自然書寫領(lǐng)航者、“漫游達(dá)人”劉克襄的最新隨筆集。作者集二十多年走遍臺(tái)灣大城小鎮(zhèn)深山野壑的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)，詩(shī)意文字配以清新樸拙的手繪地圖，呈現(xiàn)真正地道內(nèi)行的臺(tái)灣漫游記憶。輯分為三，“百年地景”為起頭，發(fā)掘臺(tái)南府城、淡水、陽(yáng)明山等經(jīng)典地標(biāo)不為人知的一面；接續(xù)是“小鎮(zhèn)流光”，從墾丁到九份，一路向北，于風(fēng)情小鎮(zhèn)的舊時(shí)