本書依據(jù)《福建省中等職業(yè)學校學生學業(yè)水平考試數(shù)學學科考試大綱》（2019年版）編寫而成.全書共分為十章，每章又分為五個模塊：第一模塊為“知識導圖”，介紹每章的核心內(nèi)容及知識概念，讀者能一覽眾山小，做到心中有數(shù)；第二模塊為“考綱考點”，以表格形式列出知識點，考試重點、難點一目了然；第三模塊為“考點剖析·樣例樣題”，采用逐

本書為研究團隊用三年左右的時間，圍繞著象山基礎(chǔ)教育發(fā)展中的十大問題，進行理論和實踐相結(jié)合的實踐研究，探索出一條符合象山基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展的創(chuàng)新之路。這十個問題和課題分別是：名師名校長專業(yè)成長、學校課程建設(shè)與實施、中小學閱讀教學與訓練、綜合實踐活動與課程開發(fā)、智慧校園建設(shè)與實施、學校德育、教學模式變革與創(chuàng)新、小班化教

本書分為總報告、調(diào)查篇、專題篇、案例篇4個部分，對當前我國高中教育發(fā)展的環(huán)境、整體情況與特征、關(guān)鍵問題、前景等進行了系統(tǒng)分析。本書編委會組織全國范圍內(nèi)的高中大規(guī)模問卷調(diào)查，以一手數(shù)據(jù)作為研究分析的基礎(chǔ)，并選取我國高中教育的幾大類相關(guān)主體作為研究案例，通過定量研究與定性研究相結(jié)合的研究方法反映我國高中教育發(fā)展的整體情況。

本書是部編本新教材語文七年級下冊的配套學習用書，實用性強，內(nèi)容全面,質(zhì)量上乘

《生源多樣性教育的理論與實踐：市郊公辦學校的策略與前景》忠實地記錄了張浩校長30多年教育生涯的行與思、憂與志。生源多樣性教育的探索，既是張潔校長15年專業(yè)成長的智慧結(jié)晶，更是嘉定教育發(fā)展的忠實見證。今天重讀，我們相信，教育環(huán)境可以變更，問題形態(tài)可能變化，問題指向可以轉(zhuǎn)移，問題內(nèi)涵也會轉(zhuǎn)變，但是作為學校基礎(chǔ)教育領(lǐng)域一個內(nèi)

本叢書以教育部印發(fā)的普通高中學科課程標準(2017年版)(以下簡稱“新課標”)和普通高中學科課程標準(實驗)》(以下簡稱“舊課標”)為依據(jù),結(jié)合實施高中新課標教學實驗的一線教師實際需求,

本書緊扣《綜合素質(zhì)》（中學）考試大綱，緊密結(jié)合真題，結(jié)構(gòu)嚴謹、重點突出、指導性強，是廣大考生進行考試復習和儲備知識的重要參考資料。本書具有以下特色，1.以考點為核心，緊扣大綱，重點突出，可讀性強。2.體例科學，結(jié)構(gòu)合理。3.講練結(jié)合，解析精當。4.知識拓展，延伸知識，加深理解。5.重要考點配有講解視頻，鞏固學習效果。

本書參照教師職業(yè)資格大綱和歷年真題，將教育知識與能力這一科目分割為105個考點知識，通過對每一個考點知識的概念、背景、應用、考查的重點等進行全面系統(tǒng)的講述，從而使考生能夠快速掌握考試重點；同時每個知識點都配有考試真題及解析，借助知識與試題的相互印證，使學員能夠在掌握知識的同時也了解考試的形式及變化；此外，本書結(jié)合實例對

本書系《西方經(jīng)濟思想史》一書的縮略版本。本書的章節(jié)涵蓋了著名經(jīng)濟理論家（包括威廉·配第、卡爾·馬克思和約翰·梅納德·凱恩斯）以及每個時期的其他重要人物和關(guān)鍵論爭。榮卡格利亞教授比較了邊際主義-新古典（稀缺-效用）方法和古典凱恩斯方法的理論基礎(chǔ)并作出了批判性的評價。作為經(jīng)濟思想史的綜合指南，本書對于研究經(jīng)濟思想的本科生和

本書是教育部2019年印發(fā)的《中等職業(yè)學校語文課程標準》，主要包括課程性質(zhì)與任務(wù)、學科核心素養(yǎng)與課程目標、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、學業(yè)質(zhì)量、課程實施、附錄七個部分�！吨械嚷殬I(yè)學校語文課程標準》，是開展語文課程教學工作、衡量教學質(zhì)量、編寫教材的基本依據(jù)。是指導和規(guī)范中等職業(yè)學校公共基礎(chǔ)課程教學的綱領(lǐng)性文件。