《大私塾教養(yǎng)階進叢書》以史為鑒系列分為《百家姓》《史記故事》和《五字鑒》三冊。本冊為《五字鑒》，是明朝李廷機根據(jù)我國古史資料所著。作為歷史啟蒙讀本，《五字鑒》原典以五字詩歌形式寫成，讀來瑯瑯上口，適合孩子閱讀。本書中每個歷史事件都有知識點解讀，以便讀者了解歷史真相；閱讀一段章節(jié)的原典之后，我們設(shè)計了“歷史的思辨”板塊，提出問題，意在拋磚引玉，希望讀者通過學(xué)習(xí)歷史來啟發(fā)思維、學(xué)會思辨，讓歷史的智慧在當(dāng)下發(fā)揮功用。此外，每頁故事下方配以年代軸，提示同一歷史時期世界在發(fā)生的故事，希望我們的讀者能夠以國

《饋贈的社會符號學(xué)/符號學(xué)譯叢》從文化史的角度對饋贈這一矛盾結(jié)構(gòu)的道德潛力和綜合潛力進行分析，借此希望對人們熟悉的事物進行闡釋和重新整合，以給讀者帶來啟發(fā)。《饋贈的社會符號學(xué)/符號學(xué)譯叢》共分四部分內(nèi)容：第一部分是關(guān)于饋贈在當(dāng)下的動機、場合和情感規(guī)范；第二部分將檢視那些被遺忘了的社會理論維度；第三部分將基于文明論和知識社會學(xué)視角，沿著調(diào)解的矛盾模式方向繼續(xù)進行闡釋；第四部分將嘗試對個性化和共同利益取向之間的關(guān)系進行概括，其重點在于“個人主義團結(jié)”這一先決條件。

希利爾認(rèn)為，孩子們寫作、閱讀和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)必須夯實。在此基礎(chǔ)上，他認(rèn)為學(xué)生應(yīng)當(dāng)接受歷史、藝術(shù)、地理和科學(xué)的系統(tǒng)教育，意在培育熟稔周遭世界各個方面的全面型學(xué)生。希利爾痛感傳統(tǒng)教科書的枯燥無味，立志為孩子編寫一套讀起來興味盎然的歷史、地理和藝術(shù)讀物，這便是《希利爾講世界歷史》、《希利爾講世界地理》、《希利爾講世界藝術(shù)史》。

本書以廣東的生態(tài)環(huán)境與生態(tài)問題為選點，從生態(tài)家園的角度，向青少年介紹我們身邊的土地、空氣、水、生物、海洋、能源、自然災(zāi)害等生態(tài)環(huán)境和綠色生產(chǎn)、生活方式，使青少年了解良好的生態(tài)環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性。同時也告知人類在發(fā)展的過程中，也伴隨著土地退化、淡水資源緊缺、溫室效應(yīng)、生物多樣性銳減、有機污染、能源危機、自然災(zāi)害頻發(fā)等生態(tài)問題，并介紹國內(nèi)外相關(guān)的成功經(jīng)驗，以拓寬青少年的生態(tài)視野，培養(yǎng)青少年愛鄉(xiāng)愛國情感和全球意識。

《日本·軍鑒》第三輯主題為“真田丸”，圍繞這一主題選取了五個視點，全面解讀日本戰(zhàn)國真田家：《表里比興：真田昌幸和戰(zhàn)國真田家的興亡》以戰(zhàn)國真田家的興衰為脈絡(luò)，全景展現(xiàn)真田昌幸一生的真實心路。《大阪冬夏：戰(zhàn)國武士最后的余暉》忠實勾勒了大阪冬夏之戰(zhàn)前后全景，真田信繁等戰(zhàn)國名如何盡職盡忠地維護風(fēng)雨飄搖的豐臣政權(quán)�！墩嫣镄胖�：那一抹沼田之花，永不復(fù)開于上田》梳理了真田家內(nèi)亂的前因后果，帶我們直面真實歷史中那個揭去臉譜后的真田信之�！冻鄠銿S赤備：武田、真田與井伊之傳承》對武田赤備、真田赤備及井伊赤備一一進

《烏合之眾：大眾心理研究（漢英對照）》作者是法國社會心理學(xué)家古斯塔夫。勒龐自1894年始，寫下一系列社會心理學(xué)著作，以本書很為出色；在社會心理學(xué)領(lǐng)域已有的著作中，頗有影響的，也是這本并不很厚的《烏合之眾》。作者論述在傳統(tǒng)社會因素毀滅、工業(yè)時代巨變的基礎(chǔ)上，“群體的時代”已經(jīng)到來。書中細(xì)致地描述了集體心態(tài)，對人們理解集體行為的作用以及對社會心理學(xué)的思考發(fā)揮了影響�！稙鹾现�眾:大眾心理研究（漢英對照）》在西方已印至第29版，其觀點新穎，語言生動，是群體行為的研究者不可不讀的佳作。

在眾多室內(nèi)設(shè)計類別中，別墅其實是非常原始的種類，并且到今天，依然無法獨立定性為純藝術(shù)，更多的還是側(cè)重于居住功能。通常我們設(shè)計師所關(guān)心的是如何根據(jù)外部環(huán)境，設(shè)計和建造安全的滿足業(yè)主居住需求的室內(nèi)空間。而風(fēng)格、美觀，乃至高層次的藝術(shù)，則是近代經(jīng)濟迅速發(fā)展后，人們的精神訴求走高，麗帶來的裝飾行業(yè)的與時俱進。真正美好的住宅空間，不管是基礎(chǔ)功能還是美學(xué)體驗，入室者或居住者都會直接感知和回響，并不是需要大量的專業(yè)知識才能體會，每個人都會與自己喜歡的空間產(chǎn)生合拍的互動，可能無以言表，但愉悅的心情已經(jīng)說明一切。

《銅官好人志（系列連環(huán)畫套裝共5冊）》收集了2011年至2015年當(dāng)選“中國好人”“安徽好人”、“銅陵好人”的銅陵人的先進事跡。本套連環(huán)畫一匣5本，分別按“助人為樂”、“孝老愛親”、“敬業(yè)奉獻、“見義勇為”、“誠實守信”的主題順序，用記實的手法，以繪畫的形式記載了平凡崗位上平凡人的平凡事跡，再現(xiàn)了這些好人的光輝形象，展示了這些好人的無私奉獻精神。《銅官好人志（系列連環(huán)畫套裝共5冊）》意在宣傳和弘揚社會主義的核心價值觀，引領(lǐng)社會主義的正確道德取向，傳播社會正能量�！躲~官好人志（系列連環(huán)畫套裝共5冊

《有趣的中國節(jié)日：AR互動游戲書》是一本AR可交互兒童繪本，是根據(jù)SeenVision工作室創(chuàng)作的卡通形象《吉福來啦》進行創(chuàng)作的作品。作者別出心裁地選取制作了10個重要的中國傳統(tǒng)節(jié)日，分別是春節(jié)、元宵、二月二、清明、端午、七夕、中元、中秋、重陽、冬至。本書運用AR交互技術(shù)、朗朗上口的兒歌、精致的插圖，讓小讀者們身臨其境般地參與到節(jié)日游戲中，通過游戲體驗可以充分了解中國歷史、農(nóng)耕知識、飲食文化、天文知識、神話傳說等各個方面，是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中國文化的不二選擇。《吉福來啦》是廣為歡迎的卡通形象，2016年

本書第一章首先向大家介紹寶寶成長不可缺少的營養(yǎng)素；接著針對很多寶寶不愛吃飯的特點介紹了一些能幫助他們吃飯的小技巧；為了便于父母了解自家寶寶的生長情況是否健康，本書提供了寶寶各階段的身體發(fā)育對照情況；最后詳細(xì)介紹了寶寶的輔食添加工具。第二章我們根據(jù)不同年齡階段寶寶的營養(yǎng)需求特點，向大家推薦了適合他們的營養(yǎng)餐，幫助各位父母科學(xué)地喂養(yǎng)寶寶。第三章我們再根據(jù)寶寶的營養(yǎng)需求側(cè)重點不同，分別從益智健腦、開胃消食、明目護眼、補鈣強骨、增強免疫力、堅固牙齒六個方面介紹對應(yīng)的功能食譜，幫助父母選擇適合自家寶寶的功