本書(shū)從教學(xué)藝術(shù)的視角審視研究語(yǔ)文課堂教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。第一章以課堂教學(xué)藝術(shù)理論闡述為主，概述了語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)及語(yǔ)文名師教學(xué)藝術(shù)，后面的章節(jié)詳細(xì)闡述了幾位中學(xué)語(yǔ)文名師課堂教學(xué)藝術(shù)的典型范例，在對(duì)名師教學(xué)理念、教學(xué)藝術(shù)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，對(duì)其經(jīng)典課堂進(jìn)行了賞析。

《神奇警犬》是“沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)·經(jīng)典愛(ài)藏版”系列新力作，以警犬拉拉為主人公，通過(guò)9個(gè)相對(duì)獨(dú)立的故事，傳神地描繪出一只名叫拉拉的警犬精彩紛呈的世界，刻畫(huà)了它忠誠(chéng)、機(jī)警、忍辱負(fù)重、自尊、勇于犧牲等多方面的優(yōu)秀的品質(zhì)，令人對(duì)它不由自主的產(chǎn)生由衷的喜歡和敬意�！渡衿婢�犬》是一本既好讀又富有教育意義的動(dòng)物小說(shuō)。

墨菲定律是一種科學(xué)定律，它是讓我們關(guān)注概率，拋棄恐懼、逃避、僥幸的心理，專(zhuān)注于改變自己能改變的事情，讓事情的走向在大概率上能夠變好。本書(shū)從不同方面，介紹定律、效應(yīng)、法則、理論的神奇之處，就如何運(yùn)用其解釋人生中的現(xiàn)象并指導(dǎo)我們的工作和生活等進(jìn)行了重點(diǎn)闡述，是一部可以啟迪智慧、改變命運(yùn)的書(shū)。墨菲定律指出，只要客觀(guān)上存在的危險(xiǎn)，務(wù)必善于做好危機(jī)管理防患于未然，重視心理暗示的作用，不忽視小概率危險(xiǎn)事件。而預(yù)防和控制的前提是，要預(yù)知人們活動(dòng)領(lǐng)域里固有的或潛在的危險(xiǎn)，閱讀本書(shū)并告誡人們預(yù)防什么，并如何去控制

2019年版全國(guó)一級(jí)造價(jià)工程師職業(yè)資格考試培訓(xùn)教材分為四個(gè)科目：《建設(shè)工程造價(jià)管理》、《建設(shè)工程計(jì)價(jià)》、《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量》、《建設(shè)工程造價(jià)案例分析》。2019年版《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量（安裝工程）》由全國(guó)一級(jí)造價(jià)工程師職業(yè)資格考試培訓(xùn)教材編審委員會(huì)主編，共分6章，包括安裝工程材料、安裝工程施工技術(shù)、安裝工程計(jì)量、通用設(shè)備工程、管道和設(shè)備工程、電氣和自動(dòng)化控制工程。本書(shū)的表格范例樣式主要參考了國(guó)家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，增加量技術(shù)與計(jì)量的新內(nèi)容，是學(xué)習(xí)、參考和輔導(dǎo)考試的重要依據(jù)。

這是一本幫你學(xué)會(huì)掌控情緒的書(shū)。作者草履蟲(chóng)就像浪矢老人一樣，每天接收并回復(fù)讀者們的來(lái)信，幫助他們解決有關(guān)于成長(zhǎng)、原生家庭和負(fù)面情緒的問(wèn)題。26封真實(shí)來(lái)信和26封真心回信，給你的心一個(gè)答案。

主人公在新婚就失去了丈夫，她卻毅然決然地承擔(dān)起了撫養(yǎng)丈夫的五個(gè)幼小弟妹的重任，十幾年如一日，殫精竭慮，無(wú)怨無(wú)悔，把五個(gè)孩子都拉扯成.人，全部考上了大學(xué)，在完成了自己的人生使命后卻因?yàn)榉e勞成疾而溘然長(zhǎng)逝，奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命……一個(gè)未入洞房的嫂子，十五年的人生歲月，串聯(lián)起催人淚下的感人故事。她，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志；她，言傳身教，撫孤育孤，把五個(gè)小叔小姑全部送進(jìn)了大學(xué)；她，把母性的光輝煥發(fā)到，歷艱辛而不倒，經(jīng)磨難而不垮；她，守望相助，十五年苦戀而終未成婚，卻演繹了偉大的愛(ài)情故事。她感天動(dòng)地的母

《人性的優(yōu)點(diǎn)》作為一本實(shí)用的心理勵(lì)志著作，是卡耐基成人教育班上的主要教材之一，他運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)，教我們?nèi)绾螒?zhàn)勝憂(yōu)慮，開(kāi)創(chuàng)嶄新人生�？�耐基對(duì)人類(lèi)共有的心理特點(diǎn)進(jìn)行探索和分析，指出所有的成功者，都發(fā)揮了自己人性的優(yōu)點(diǎn)，從而讓你充分了解自己，相信自己，去開(kāi)發(fā)蘊(yùn)藏在身心里尚未利用的財(cái)富，開(kāi)拓更為成功的生活之路。

作者基于美國(guó)心理學(xué)家托馬斯和切斯的先天氣質(zhì)理論，并結(jié)合十年心理學(xué)研究成果和自身育兒實(shí)踐，提出了順勢(shì)養(yǎng)育的家庭教育方案。作者認(rèn)為，養(yǎng)育方案歸根到底都是因孩子而生的。正因?yàn)槊總�(gè)孩子自出生始就攜帶一串氣質(zhì)密碼，這串氣質(zhì)密碼決定著孩子的性格，甚至影響命運(yùn)，也決定著父母的養(yǎng)育方式。本書(shū)涉及孩子成長(zhǎng)過(guò)程中至關(guān)重要的12項(xiàng)能力，包括創(chuàng)造力、好奇心、成長(zhǎng)力、抗挫力、成就感、注意力、依戀感、社交力、手足力、規(guī)則感、自信心和同理心，針對(duì)這些能力的培養(yǎng)，提出了12條順勢(shì)養(yǎng)育法則。書(shū)中系統(tǒng)地幫助讀者更好理解順勢(shì)養(yǎng)育的理

這是一套智慧閱讀書(shū)，一套可以點(diǎn)亮孩子智慧之燈的書(shū)；這是一套興趣閱讀書(shū)，一套讓孩子收獲快樂(lè)和知識(shí)的書(shū)；這還是一套成長(zhǎng)閱讀書(shū)，一套適合成長(zhǎng)中的孩子閱讀的書(shū)，一套同步于課堂，培養(yǎng)孩子主動(dòng)閱讀習(xí)慣的書(shū)。培養(yǎng)孩子的閱讀能力，應(yīng)該從小開(kāi)始。如果一個(gè)孩子在少年時(shí)期不能養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，那么就很難再養(yǎng)成良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本書(shū)旨在激發(fā)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)快樂(lè)、主動(dòng)的閱讀習(xí)慣。本書(shū)強(qiáng)調(diào)閱讀本義，抓住孩子閱讀的關(guān)鍵期，指導(dǎo)孩子停止無(wú)效閱讀，用正確的方法快速在閱讀上進(jìn)階。本書(shū)既注重與教材以及孩子的成長(zhǎng)同步，又注重將閱讀

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