小說背景設(shè)定在一百多年前的英國。一個突然出現(xiàn)在倫敦貴族社交界的女仆，引起了很多人的注意。她到底是誰，她從何來，又是何人之女，小說由此懸念展開，講述了一個年輕女孩在英國上流社會的種種遭遇以及她的愛情、親情故事。

三國鼎立，亂世不安 詭秘奇案，撲朔迷離 唯少女與槍，擊破世間一切虛偽 十四歲少女夏初荷生于精通武器制造的世家，她家在一夜之間慘遭滅門，只剩她在母親的掩護之下存活。她隱姓埋名，被年輕的錦衣衛(wèi)薛懷安收養(yǎng)。為解開家人被害之謎，夏初荷重拾家族手藝，吸引仇人。然而一起起意料之外的兇殺案，卻讓真相更加撲朔迷離。

這部《人際交往的藝術(shù)》。全書共分為人際交往與你的人脈人際交往中做人做事的藝術(shù)人際交往中的細節(jié)與規(guī)范職場中的人際交往藝術(shù)等四大篇章，分別從人際、商場、職場等與人們生活息息相關(guān)的方面講述人際交往的心理學(xué)知識和實際行動技巧，深入挖掘人性背后的心理秘密，巧妙揭示人們內(nèi)心深處的行為動機，以期幫助讀者迅速提高說話辦事的能力，掌控人際交往主動權(quán)，避免挫折和損失，一步一步地落實自己的人生計劃，獲得事業(yè)的成功和生活的幸福。

簡·奧斯汀著的《傲慢與偏見（無障礙閱讀）（精）》這部作品以日常生活為素材，生動地反映了18世紀(jì)末到19世紀(jì)初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情。講述了一個英俊富有卻桀驁不馴，一個聰穎美麗卻心存偏見，二人共同演繹了一段誤會重重、波折連連的愛情故事。小說情節(jié)曲折，語言詼諧幽默，以精湛的藝術(shù)技巧揭示了生活的悲喜劇。

《兒童財商課》在內(nèi)容講解方面是循序漸進、由淺入深的，從父母認(rèn)識到財商教育的重要性出發(fā)，分章向父母介紹提高財商的方法，比如通過教孩子學(xué)會如何聰明地花錢、教孩子如何合理支配零花錢、如何省錢、如何投資、如何教孩子認(rèn)識到財富的真正意義等方面來培養(yǎng)孩子的財商。從體例上看，每章后都設(shè)有大富翁的理財經(jīng)驗，小節(jié)中包含財商小案例財商小課堂，這些小版塊生動形象、實用具體、貼近生活、便于參考，能幫助父母輕松掌握和運用財商教育的方法。

《人生遺憾才完美》是世界華人廣為推崇的心靈療愈大師林清玄的全新美文集，是能夠代表林清玄氣質(zhì)的美文精粹。 《人生遺憾才完美》中，很多篇目是內(nèi)地首次結(jié)集出版！全書不僅囊括林清玄老師的眾多經(jīng)典篇目，更有多篇大師珍藏的經(jīng)典美文饋贈讀者！ 星云大師評價其作品：文如清泉，語似冬陽�！度松�遺憾才完美》讓你領(lǐng)悟：原諒生活的不完美，善待生命的每一天。每個人的人生都不可能事事如意、一帆風(fēng)順，只有懷著一顆感恩的心才能看淡一切。人生不可能完美，有遺憾的人生才是真正的人生。 閱讀《人生遺憾才完美》，你會明白，接受擁有缺憾

《意外傷害100秒》是90后作者李昱萱的科幻小說集，收錄其中的9篇小說從平凡生活中找到切入點，加入自己獨特的設(shè)定和想象力，在精心設(shè)置的創(chuàng)作空間里，使每一段尋常生活都帶上荒誕的戲劇效果。

一個人的性格是在長期的生活中逐漸形成的，而0～6歲正是性格培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。《0～6歲給孩子一個好性格》從培養(yǎng)孩子樂觀、自信、自立、勇敢、謙虛、果斷、堅強、寬容、負責(zé)、誠信、善良、感恩等十二個好性格入手，通過各種經(jīng)典的教育案例，為年輕的父母們介紹一些科學(xué)的觀念和具體的培養(yǎng)方法，希望父母們積極行動起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的性格，這是送給孩子的禮物，也是留給孩子的人生財富！

《人類群星閃耀時》由茨威格所著，拜占庭的陷落、亨德爾的復(fù)活、一夜天才、瑪里恩浴場哀歌……這10個歷史瞬間神奇般地降臨到10位人物的身上，他們或被命運高高舉起，送入英雄的殿堂；或被命運狠狠嘲弄，拋入千秋遺恨的行列。正是這種強烈的個人意識與歷史宿命的碰撞火花閃爍，這樣的時刻，如星星般閃耀，照亮人類文明的天空。歷*好的傳記作家斯蒂芬·茨威格，將這些歷史瞬間演繹得絢爛多彩，充滿了理想主義、浪漫主義和英雄主義的情緒。

本書匯集了哈佛大學(xué)**的教育理念和哈佛家訓(xùn)的精華，從人生哲理、優(yōu)秀品質(zhì)、杰出本領(lǐng)、人性弱點，以及哈佛家訓(xùn)等多個角度，充分詮釋了哈佛大學(xué)教育理念中的精髓和哈佛家訓(xùn)的要旨，觸及了人生中*樸素的感情和人性中*本質(zhì)的東西，并挖掘出成長路上*豐富的成功內(nèi)涵，為成長中的孩子提供適合其心理需求的精神養(yǎng)分，鑄就一個哈佛學(xué)子應(yīng)有的優(yōu)秀品質(zhì)，并樹立起明確的精英意識，學(xué)會在學(xué)習(xí)和生活中自我選擇，自我塑造，為成長為社會精英打下堅實的基礎(chǔ)。