到了四月。年度變了，大概總會(huì)有些變化的事吧？我并非墜入到這毫無根據(jù)的樂觀主義之中，可結(jié)果還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我這個(gè)謙虛的人的預(yù)想，現(xiàn)實(shí)中沒有絲毫變化……

本書收錄的作品包括：早晨從一朵花開始、一個(gè)雞蛋的溫暖、孩子觸摸到的城市、爺爺和孫子、早點(diǎn)回家等。

《和諧校園文化建設(shè)讀本：做學(xué)生的朋友》從全面了解學(xué)生、真心尊重學(xué)生、公平對(duì)待學(xué)生等幾大板塊來解讀作為老師應(yīng)該怎么做好學(xué)生的朋友。并配以生動(dòng)的故事，讓讀者能夠有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。此外，《和諧校園文化建設(shè)讀本：做學(xué)生的朋友》語言通俗易懂，說理性與敘述性完美結(jié)合。

《經(jīng)濟(jì)作物除草劑使用技術(shù)圖解》是結(jié)合我們多年科研和工作經(jīng)驗(yàn)，并查閱了大量的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)而編寫成的，旨在全面介紹農(nóng)田雜草的生物學(xué)特點(diǎn)和發(fā)生規(guī)律，系統(tǒng)闡述除草劑的作用原理和應(yīng)用技術(shù)，深入分析各地農(nóng)田雜草的發(fā)生規(guī)律、防治策略和除草劑的安全高效應(yīng)用技巧，有效地推動(dòng)除草劑的生產(chǎn)與應(yīng)用。該書主要讀者對(duì)象是各級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員和除草劑經(jīng)銷服務(wù)人員；同時(shí)也供農(nóng)民技術(shù)員、農(nóng)業(yè)科研人員、農(nóng)藥廠技術(shù)研發(fā)和推廣銷售人員參考。

張玉聚等主編的這本《小麥除草劑使用技術(shù)圖解》以大量照片為主，配以簡(jiǎn)要文字，詳細(xì)地介紹了小麥田如何正確使用除草劑。內(nèi)容包括：小麥田主要雜草，小麥田除草劑應(yīng)用技術(shù)，小麥田雜草防治技術(shù)。《小麥除草劑使用技術(shù)圖解》內(nèi)容豐富，文字通俗易懂，照片清晰、典型，適合廣大農(nóng)戶參考使用。

本書從教師的修養(yǎng)與道德管理、教師進(jìn)修與培訓(xùn)管理、學(xué)生的學(xué)業(yè)和活動(dòng)管理等方面來全面闡述學(xué)校的日常管理。旨在提高讀者對(duì)學(xué)校管理的了解，幫助學(xué)校管理者提高管理學(xué)校的水平。

本書共分為發(fā)明創(chuàng)造、天學(xué)地學(xué)、農(nóng)業(yè)為先、東方神醫(yī)、巧奪天工、造福斯民六部分內(nèi)容。

本書從我國(guó)的教育歷史、教育行政制度、初等教育、中等教育、高等教育、成人教育等方面來論述我國(guó)的教育，讓讀者對(duì)我國(guó)的教育有全面的了解，反映了我對(duì)教育的本質(zhì)特征、發(fā)展規(guī)律、職能定位、改革舉措等問題的一些思考和探索。

本書從班級(jí)組織建設(shè)、班級(jí)制度管理、班級(jí)教學(xué)管理、班級(jí)活動(dòng)管理等方面來全面闡述教師應(yīng)如何進(jìn)行班級(jí)管理。本書旨在幫助教師更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率，更好地維持秩序，形成良好的班風(fēng)，更好地鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會(huì)自治自理。

本書從德國(guó)的教育歷史、教育行政制度、初等教育、中等教育、高等教育、成人教育等方面來論述德國(guó)的教育，讓讀者對(duì)德國(guó)的教育有全面的了解，介紹德國(guó)教育學(xué)理論的發(fā)展史，同時(shí)突出德國(guó)教育學(xué)的特色。