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生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)。黨的十八大報(bào)告把生態(tài)文明建設(shè)納入中國特色社會(huì)主義事業(yè)五位一體總體布局，明確提出努力建設(shè)美麗中國。黨的十九大報(bào)告指出必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持人與自然和諧共生，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，實(shí)行非常嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度，形成綠色發(fā)展方式和生活方式。交通運(yùn)輸行業(yè)作為資源密集型行業(yè)，是能源消費(fèi)和溫室氣體排放的主要行業(yè)之一，是生態(tài)文明建設(shè)的重要領(lǐng)域。未來一段時(shí)期是中國從交通大國向交通強(qiáng)國邁進(jìn)的重要時(shí)

本書對旅游文化產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與開發(fā)策略進(jìn)行研究，通過創(chuàng)新理論與實(shí)踐應(yīng)用的結(jié)合，對文化進(jìn)行系統(tǒng)地要素整合、分析與提煉，獲得創(chuàng)意設(shè)計(jì)方法，完成相關(guān)旅游產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開發(fā)等方面，力求做出全方位闡述。

本教材完全按照《中華人民共和國旅游法》的宣貫精神，認(rèn)真總結(jié)分析了當(dāng)前我國旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀及特點(diǎn)，其實(shí)用性、科學(xué)性、知識(shí)性、貼近性得到了全方位加強(qiáng)，是全國導(dǎo)游人員資格統(tǒng)一考試推薦教材。本次修訂，以文化和旅游部相關(guān)文件精神和2020年最新考試大綱要求為指引，既吸取了前幾版全國導(dǎo)游資格考試統(tǒng)編教材內(nèi)容和編寫風(fēng)格的精華，又體現(xiàn)出了以下特點(diǎn)：其一，教材完全遵從新大綱要求，內(nèi)容覆蓋全部考點(diǎn)，且重點(diǎn)突出，有全國示范意義，經(jīng)得起業(yè)界實(shí)踐檢驗(yàn)。其二，在強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合、內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)的基礎(chǔ)上，更加注重實(shí)用性和

本書共六章，內(nèi)容包括：大數(shù)據(jù)與智慧景區(qū)建設(shè)概述、智慧景區(qū)的景觀規(guī)劃研究、智慧景區(qū)客流量預(yù)測方法與管理措施、智慧景區(qū)電子商務(wù)系統(tǒng)及數(shù)字景區(qū)建設(shè)、大數(shù)據(jù)背景下智慧景區(qū)的運(yùn)營管理、大數(shù)據(jù)背景下智慧景區(qū)的信息化服務(wù)。

《新時(shí)代鄉(xiāng)村旅游提質(zhì)增效：來自貴州的鄉(xiāng)村發(fā)展實(shí)踐》主要基于新時(shí)代社會(huì)主要矛盾，立足于貴州鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的現(xiàn)實(shí)條件，圍繞鄉(xiāng)村旅游提質(zhì)增效內(nèi)外部運(yùn)行機(jī)制，通過鄉(xiāng)村旅游發(fā)展動(dòng)能轉(zhuǎn)換、鄉(xiāng)村旅游發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和鄉(xiāng)村旅游發(fā)展政策優(yōu)化，來實(shí)現(xiàn)貴州鄉(xiāng)村旅游持續(xù)發(fā)展和結(jié)構(gòu)優(yōu)化，最終促進(jìn)貴州鄉(xiāng)村旅游平衡充分發(fā)展，滿足人民日益增長的鄉(xiāng)村旅游需求，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游質(zhì)量和效益提升。在鄉(xiāng)村旅游發(fā)展動(dòng)能轉(zhuǎn)換方面，包括從政府主導(dǎo)轉(zhuǎn)向市場主導(dǎo)、從要素驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、從單一動(dòng)力轉(zhuǎn)向綜合動(dòng)力；在鄉(xiāng)村旅游發(fā)展方式轉(zhuǎn)變方面，包括從點(diǎn)線發(fā)展轉(zhuǎn)向

《秦嶺生態(tài)旅游成本和效益研究》是在特定的保護(hù)區(qū)域，以典型的保護(hù)地區(qū)的生態(tài)旅游開發(fā)為視角，客觀地認(rèn)識(shí)生態(tài)旅游給不同的利益相關(guān)者帶來的具體效益和促進(jìn)作用、生態(tài)旅游成本具體承擔(dān)情況，以及生態(tài)旅游開發(fā)活動(dòng)過程中利益分配是否均等，生態(tài)旅游成本的負(fù)面影響是否得到充分認(rèn)知，特別是對生態(tài)環(huán)境的破壞，對資源過度利用所導(dǎo)致的問題，并在此基礎(chǔ)上對未來的生態(tài)旅游政策提出對策建議。

2016年11月30日，教育部聯(lián)合11部委下發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》。研學(xué)旅行成為推動(dòng)教育改革的一個(gè)重要措施，也成為各行各業(yè)介入教育的切入點(diǎn)，形成了一個(gè)新的業(yè)態(tài)和社會(huì)熱點(diǎn)。本書從研學(xué)實(shí)踐教育的基本原則、課程結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施、課程管理，以及研學(xué)基地課程建構(gòu)等多個(gè)維度系統(tǒng)論述了研學(xué)實(shí)踐教育的理念、特點(diǎn)、方法。書中內(nèi)容涵蓋全面，是作者多年來從事研學(xué)實(shí)踐教育管理、操作實(shí)踐以及研學(xué)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)中積累而發(fā)，對于從事研學(xué)教育的各行各業(yè)都具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

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隨著生態(tài)文明建設(shè)上升為中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)以及旅游業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱性產(chǎn)業(yè)，旅游生態(tài)安全已經(jīng)引起學(xué)者們的高度重視�！稄V西康養(yǎng)旅游目的地旅游生態(tài)安全研究》對廣西康養(yǎng)旅游目的地的生態(tài)安全進(jìn)行了研究。內(nèi)容共分為三篇：第一篇是康養(yǎng)旅游的研究，包括康養(yǎng)旅游的相關(guān)理論、康養(yǎng)旅游發(fā)展的可行性與必要性、康養(yǎng)旅游的類型、國家康養(yǎng)旅游示范基地；第二篇是旅游生態(tài)安全研究，包括旅游生態(tài)安全的相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)、旅游生態(tài)安全的評(píng)價(jià)、旅游生態(tài)安全評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建、旅游生態(tài)安全的預(yù)警；第三篇是廣西康養(yǎng)旅游目的地康