《琳海音源·民歌聲樂(lè)研究文集》，分為民歌探討篇和聲樂(lè)研究篇，分別探討了充滿鄉(xiāng)土氣息的原生民歌和學(xué)院派聲樂(lè)。是三十多年來(lái)在聲樂(lè)領(lǐng)域里的部分理論研究和總結(jié)。江河萬(wàn)里總有源，樹(shù)高千尺也有根。中國(guó)聲樂(lè)的發(fā)展從農(nóng)耕文明中的禮儀歌俗到中國(guó)革命實(shí)踐中的民歌編創(chuàng)，再到民族聲樂(lè)的探索與發(fā)展，直至當(dāng)今中國(guó)聲樂(lè)的繁盛，中國(guó)聲樂(lè)演唱所呈現(xiàn)出的歷史性、傳統(tǒng)性、地域性、繼承性、吸納包容性和自身文化特性，當(dāng)成為建構(gòu)中國(guó)聲樂(lè)演唱體系的基本思路與認(rèn)知。

本書(shū)分五章，章為西洋打擊樂(lè)器介紹，就鼓類打擊樂(lè)器、鍵盤類打擊樂(lè)器、金屬類打擊樂(lè)器、木制類打擊樂(lè)器、其他類型的打擊樂(lè)行介紹；第二章為西洋打擊樂(lè)器的樂(lè)譜及音色，對(duì)西洋打擊樂(lè)器的樂(lè)譜及音色相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)探究；第三章為西洋打擊樂(lè)器的訓(xùn)練，分為有固定音高打擊樂(lè)器的訓(xùn)練、無(wú)固定音高打擊樂(lè)器的訓(xùn)練兩部分內(nèi)容；第四章為西方交響音樂(lè)的藝術(shù)特征，依次介紹了交響音樂(lè)的誕生、交響音樂(lè)的構(gòu)成、交響音樂(lè)的結(jié)構(gòu)、交響音樂(lè)的主題、交響音樂(lè)的音色；第五章為西洋打擊樂(lè)器在交響樂(lè)隊(duì)中的應(yīng)用，探討了交響樂(lè)隊(duì)中打擊樂(lè)器的演奏特點(diǎn)、西洋打擊

本著作的研究對(duì)象《鋼琴小品18首》(Op.72)是柴可夫斯基生命中的最后一部鋼琴套曲。本書(shū)一方面讓讀者盡量詳細(xì)地了解把握柴可夫斯基在這些作品中的具體創(chuàng)作手法,另一方面也可以獲得一份比較詳細(xì)的作品分析報(bào)告的參考范例,可謂一舉多得。本著作按照鋼琴小品的編號(hào)順序,對(duì)涉及到的一共18首鋼琴作品統(tǒng)一按照寫(xiě)作分析報(bào)告,畫(huà)出曲式結(jié)構(gòu)圖,在譜例上用詳細(xì)的標(biāo)注方式來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作。通過(guò)每章的三個(gè)小節(jié),對(duì)每首作品的曲式結(jié)構(gòu)、和聲技法、主題特征等進(jìn)行詳細(xì)的闡述。并對(duì)每首作品的被題獻(xiàn)者的背景進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,提高了文章cat

本書(shū)每課包括樂(lè)理、節(jié)奏、視唱、演奏四個(gè)板塊，橫向互為融合，縱向并行發(fā)展。

本書(shū)共分為：歌曲體裁與主題設(shè)計(jì)、歌曲的表現(xiàn)要素、歌詞選擇與詞曲關(guān)系處理、歌曲的結(jié)構(gòu)布局、附加結(jié)構(gòu)；流行歌曲與藝術(shù)歌曲寫(xiě)作技法幾部分，主要內(nèi)容包括：歌曲體裁、主題設(shè)計(jì)、音調(diào)、旋律線、節(jié)奏、節(jié)拍、調(diào)式、歌詞的文學(xué)與音樂(lè)特點(diǎn)、歌詞的聲調(diào)、聲韻與結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言與曲調(diào)的關(guān)系等。

全書(shū)分為節(jié)拍與節(jié)奏訓(xùn)練、音程與和弦（和聲聽(tīng)覺(jué)）訓(xùn)練、調(diào)式與旋律（視唱）訓(xùn)練三個(gè)板塊。 節(jié)拍與節(jié)奏部分按照節(jié)拍類型、節(jié)奏型分節(jié)訓(xùn)練，整體由簡(jiǎn)到難。每節(jié)包括單聲部節(jié)奏、二聲部節(jié)奏、節(jié)奏聽(tīng)寫(xiě)三項(xiàng)內(nèi)容。 音程與和弦部分將自然音程、和弦有機(jī)結(jié)合，逐步加大難度。每節(jié)的基礎(chǔ)練習(xí)是教程*特色之處，通過(guò)大量聽(tīng)唱可迅速而高效地提升基礎(chǔ)性的和聲聽(tīng)辨能力。 調(diào)式與旋律部分每節(jié)也包含一個(gè)基礎(chǔ)練習(xí)，該項(xiàng)內(nèi)容可以幫助學(xué)生熟悉調(diào)式內(nèi)音程關(guān)系，快速建立調(diào)式感。每節(jié)的視唱按照自然大調(diào)、自然小調(diào)、和聲小調(diào)、旋律小調(diào)、中國(guó)民族調(diào)式順序

《皇言定聲錄》，八卷清毛奇齡撰：其書(shū)皆闡論樂(lè)律凡一盯余修，為圖者十六，自稱推本圣祖仁皇帝論樂(lè)之明訓(xùn)而抒其所見(jiàn)，故以名書(shū)。

《孩子們的視唱練耳》是一套專門為零起步、小學(xué)階段的孩子們學(xué)習(xí)視唱練耳編寫(xiě)的教材，共分三冊(cè)。本教材以音樂(lè)中的各種材料，如節(jié)拍、節(jié)奏詞匯等基礎(chǔ)性知識(shí)為切入點(diǎn)，劃分諸多單元，每單元分為找感覺(jué)了解一下加深感覺(jué)唱一唱和創(chuàng)作小游戲等程序性環(huán)節(jié)，并對(duì)這些基礎(chǔ)性的材料及組合進(jìn)行有趣的、橫向擴(kuò)展和縱向深入的訓(xùn)練�！逗⒆觽兊囊暢�練耳》集游戲性、互動(dòng)性、簡(jiǎn)潔性于一體，更符合小組課、集體課，更適合于少兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)。 《孩子們的視唱練耳（三）》為三冊(cè)套書(shū)《孩子們的視唱練耳》的第三本，共10課，每課分找感覺(jué)、了解一下、加深

《藝考視唱訓(xùn)練寶典》作者姚英姿結(jié)合長(zhǎng)期從事高考視唱練耳教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，和擔(dān)任藝考高考評(píng)委工作的經(jīng)歷，秉承基本功越扎實(shí)，提高越有保障的理念，緊扣藝考視唱練耳考綱，分別從訓(xùn)練目的、知識(shí)講解、訓(xùn)練重點(diǎn)、訓(xùn)練要求四個(gè)板塊，對(duì)音的認(rèn)識(shí)、節(jié)奏型的掌握、各類旋律音程的識(shí)唱與連接、固定音高的反復(fù)識(shí)記等內(nèi)容，循序漸進(jìn)地進(jìn)行闡述和講解，有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)心知覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的訓(xùn)練，使廣大考生在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中迅速提升應(yīng)考能力�！端嚳家暢�訓(xùn)練寶典》每單元前設(shè)有訓(xùn)練提示，每課后設(shè)有訓(xùn)練要求，每課視唱訓(xùn)練題集后附有音頻，掃描二維碼后

本書(shū)主要內(nèi)容包括：普通高校聲樂(lè)教學(xué)理論概述、緘默知識(shí)理論在聲樂(lè)教學(xué)中的探索與實(shí)踐、辯證法在聲樂(lè)教學(xué)中的探索與實(shí)踐、認(rèn)知學(xué)習(xí)理論在聲樂(lè)教學(xué)中的探索與實(shí)踐等。