《會計模擬實驗（第二版）/21世紀會計系列規(guī)劃教材·通用型》強調以實務為指導，理論聯(lián)系實際，以最新的企業(yè)會計準則為依據(jù)進行了修訂，如財務報表列報等內容。以“供應-生產(chǎn)-銷售”為主要會計核算業(yè)務的同時，還將非貨幣性資產(chǎn)交換、債務重組、債券發(fā)行等特殊經(jīng)濟業(yè)務涵蓋其中。 《會計模擬實驗（第二版）/21世紀會計系列規(guī)劃教材·通用型》可作為高等院校會計專業(yè)開設會計模擬實驗課程的教材，也可以作為非會計專業(yè)開設財務會計課程習題課

《創(chuàng)業(yè)者沙盤實訓教程：財務管理綜合實驗用書/21世紀會計系列規(guī)劃教材·應用型》以用友新道公司的“創(chuàng)業(yè)者沙盤”為對象，對沙盤教學中的一些困難和障礙進行了梳理，并提出了系統(tǒng)的解決方案。 以教學為導向，為讀者詳細解讀創(chuàng)業(yè)者沙盤系統(tǒng)的規(guī)則，降低讀者在規(guī)則理解方面產(chǎn)生的疑問和分歧，提高實訓的效率。重新設計了教師教學的引導過程，把創(chuàng)業(yè)者電子沙盤和物理沙盤教具結合起來，重新設計了二者同步進行演練的過程，使讀者能夠更好地上手實訓。

《中級財務會計（第四版）/高等院校本科會計學專業(yè)教材新系》立足于會計職業(yè)的能力本位，兼顧中級財務會計的知識講授、技能訓練與能力培養(yǎng)，強化應用性和操作性，使其與國際慣例接軌，既講清財務會計自身的基本原理、基本方法和中級財務會計的一般流程，同時也盡量結合中國的實際，使其更具有針對性。

《財務與會計制度設計理論與實務（第三版）/21世紀應用型本科會計系列規(guī)劃教材》從戰(zhàn)略的視角進行建構，從企業(yè)經(jīng)營的實踐角度以及人力資源管理體系的理論角度，以薪酬理論為基礎，多層次、多維度解構薪酬體系設計和薪酬系統(tǒng)管理的內容。在內容編排上，作者既保留了薪酬管理與設計的傳統(tǒng)理論知識，又通過深入剖析企業(yè)薪酬管理實際中的問題，提出薪酬管理與設計領域的新思想、新方法；在寫作風格上，作者通過“學習目標”、“學習導航”、“引例”、“

《稅務會計（第三版）/21世紀高等教育會計通用教材》按我國現(xiàn)行主要稅種，分章敘述其基本內容、計算及其相關注意事項。寫作《稅務會計（第三版）/21世紀高等教育會計通用教材》的老師是長期擔任注冊會計師、注冊稅務師、會計技術職稱考試輔導的教師，所以，我們盡可能將我們的各種教學體會融匯在《稅務會計（第三版）/21世紀高等教育會計通用教材》中，例題選擇了近年相關的注冊會計師、注冊稅務師和會計技術職稱考試的部分真題，同時將實際工

本教程模擬了一個制造業(yè)企業(yè)的會計核算流程，將其某一期間的全部經(jīng)濟業(yè)務移植于本教程，對其全部核算資料進行加工、整理，并按照教程編寫體系的要求，設置了新時期模擬實訓和綜合模擬實訓兩大板塊。每一板塊中又具體包括“實訓目的”、“實訓資料”、“實訓要求”、“實訓思考”和“實訓提示”等內容。本教程按會計循環(huán)的流程，以會計實訓室為依托，直觀地再現(xiàn)了一系列典型的企業(yè)會計業(yè)務，使參加實訓的學生在模擬的環(huán)境下接受嚴格的訓練，熟悉日常會計

本書是成本會計學課程的配套實驗教條地。通過本教材的實驗教學，可以使學生了地將理論與實踐相結合，提高學生分析問題和解決問題的能力。本教材根據(jù)成本會計學課程教學的主要內容，設計了七個實驗項目。每個實驗項目包括實驗預備知識、實驗目的、實驗要求、實驗資料和實驗報告，并附有參加答案。本實驗教材列有設計性實驗項目、驗證性實驗項目、綜合仿真性實驗項目。本實驗教材既可以作為高等學校會計學專業(yè)和管理類專業(yè)成本會計學課程實驗教學用書，也

本教材由強大的專業(yè)團隊歷經(jīng)多年精心打造，注重知識點、塊的集成性，其特點有四：一是追蹤最新制度，本教材梳理了會計制度變遷歷程，依據(jù)2013年、2014年先后全面實施的事業(yè)和行政單位的會計新制度以及其他有關制度改革，全面、及時地編寫了教材內容。二是拓展范圍，健全會計體系，本教材在傳統(tǒng)預算會計三大主系統(tǒng)為重點的基礎上擴大到七個會計系統(tǒng)，會計體系更完整。三是財會融合形成管理會計，本教材涵蓋會計核算，會計體制、內控制度、權責發(fā)

本教材的主要特點有: 1.由于核算是決策的基礎，所以本書用大量篇幅解決核算問題，但更加注重各核算系統(tǒng)之間的聯(lián)系。 2.遵循軟件認識的基本規(guī)律。要掌握一個軟件特別是專用軟件，首先需要了解業(yè)務以及軟件的操作流程，這樣才能從總體上把握它。按照這個要求，在各模塊實驗操作章節(jié)前面都安排了一個流程圖，把該部分的操作流程清晰地展示出來，幫助讀者在操作時胸有成竹。 3.賬套數(shù)據(jù)設計合理。以一個賬套連接所有業(yè)務的操作，更加貼近實

《審計（第四版）》，本書力求在保持審計理論系統(tǒng)性和科學性的基礎上，與審計實際工作密切結合，使其具有可操作性。主要體現(xiàn)在：一是以六章的大篇幅詳細講解會計報表審計實務；二是會計報表審計以業(yè)務循環(huán)為主線展開，并重點介紹各循環(huán)主要賬戶審計；三是以內部控制問卷調查表形式列示。

作為現(xiàn)代會計的兩大分支之一，政府與非營利組織會計的重要性是不言而喻的。2014年12月，國務院批轉了財政部制定的《權責發(fā)生制政府綜合財務報告制度改革方案》，財政部發(fā)布了《政府會計準則——基本準則（第二次征求意見稿）》，這標志著我國政府會計改革和政府會計體系的構建已經(jīng)進入一個新的階段，也預示著政府與非營利組織會計將在經(jīng)濟管理領域扮演不同于以往的重要角色。本次修訂，重新梳理了政府與非營利組織會計的基本理論，結合我國政府與

《會計學原理同步檢測（第二版）》編寫遵循《會計學原理》教材的章節(jié)順序和課程教學大綱、課程考試的要求，立足循序漸進、同步檢測，教師易于用以結合課程教學進度安排課后練習，學習者易于用以同步檢測《會計學原理》各章節(jié)的學習成效。

《企業(yè)會計綜合實驗教程（第二版精要版）》是編者劉敏坤、鄭懷穎十多年會計理論教學與實踐經(jīng)驗的總結、歸納和提煉。本綜合實驗教程模擬生產(chǎn)單位的生產(chǎn)經(jīng)營過程，按照具體的經(jīng)濟業(yè)務，讓學生完成整個經(jīng)濟業(yè)務的會計核算過程。在這個過程中，讓學生對會計工作的過程有比較清晰直觀的認識，增加學生實務操作的經(jīng)驗，為學生的實際工作打下基礎。本書分上、下兩篇：上篇：基礎會計綜合實驗。它配合基礎會計課程，使學生掌握審核（填制）原始憑證，編制（審核

《會計學原理/21世紀會計系列規(guī)劃教材·致用型》主要闡述會計學的基本理論、基本技能、基本方法，準確全面地概括了會計學最基礎、最重要的內容。在體系設置上，完全符合由淺入深、由簡入繁的教學規(guī)律。它既能讓本科階段低年級的學生系統(tǒng)地了解新準則下會計的基本操作方法，又保證了與中級財務會計課程的銜接。 《會計學原理/21世紀會計系列規(guī)劃教材·致用型》在設計上突出對應用型本科專業(yè)學生實踐能力的培養(yǎng).在理論教學的基礎上，加大了對學

“財務報表”是企業(yè)最重要的會計信息載體。本書的編寫目的，就是讓更多人了解企業(yè)經(jīng)營活動的過程與結果，并使更多的企業(yè)利益相關者，如投資人、債權人等了解財務報表的編制原理，掌握財務報表的分析方法，通過研讀、分析報表，作出正確的經(jīng)濟決策。 本書包含兩大知識環(huán)節(jié)：一是財務報表的編制；二是財務報表的分析。第一部分是讓讀者掌握企業(yè)財務報表是如何生成的，以利于下一步的分析；第二部分是介紹財務報表的基本分析方法，包括財務報表的主要項