本書按照教育部高等教育教學內(nèi)容和課程體系改革精神，從機械設計系列課程體系改革建設的總體需求出發(fā)，為突出和加強學生的綜合設計能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，總結(jié)長期相關(guān)課程的教改經(jīng)驗而編撰。本書為普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材、北京高等教育精品教材，并被列為“十三五”國家重點出版物出版規(guī)劃項目——現(xiàn)代機械工程系列精品教材。作為“機械設計課程設計”的主要教學用書，本書整合了機械原理和機械設計課程設計的內(nèi)容，注重總體設計和結(jié)構(gòu)設計相結(jié)

本書適應新時代科技發(fā)展及機械基礎(chǔ)課程教育教學理念和技術(shù)手段的進步，適當引用符合可持續(xù)發(fā)展的設計理念，如節(jié)能減排、綠色設計等，更新補充新的內(nèi)容；加強設計過程中各種選型，特別是結(jié)構(gòu)選型的指導；遵循循序漸進、啟發(fā)式教學的原則，在總論、帶傳動設計、齒輪傳動設計和滾動軸承章節(jié)中增加了典型零部件設計（或選型）邏輯介紹，引導學生理解工程問題設計中的邏輯性；在繼承前序教材理論聯(lián)系實際，提供設計案例指導教學的基礎(chǔ)上，補充和修訂了部分案

本書是在2007年第4版的基礎(chǔ)上修訂而成的｡修訂中仍以培養(yǎng)學生的機械設計能力為主要目標,著力突出機械零件的設計方法｡依據(jù)教育部制訂的《機械設計課程教學基本要求》,本著少而精､簡而明的原則,對全書內(nèi)容做了調(diào)整和改編｡全書共分十五章,有五部分:第1~三章為機械設計基礎(chǔ)知識;第四~六章為機械中常用的連接;第七~十章為常用的機械傳動;第十1~十四章為軸系零､

《普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材：機械創(chuàng)新設計（第2版）》是一本介紹創(chuàng)新思維和機械創(chuàng)新設計方法的教材。全書從體系上分為三篇：機械創(chuàng)新設計的基礎(chǔ)篇、機械創(chuàng)新設計的理論方法篇和創(chuàng)新設計的實例篇。機械創(chuàng)新設計的基礎(chǔ)篇包括：機械創(chuàng)新設計的思維基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)兩章內(nèi)容；機械創(chuàng)新設計的理論與方法篇包括：機械機構(gòu)的演化變異與創(chuàng)新設計、機構(gòu)的組合與創(chuàng)新設計、機械結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新設計、仿生原理與創(chuàng)新設計、反求工程與創(chuàng)新設計、機械系統(tǒng)運動方案與

全書分四部分。第一部分：機械設計課程設計指導；第二部分：機械設計課程設計常用資料；第三部分：機械設計課程設計參考圖例；第四部分：機械設計課程設計參考題目。國內(nèi)所有本科、專科進行《機械設計》、《機械設計基礎(chǔ)》課程設計的學生，也可供成人高等工業(yè)學校機械設計課程設計教學使用，還可供有關(guān)工程技術(shù)人員參考。

本書是根據(jù)目前教學改革的實際需要，參照國家教委1995年頒發(fā)的“機械設計基礎(chǔ)課程教學基本要求”及最近提出的有關(guān)教改的精神，為適應21世紀人才培養(yǎng)的需要而編寫的。全書共十五章，包括常用傳動機構(gòu)設計（平面連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、齒輪傳動、輪系和減速器、螺旋傳動、撓性傳動和其他常用機構(gòu)），通用機械零件設計（聯(lián)接零件、滑動軸承、滾動軸承、聯(lián)軸器、離合器、制動、軸和彈簧）、機械的動力設計（機械運轉(zhuǎn)速度波動的調(diào)節(jié)和回轉(zhuǎn)件的平衡），以