本書按照“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，以典型的精餾生產(chǎn)為載體，以精餾生產(chǎn)的工作任務(wù)為導(dǎo)向，以精餾崗位操作技能為目標，按照精餾生產(chǎn)的組織過程設(shè)計“精餾生產(chǎn)準備”、“精餾生產(chǎn)操作”、“精餾生產(chǎn)的異常操作及事故處理”、“精餾生產(chǎn)的評價與操作優(yōu)化”四個學(xué)習(xí)情境。

《基礎(chǔ)化學(xué)》是根據(jù)初中后職業(yè)教育的培養(yǎng)目標并結(jié)合職業(yè)教育的現(xiàn)狀而編寫的，適用于高職、中職和初中起點的高職非化工類各專業(yè)。 《基礎(chǔ)化學(xué)》主要內(nèi)容包括化學(xué)基本概念和基本計算、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律、氧化還原反應(yīng)、電化學(xué)基礎(chǔ)、重要的非金屬及其化合物、重要的金屬元素及其化合物、有機化合物、能源共九章，并安排了若干實驗供教師根據(jù)本校實際情況酌情選擇使用。

《中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校規(guī)劃教材·化工總控工（中級）》是為滿足化工行業(yè)技能型人才培養(yǎng)要求，為中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生參加化工總控工職業(yè)資格培訓(xùn)與考核專門編寫的，在編寫過程中根據(jù)本職業(yè)的工作特點，以培養(yǎng)能力為出發(fā)點，采用了模塊化的編寫方式。全書分為七個模塊，主要內(nèi)容包括：化學(xué)基礎(chǔ)、化工制圖、化工機械與設(shè)備、電氣與儀表、化工生產(chǎn)單元操作、安全與環(huán)保、化工生產(chǎn)仿真操作。針對每個模塊，編寫了相關(guān)知識、拓展訓(xùn)練，并附有參考答案。

《化學(xué)檢驗工（中級）》根據(jù)最新國家職業(yè)技能鑒定標準，結(jié)合中等職業(yè)教育特點，以能力培養(yǎng)為根本出發(fā)點，采用模塊化的形式編寫而成。全書內(nèi)容共分為九個模塊，主要內(nèi)容包括：化驗室的分類和基本設(shè)施、分析樣品和純水的制備、天平、溶液的配制及濃度計算、定量分析中的誤差、滴定分析計算與數(shù)據(jù)處理、容量分析、重量分析、儀器分析等。每一模塊著重介紹相關(guān)專業(yè)理論知識與專業(yè)操作技能，使理論與實踐得到有機結(jié)合。