《貨幣鑒別與貨幣操作技術(shù)》依據(jù)《中華人民共和國(guó)銀行法》、《中華人民共和國(guó)銀行監(jiān)督管理法》和《中華人民共和國(guó)人民幣管理?xiàng)l例》及其他有關(guān)規(guī)定編寫(xiě)而成，主要包括貨幣鑒別和貨幣清點(diǎn)兩大部分內(nèi)容，具體包括貨幣的起源和發(fā)展、人民幣的發(fā)行、人民幣的防偽與鑒別技術(shù)、外幣的鑒別技術(shù)、貨幣的清點(diǎn)技術(shù)以及人民幣的相關(guān)法律規(guī)定等6個(gè)知識(shí)模塊�！敦泿盆b別與貨幣操作技術(shù)》以實(shí)際操作貫穿始終，注重體現(xiàn)實(shí)用性與操作性，是一本較好的技能型教材。為便于

《中等職業(yè)教育課程改革創(chuàng)新教材·金融事務(wù)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材：金融客戶(hù)服務(wù)與技巧》基于中等職業(yè)教育的教學(xué)特點(diǎn)，以提供適應(yīng)中等職業(yè)教育金融事務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位必需的職業(yè)意識(shí)和技能為出發(fā)點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的客戶(hù)服務(wù)技能，掌握各項(xiàng)銀行客戶(hù)服務(wù)技巧�！吨械嚷殬I(yè)教育課程改革創(chuàng)新教材·金融事務(wù)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材：金融客戶(hù)服務(wù)與技巧》以“做中學(xué)、做中教”為理念，在解構(gòu)傳統(tǒng)學(xué)科體系及教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容上做了新的嘗試：構(gòu)建以實(shí)踐能力為本位、以項(xiàng)目課

《中等職業(yè)教育金融事務(wù)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)型教改教材：金融基礎(chǔ)知識(shí)》共分9個(gè)模塊，包括貨幣與貨幣制度、信用與利率、金融市場(chǎng)、金融機(jī)構(gòu)、中央銀行、商業(yè)銀行、其他金融機(jī)構(gòu)、國(guó)際金融基礎(chǔ)和金融風(fēng)險(xiǎn)與監(jiān)管等�！吨械嚷殬I(yè)教育金融事務(wù)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)型教改教材：金融基礎(chǔ)知識(shí)》立足于中職學(xué)生的現(xiàn)狀和實(shí)際需要，采用講、練、想和討論等方式，系統(tǒng)地講述了有關(guān)金融的基礎(chǔ)理論知識(shí)。通過(guò)對(duì)《中等職業(yè)教育金融事務(wù)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)型教改教材：金融基礎(chǔ)知識(shí)》的學(xué)習(xí)

《中等職業(yè)教育金融事務(wù)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)型教改教材：銀行產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)》共分為九個(gè)模塊，包括銀行營(yíng)銷(xiāo)、銀行產(chǎn)品策略、銀行定價(jià)策略、銀行渠道策略、銀行促銷(xiāo)策略、銀行公共關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)、銀行主要產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策略、銀行服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)、銀行客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)，每個(gè)模塊又分成若干個(gè)項(xiàng)目�！吨械嚷殬I(yè)教育金融事務(wù)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)型教改教材：銀行產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)》針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，每個(gè)項(xiàng)目都由金融案例導(dǎo)入，書(shū)中所舉的實(shí)例貼近銀行工作實(shí)際，可拓寬學(xué)生的知識(shí)面，拓